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幼儿园艺术教案大大班.docx
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1、幼儿园艺术教案大大班【篇一:幼儿园大班综合艺术活动】 幼儿园大班综合艺术活动:美丽的彩带 活动目的 1欣赏彩带的不同姿态,感知线条的变化与美丽,对线条进行联想并大胆表述。 2能运用图谱记录彩带舞动的轨迹,并根据记录进行身体动作创编,体验自由表现的快乐。 活动准备 彩带、油画棒、图画纸若干,采茶音乐。 活动过程 一、出示彩带,引导幼儿观测、想象并表述 1幼儿观测静止不动时的彩带,发挥想象力,说说它们像什么。 (1)教师让彩带处在垂直状态,引导幼儿观测,这像什么?(像数字“1”,像钓鱼竿,像棍子,像铅笔?) (2)教师手拿彩带的两端,使彩带处在水平状态,让幼儿观测、想象。 师:现在请小朋友们再看看
2、,这样彩带又像什么?(像独木桥,像减号,像绳子?) (3)将彩带放成弧形,继续引导幼儿观测:这又像什么呢?(像笑起来的嘴巴,像天上的月亮,像帽子,像花瓣?) 2在音乐伴奏下,幼儿舞动彩带,感受舞动过程中彩带变化出的线条。 (1)师:今天老师为每个小朋友准备了一条美丽的彩带,让我们跟着音乐变换各种动作舞动彩带,注意看看彩带是怎么跳舞的。(教师注意收集幼儿的创意,为下一环节的交流做准备。) (2)幼儿交流:请幼儿个别演示,教师引导幼儿一同观测、联想,说说彩带舞动出的线条像什么。(像蛇,像弹簧,像蚯蚓,像龙卷风,像妈妈的卷发?) (3)教师在幼儿表达的基础上舞动出与幼儿不同的线条,丰富幼儿的联想。(
3、幼儿想象:像电话线,像波浪,像山峰?)二、引导幼儿尝试用图标记录线条,并根据线条进行身体动作的创编 1引导幼儿记录自己喜欢的线条:让我们用笔把自己喜欢的线条画下来吧! 2展示、欣赏记录的线条。 3教师挑选便于用身体动作表现的线条,启发幼儿进行创编:你们记录的线条真美丽!我们能不能用自己的身体来学这些线条跳舞呢?(启发幼儿根据记录的线条做出不同的身体动作。) 4幼儿在优美的音乐中自由表演自己创编的动作。(幼儿用身体的各部分表现,如:手臂不同方位的舞动、躯干的扭动及同伴之间身体上下起伏等表现;用手在不同部位划圈、身体转圈等。)【篇二:大班艺术教案 新14篇】 玉米皮变变变 教学目的: 1、让幼儿结
4、识玉米皮,学习用玉米皮做自己喜欢的东西。 2、在制作过程中,锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。 教具准备: 1、玉米皮若干、 剪刀、 颜料。 2、带皮的玉米棒、娃娃、 蜗牛、大马、小辫等。 3、玉米皮工艺品图片 教学过程: 一 、引入 1、小朋友们好 ,老师好!今天老师和你们一起上课非常快乐, 这是什么?玉米可以用来干什么?不仅玉米用处大,就连他的皮还可 以制成很多工艺品呢?请看视频。 2、这些工艺品是不是很美丽,我们小朋友也可以用玉米皮做做 自己喜欢的东西 ,想不想学? 二 、学习制作 展示范例,请小朋友们仔细观测。 先请小朋友说一说,然后教师依次讲解。 娃娃是用长在一起的玉米皮做成的,玉米皮做身体
5、,根部加上头, 头发是玉米须做的。大马是单个玉米皮和绳子扎成的。小蜗牛的壳是用玉米皮编成小辫子然后卷成的。 玉米皮这是长在一起的。这是单个的,顺向很柔韧,可以当绳子 用,而横向很容易撕开。 看了刚才的这些东西,你能想出能用玉米皮做甚么东西吗? 多请几个孩子说一说。 三、动手实践 小朋友在动手做之前要听好老师的规定 1、先想一想,然后再做。 2、制作过程中,要注意安全和卫生。 3、不要大声说话,保持安静。现在请开始把玉米皮变成自己喜欢的东西吧! 教师巡视及时点拨。 四 、展示作品 把做完的作品自己展示在展台上,请几个小朋友介绍自己的作品。再请几个小朋友说说喜欢那个作品。 教学反思: 给弟弟妹妹送
6、礼物 活动目的: 1、乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹。会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。 2、产生做哥哥姐姐的自豪感和关心弟弟妹妹的情感。 活动准备: 1、引导幼儿关注小班新生,关心刚上幼儿园的弟弟妹妹。 2、各色皱纸、蜡光纸,以及折纸书、绘画用的白纸、油画棒、剪刀和胶水等。 3、幼儿自己收集的奶瓶、矿泉水瓶、一次性杯子或盘子。 活动过程: 一、激发为弟弟妹妹制作礼物的愿望。 提问:小班弟弟妹妹刚上幼儿园,他们心里想些什么呢?我们是幼儿园的大哥哥大姐姐了,应当如何关心弟弟妹妹呢? 二、讨论制作礼物的方法和材料。 提问:我们可以做什么礼物送给弟弟妹妹呢?需要什么材
7、料?怎么制作? 三、幼儿制作。 手工制作的作品可以有:绘画(我喜欢的画、剪贴画),折纸作品,用各色纸张把瓶子、纸杯、纸盘装饰成小娃娃、小动物等。 启发幼儿先想好自己要做什么。制作中碰到困难先自己想办法,也可以请教师帮忙或同伴间互相帮忙。 四、去小班送礼物,带弟弟妹妹玩游戏。 幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时,要告诉他们:自己制作的是什么,或者问问弟弟妹妹“你知道这是什么材料做的,怎么玩法”等,与弟弟妹妹交流后一起玩。 活动反思: 天安门前留个影 活动目的: 1、通过观测尝试用写生的方法表现人物的不同动态,体会人们在天安门前拍照片的快乐心情。 2、进一步结识天安门,增进爱天安门、爱祖国的情感
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