四级听力短文理解十大类标志词.doc
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1、四级听力短文理解十大类标志词据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的,因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视,集中注意力听清标志词前后的句子。1最高级标志词形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / 2唯一级标志词 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / 3因果项标志词 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reas
2、on / 其他形式的问句 / 4转则项关键词 despite / in spite of / instead / while / from to / although (yet) / not only but also / 5序数项标志词 所有的序数词(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / 6时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / then / until / 7解释项标志词 or /
3、 namely / in other words / that is / that is to say / 8目的项标志词 to / for / 9总结项标志词all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / 10强调项标志词副词:especially / particularly / almost / always / usually / 动词:show / remember / note / notice / say / pronounce / 注:一些简单得大家熟知的在这里就没有一一列出了比方像
4、because ,so, but之类的,请大家自己补充总结。大家只有多做题,之后再对答案才会发现这些词有多么重要。所以,多练习几套题养成听到这些词习惯就关注选项。 英语四六级听力中必须掌握的态度词汇enthusiastic adj。狂热, 热心, 积极性supportive adj.支持的,支援的defensive 为而辩护objection /opposition 反对detestation/ hatred n。憎恶, 厌恶的人, 嫌恶indignation 愤慨contempt n。轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬compromising n。妥协, 折衷v。妥协, 折衷worried ad
5、j。 闷闷不乐的,焦虑的Formal(informal) 正式, 礼仪, 拘谨 (非正式, 不拘礼, 通俗)Matter of fact 实事求是, 以事实为依据Personal(impersonal) 人性的, 涉及隐私的, 私人的, (客观的, 和个人无关的, 没有人情味的, 非人的)Respectful 表示尊敬的, 有礼貌的, 谦恭的Wonder 奇迹, 惊讶, 难以置信的Affection(affectionate) 深情的, 亲切的, 挚爱的Amusement(amusing) 有趣的, 使人发笑的, 消遣的, 愉快的Approval(disapproval) 赞成的, 满意的 (
6、不以为然的, 不赞成的, 非难的)Reverence(irreverence) 虔诚的, 表示尊敬的, 充满崇敬心的 (不敬的, 不逊的, 无礼的)Disappointment 使人失望的, 令人沮丧的,Sarcasm(sarcastic) 讽刺的, 讥讽的Persuasive(convincing) 令人信服的, 有力的, 使人心悦诚服的Indifferent 漠不关心的, 不重要的, 冷淡的Condemnation(condemnable) 该受责备的, 可非难的, 该罚的Apologetic 道歉的, 急于认错的, 辩护的Frustrated 挫折的, 挫败的, 无益的Contemptu
7、ous 轻蔑的, 鄙视的, 瞧不起人的Cynical 愤世嫉俗的, 讽刺的, 冷嘲的Pitying 怜悯的, 遗憾的, 同情的Bitter(bitterness) 痛苦的, 怀恨的 (悲痛, 怨恨)Factual 事实的, 实际的Humorous 富幽默感的, 滑稽的, 诙谐的Inventive 善于创造的, 发明的Self-righteous 自以为是的Insincere 不诚实的, 无诚意的, 伪善的Matter-of-fact 事实的, 实际的, 事务性的, 平淡的Stick to established facts 坚持已确立的观点Impatient 不耐烦的, 着急的, 急切的Ple
8、asure 心情舒畅的, 愉悦的Anxious to please 焦虑地讨好, 渴望地取悦Seriously 严肃地, 认真地Up-to-date 最近的, 跟上时代的Paradoxical and witty 似非而是的诙谐, 矛盾的妙语, 诡论的机智Unforgiving 不可饶恕的, 不可原谅的Professionally scientific 专于科学的, 专业从事科学的Argumentative 好辩的听力中容易混淆拼错的151组单词五71) commerce 商业 commence 开始 72) through 通过 thorough 彻底的 (al)though 尽管 thou
9、ght think 过去分词73) purpose 目的 suppose 假设 propose 建议74) expect 期望 respect 尊敬 aspect 方面 inspect 视察 suspect 怀疑75) glide 滑翔 slide 使滑行 slip 跌落76) steal 偷 steel 钢77) strive 努力 stride 大步走78) allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避79) prospect 前景 perspective 透视法80) stationery 文具 stationary 固定的81) loos
10、e 松的 lose 丢失loss n 损失 lost lose过去式82) amend 改正, 修正emend 校正83) amoral unmoral immoral 同义 不道德的84) capitol 大厦 capital 首都85) casual 随便的 causal 表原因的86) extend 延伸 extent 长度 extant 现存的87) inability 没能力 disability 残疾88) personnel 人事 personal 个人的89) statue 塑像 statute 法令 stature 身长 status 地位90) widow 寡妇 windo
11、w 窗户四级考试听力复习四大技巧1 (一)调整心理状态心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。考试中的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练,找一个与考试
12、环境相似的教室,模仿真实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足,心中无数,有一种惧怕心理。这就要从自身做起,平时加强听力训练,做到有的放矢,弥补弱项。从而充满自信,保持心理稳定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的录音时,阅读选择项,并进行有关的预测,这时,紧张的心理自然消除了。另外,要做到顺其自然,我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分,像介词、连词、冠词等,总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词,否则,会漏听更多内容。关于心理准备。在开首,我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条,就是放松心情,但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情,才能正常(
13、甚至超水平)发挥听力。听的过程中,一定要集中注意力,不要胡思乱想。同学们在平时训练中,就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首,都会讲解实用技巧,希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。(二)注意辨别近音同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。比如:原文:W: Ive got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项:A) S
14、he purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.可以看出,B)项中的knew是对原文中new的近音干扰,C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此,在遇到这类题时,要求考生要仔细,不要一看到干扰项就立即作出选择,从而中了题设陷阱。此外,还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉,从而难以领会说话者要表达的真实意图,结果造成失分。因此
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