开学第一周小班安全教育系列活动.doc

开学第一周小班安全教育系列活动
活动一：走在马路上
活动 目的：
1.了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下 安全 通行。
 2、 能在 游戏 中巩固基本的交通规则。
活动 准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，涉及若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和 幼儿 用书。
活动过程：
一、出示图卡，唤起 幼儿 已有经验，导入活动。
教师：（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？
（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会通过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线仿佛斑马身上的花纹同样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中 游戏 ，参与表演。

活动二：防火知多少
活动目的：
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种因素，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种因素，懂得如何防范。
　重点：防火；难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。
　 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
　3、通过课件，引导幼儿说出防止火灾的方法，结识"防火"标志。
　 ①防止火灾，小朋友们不能随便玩火。
　 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。
　 ③不能随便燃放烟花爆竹。
　 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤结识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
　 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场合着火怎么办？
　 6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：结识标志，设计标志。让幼儿为不同的场合设计并张贴相应的"严禁烟火""当心火灾"等标志。

活动三：不接陌生人的东西
活动目的：
1、培养 幼儿 的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备：
1、图片1幅
2、 儿歌 《陌生人》
活动过程：
一、出示图片，引导幼儿观测并讲述图片内容，
提问：图片上有谁?
他们在干什么?
小姐姐为什么摆手?
教师 进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》
1、告诉幼儿 老师 有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。
2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：
陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?
引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当被骗。
附：儿歌： 陌生人
陌生人给吃的，我不要
陌生人领我走，我不去，
陌生人送礼物，我不要，
陌生人来敲们，我不开。
活动四：如何防止拥挤踩踏事故的发生
活动目的：
1. 师幼充足结识了解发生拥挤踩踏事故的重要因素、严重后果及其防范措施。
2. 进一步开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、防止的图片
活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的因素
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（由于碰到忽然情况比如说一个人摔跤了，他们依旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
2.了解防止踩踏的方法
幼儿讨论后师小结：
①发现拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立即避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②假如路边有超市、理发店等可以暂时规避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有也许，抓住同样坚固牢固的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人忽然摔倒了，立即要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以立即打急救电话，急救电话是多少
啊？（出示120）
3.说说自己
（由于假如后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）
（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
活动延伸：在平时的平常活动中教师多强调、多提醒。

活动五：不靠近危险物品
活动目的：
1、初步培养 幼儿 的自我保护意识
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简朴的安全常识。
活动准备：
挂图3幅
活动过程：
一、 教师 分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观测，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论： 生活 中尚有哪些物品或事情是危险的?
教师引导幼儿讨论后，总结出：锋利的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
三、寻找危险的物品
将幼儿提成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找也许会对自己导致危险的物品或 玩具 等，找到后记录下来，与大家一起 交流 ，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见 能力 。
活动延伸：
在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。
家长 工作：
请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。