幼儿园中班综合活动各种各样的车子说课稿教案设计.doc
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1、各种各样的车子说课稿一、说教材 我先说一下教材,各种各样的车是省编主题活动汽车家族的第二个内容,车在生活中与孩子的关系密切:孩子周末游玩需要车,上学较远需要车,大车、小 车、公共汽车,我们的生活离不开车。并且孩子对车爱好浓厚,通过对车子的进一步了解,借助对各种车子的理解、探究、设计,让孩子了解乘车的基本安全问题。 对各种各样的汽车更全面的了解,使孩子在自己原有水平上得到提高,进一步激发幼儿积极探索、学习的积极性。b5E2RGbCAP2.目的定位:根据中班幼儿的年龄特点和教材内容,预定了本活动的目的 1)增进对各类车子的名称、外形特性及功能的结识。 2)乐意与同伴交流分享自己知道的车。 3)尝试
2、大胆设计各种车 这次活动的重点是:增进对各类车子的名称、外形特性及功能的结识。 活动的难点是:尝试大胆设计各种车。重难点的突破我将在活动过程中具体分析阐述。 3.材料准备:为使活动目的更好地达成,需做以下准备 1)各种汽车的玩具和图片、多媒体课件 2)布置各种各样的汽车展 3)纸、笔;半成品的盒子、双面胶、彩色卡纸、圆形盖子 二、说教法: 教要有法,本活动我运用了“多媒体教学法” “讨论法”下面我对所运用的教法做一个简朴的介绍: 1.多媒体教学法:运用现代多媒体的手段,让幼儿通过视、听觉获取有关汽车种类和功能。更直观了解各种各样的车,帮助幼儿提高原有的经验,又为后面的设计做好知识准备。p1Ea
3、nqFDPw 2.讨论法:幼儿通过交流各种各样的车达成共同学习,通过讨论充足发表对汽车的了解。引导幼儿通过自由和集中交流,大胆和同伴、老师对自己所了解的各种各样的汽车进行交流讨论,使幼儿的认知、语言表达能力得到有效的提高。DXDiTa9E3d 三、说学法 为了让幼儿的学习具有实效性,采用的学法重要有:多感官参与法、体验法 1.多感官参与法:纲要提出:要让幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达交流过程和结果。通过系列情景,支持幼儿用多种感官去学习、探究,增进对各种各样的汽车的结识。RTCrpUDGiT 2.尝试法:“做中教,做中学,做中求进步”。鼓励幼儿大胆尝试设计运用不同的材料设
4、计各种汽车,使他们的想象能力、动手能力得到充足的发挥。5PCzVD7HxA 四、说教学程序 遵循由浅入深、层层进一步的原则,我将沿着1.自由参观2.分享交流3.观看提高4.分组设计这了四个环节,来突破解决本次活动的重难点,实现活动目的。jLBHrnAILg 1.自由参观车展 本环节将带幼儿进入情境,让幼儿带着问题:展览会上的车,你结识哪一辆,它长得什么样?有什么功能?”让孩子有目的的去观测和思考。xHAQX74J0X 让幼儿在与同伴玩的过程中互相交流自己喜欢的车的名称、外形特性以及这辆车的功能。目的是让幼儿围绕教师的问题,与同伴的积极互动,不仅丰富了幼儿对汽车种类的结识,进一步激发了幼儿对了解
5、各种各样车的爱好,同时也给幼儿敢说、乐说提供了良好的氛围。本环节需要7分钟。LDAYtRyKfE 2.分享与交流 幼儿看、玩之后,一定很想把自己知道的说出来,就让幼儿拿着自己结识的玩具汽车或者图片进行集中交流。帮助幼儿把之前的零碎知识加以整理、整合。因此这一环节需要教师细致地引导,使幼儿能较完整地表达自己结识的车的名称、外形特性以及车有的功能。同时老师还要把汽车的基本特性加以小结,提高了幼儿的思维概括能力和口语表达能力。本环节需要6分钟Zzz6ZB2Ltk 3.观看多媒体 将幼儿平时较少看到的汽车的种类直观形象地展示给幼儿,进一步丰富幼儿的经验和视野。这个环节需要5分钟。 重点的达成重要采用幼
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