小班幼儿我会刷牙教案.docx

小班幼儿我会刷牙教案
【篇一：幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学习刷牙改】

幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙
教学目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握对的的刷牙方法，养成天天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：
掌握对的的刷牙方法。
教学准备：
1、故事《蛀牙小王子》；
3、牙齿模型一副；一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
4、录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：
1、开始部分。我姓吴，叫吴老师
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论小王子得蛀牙的因素。
老师：故事听到这里，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？
幼儿：他没有天天刷牙，他吃了很多糖果。
老师：小王子患了蛀牙之后会怎么样啊？
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：会牙疼，会影响美观，会上医院。还也许被拔掉。由于假如不拔掉，细菌会吃进肚子里，影响我们长高。
现实生活中我们该如何保护我们的牙齿呢？
师：你们喜欢吃这些食物吗？
可是吃多了这些食物，你们的牙齿就会像小王子的同样得蛀牙。会疼，会影响美观，会去医
院拔牙。所以，糖果，甜食我们要少吃。
生：想拥有阿姨这样美丽的牙齿，光少吃糖果还不行，还得多吃蔬菜，，多喝牛奶。 生：记得天天早晚刷牙。
师：你们 知道如何对的刷牙吗？
⑶老师示范讲解对的的刷牙方法。
①刷牙时先要做什么？
（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。）
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。
刷牙儿歌：
小牙刷，手中拿，
我们大家来刷牙。
上下左右全刷遍，
露出牙齿白花花！
②老师运用模型，边示范，边讲解。
（运用模型讲解更为直观）
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。）
⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法；
a.做好刷牙前的准备；
b.刷牙要按一定的规律。
先刷外面，再刷里面，最后刷咬牙横面。
②放音乐，集体练习刷牙。
（音乐活跃气氛，更增添幼儿爱好。）
3、结束部分。
小王子也学会了刷牙。并且坚持天天多吃水果蔬菜。现在呀，我们的小王子也拥有了像阿姨那样健康洁白的牙齿
小朋友们跟老师一起说：保护牙齿，从小做起！
⑵放音乐，轻松一下。
2023年5月17日 吴彬彤
【篇二：幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学习刷牙】

幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙
教学目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握对的的刷牙方法，养成天天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：
掌握对的的刷牙方法。
教学准备：
1、听过故事《小熊拔牙》；
2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；
3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
4、录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：
1、开始部分。
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场）
（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大爱好。）
小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的结识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）
老师：小熊由于不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿尚有哪些害处？ ①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我
们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，并且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，天天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？
⑵幼儿讨论对的的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？
（小熊到小朋友中间去）
②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论对的的刷牙方法。
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。） ⑶老师示范讲解对的的刷牙方法。
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。）
①刷牙是先要做什么？
（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。）
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。
②老师运用模型，边示范，边讲解。
（运用模型讲解更为直观）
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。）
⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法；
a.做好刷牙前的准备；
b.刷牙要按一定的规律。
②放音乐，集体练习刷牙。
（音乐活跃气氛，更增添幼儿爱好。）
3、结束部分。
⑴小熊小结刷牙方法。
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？
小熊：学会了。
老师：那你给小朋友讲讲吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。
⑵放音乐，轻松一下。
【篇三：幼儿园教案-我会刷牙啦】

幼儿园中班健康教案：我会刷牙啦
活动目的：
1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、培养幼儿的认知观测力和初步的自我服务能力。
3、引导幼儿了解龋齿形成的因素，知道如何保护牙齿和掌握对的的刷牙方法。
活动准备：
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况登记表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动过程：
一、运用故事导入课题，激发幼儿爱好开门见山，听故事直接导入，激发幼儿爱好，引发相关思考，冬冬为什么牙疼。
二、围绕主题进行针对性谈话1、 了解龋齿形成的因素冬冬的龋齿是如何形成的，借助醋泡蛋壳的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
2、 观测自己的牙齿健康情况幼儿运用小镜子观测自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的记录，揭示保护牙齿的必要性。
3、 如何保护牙齿（1）引导幼儿说出保护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙；合理营养，多晒太阳，防止疾病；少吃甜食、零食等。
（2）讲解刷牙的对的方法幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿运用牙齿模型说儿歌进行练习。
三、结束幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。