幼儿园大班学科教学计划.doc
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1、大班科学教学计划 幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下,通过自身的活动,对周边事物进行观测,操作发现问题,寻找答案的探索过程。它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。培养幼儿理性的思维方式。帮助幼儿客观的结识周边,结识世界,理解事物之间的关系从而更好的成长。所以,在幼儿园教育指导纲要前提下.本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养,既培养幼儿的科学情感,科学能力,以获取一定的科学知识为目的本学期根据幼儿园教育纲要,结合本班实际情况,针对本年龄幼儿特点,制定计划如下:1、引导幼儿探索周边生活中常见的理化现象,获取有关的科学经验,介绍幼儿周边生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动。帮助幼儿初步了解
2、不同环境中动植物与环境互相关系,使幼儿获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。2、使幼儿运用多种材料进行制作活动,能用语言与同伴教师交流自己的探索过程和结果,可以提出问题并参与讨论,与别人交流和分享。积极运用多种感官观测事物,能按照自己规定的不同标准对事物进行分类,帮助幼儿对的测量方法,学习使用常见的科技产品的方法。3、激发和培养幼儿好奇,好探索的态度,使幼儿能积极参与,集中于自己的科学探索活动和制作活动,培养幼儿关心爱惜周边环境的情感行为,可认为自己发现问题,提出问题寻求答案。美术教学工作计划 为了有目的有计划有组织地对幼儿进行美术活动,增进幼儿的审美能力,根据
3、本班的年龄特点,特制定以下教学计划:一、培养目的 1、培养幼儿从生活出发观测生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。 3、纯熟掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发现。 4、纯熟掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充足体现自我发明能力。 5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方
4、法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。 6、注重幼儿美术爱好的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与爱好。二、具体措施 1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。 3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的楷模。 5、运用空余时间找一些美术书来学习或观摩别人的美术活动,学习新经验,汲取她人的长处,填补自身的局限性。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯
5、和养成。数学教学工作计划 大班数学教育的重要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的爱好和初步的运用数学知识结识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础根据本班幼儿的认知特点和发展需要,特制定教学工作计划如下:一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已结识了数字1到10,对于长方形和正方形等图形产生了浓厚的爱好,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有爱好和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰本地融合知识和趣味。二、学期目的:1教幼儿学习10以内各数的分解和组成。
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