教研组长考核细则.doc
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1、教研组长考核细则一、考核目的 为加强教研组长职责,针对教研组长的工作实际,以促进教学、教研活动的有效开展,进一步提高办学水平。二、考核细则1、学期初制定教研组工作计划,期末有工作总结(6分)考核标准:A、工作计划(3分):每学期初教研组长按教导处提出的工作计划,结合本组的实际情况制订出教研工作计划。一周内完毕,每延迟一天扣一分。计划内容符合教导处工作方向,得1分。计划具有操作性、可行性,得1分。教研组活动有专题、有特色,有围绕专题的具体教研活动,得1分。网上抄袭不得分。B、工作总结(3分):期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结。工作总结具有客观性,能根据教研组开展的具体活动来写,得2分。总
2、结能结合本教研组工作,针对取得的成绩、存在的问题、改善的建议、努力的方向等四方面展开。每缺少一方面,扣1分。网上抄袭不得分。2、认真组织教师做好各项教学工作的检查、督导、反馈与考核(20分)考核标准:A、能及时传达校长室、教导处、教科室等部门的告知,得2分。没有传达一次扣0.5分。B、能认真做好各项教学常规检查、督导工作,并进行反馈。能认真、客观地做好期中、期末五认真的检查和反馈。得5分。检查不认真、反馈不全面,每次扣1分。C、对于教研组内教师的各项评价进行对的地引导,每学期末向教导处提供可以反映本组实际情况的考核数据,得8分。成员作业、上课、评课分数不能体现教师真实水平、不能体现落差的(总分
3、第一名和最后一名落差小于5分的),扣5分。对于组内教师打分接近没有进行及时引导的,每次扣1分。(根据原始打分材料检查)D、在教师五认真检查中,教师作业完毕优秀的,教研组长得5分。组内教师有12处问题,组长得4分。有34处问题,组长得3分,有4处以上问题,组长得1分。3、组织开展教学专题研讨活动,指导开展教学观摩活动(14分)考核标准:A、能按学校规定组织本组教师开展组内教学专题研讨活动,做到有计划,有安排,有效果,选取的教学专题符合最新教育理论,得2分。活动的安排可以围绕专题进行,得4分,活动零散没有系统性,不得分。期末专题研讨有报告,有资料,得4分。报告效果不佳,资料不齐全,得13分。没有报
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