安徽省宿州市丁桥中学高二生物上学期期末试卷含解析.docx
《安徽省宿州市丁桥中学高二生物上学期期末试卷含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省宿州市丁桥中学高二生物上学期期末试卷含解析.docx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
安徽省宿州市丁桥中学高二生物上学期期末试卷含解析 一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 下列关于细胞工程的叙述,错误的是 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 参考答案: D 2. 如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是 A.刺激a处,b、c处同时产生兴奋或抑制 B.刺激b处,不会引起a、c处发生电位变化 C.刺激c处,a、b处都会产生兴奋或抑制 D.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制 参考答案: D 3. 下列说法正确的是( ) A.感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端 B.光能影响生长素的产生 C.胚芽鞘生长的部位在胚芽鞘的尖端 D.生长素是由下端运输到上端 参考答案: A 4. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是( ) A.抑制线粒体的功能会影响主动运输 B.核糖体由RNA和蛋白质构成 C.有分泌功能的细胞才有高尔基体 D.溶酶体可消化细胞器碎片 参考答案: C 主动运输需要消耗能量,而线粒体是“动力车间”;核糖体中含有RNA(如rRNA)和蛋白质;大多数动物细胞和植物细胞都有高尔基体,并非具分泌功能的细胞才有;溶酶体中含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 5. 下图中的X代表细胞是:①T细胞 ②效应T细胞 ③B细胞 ④浆细胞 ⑤吞噬细胞 A. ①⑤ B. ②③ C. ③④ D. ①② 参考答案: D 6. 构成细胞膜的主要成分是( ) A.脂质、蛋白质、糖类 B. 蛋白质、糖类 、核酸 C. 磷脂、蛋白质 、维生素 D. 磷脂、蛋白质 、无机盐 参考答案: A 7. 如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验.下列判断正确的是( ) A.①④是一组对照实验 B.向左弯曲生长的是⑤ C.不生长也不弯曲的是①③ D.单侧光能够对②④起作用 参考答案: B 【考点】生长素的产生、分布和运输情况. 【分析】分析图解:尖端是感光部位,图中①用锡箔遮住尖端,因此直立生长; ②尖端能够感受到单侧光的刺激,因此弯向右侧光源生长; 尖端是产生生长素的部位,③切去尖端将不生长也不弯曲; ④切去尖端后,中间放置含生长素的琼脂块,并且单侧光对其无刺激作用,因此直立生长; ⑤胚芽鞘切去尖端后,在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块,因此胚芽鞘弯向左侧生长. 【解答】解:A、对照实验遵循单一变量的原则,而实验①④中具有多个变量,不属于对照实验,A错误; B、图中⑤胚芽鞘切去尖端后,在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块,因此胚芽鞘弯向左侧生长,其它①④直立生长,②弯向右侧生长,③不生长,B正确; C、尖端是感光部位,图中①用锡箔遮住尖端,因此直立生长,C错误; D、尖端是感光部位,④切去尖端后不能感受光的刺激,D错误. 故选:B. 8. 右图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是 A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类的物质 参考答案: B 9. 单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( ) A.物质循环再生原理 B.协调与平衡原理 C.物种多样性原理 D.系统整体性原理 参考答案: C 10. 豆科植物与根瘤菌生活在一起,它们之间的关系在生态学上称为 A. 互利共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 参考答案: A 11. 下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是 A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B.显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 参考答案: B 12. 下列关于物种的叙述, 不正确的是 ( ) A.物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和 B.物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群 C.区分物种有多种依据, 但最主要的是看有无生殖隔离 D.不同物种的种群若生活在同一地区, 就有基因交流 参考答案: D 13. 下图是表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施一强刺激,则能测到动作电位的位置是 A、a、b处 B、a、b、c处 C、b、c、d、e处 D、a、b、c、d、e处 参考答案: C 14. 下列叙述正确的是 A.根细胞通过扩散方式吸收K+ B.秋季植物叶片变黄后叶肉细胞内只含叶黄素 C.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物的消耗降低到最低程度[, D.条件适宜时突然停止光照,叶绿体中三碳酸的含量增加 参考答案: D 15. 某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( ) A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个 C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例 参考答案: D 【考点】植物或动物性状分离的杂交实验. 【专题】验证性实验;基因分离定律和自由组合定律. 【分析】生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合. 【解答】解:A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雌配子的比例为1:1,A正确; B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各30个,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确; C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率均为1/2,C正确; D、实验中重复次数越多,误差越小,结果越准确,抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例,误差较大,D错误. 故选:D. 【点评】本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等. 16. 下列有关细胞器结构与功能的叙述,正确的是( ) A.液泡是唯一含有色素的细胞器 B.内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间” C.线粒体与叶绿体都有两层膜,都与能量转化有关 D.核糖体都附着在内质网上 参考答案: C 17. 如果用15N、32P、35S标记噬菌体后让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为( ) A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S 参考答案: B 18. 抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是 ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞,再由B细胞呈递给T细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体 A.①③⑤④ B.①②⑤④ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 参考答案: A 19. 为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程: 实验中起空白对照作用的是 A. ②③④⑤ B. ②③④ C. ① D. ①⑤ 参考答案: D 20. 不同的双链DNA之间存在着差异,其原因不可能是( ) A.(A+T):(G+C)的比值不同 B.(A+G):(T+C)的比值不同 C.所含的碱基数目不同 D.碱基的排列顺序不同 参考答案: B 【考点】DNA分子的多样性和特异性. 【分析】1、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种). 2、DNA分子的特异性:每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序,而特定的排列顺序代表着遗传信息,所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息,这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性. 【解答】解:A、不同DNA分子中,(A+T):(G+C)的比值不同,这是不同的双链DNA之间存在差异的原因之一,A正确; B、双链DNA分子中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,且配对的碱基之间彼此相等,即A=T、C=G,则(A+G):(T+C)的比值在所有双链DNA分子中都为1,因此这不是不同的双链DNA之间存在着差异的原因,B错误; C、不同DNA分子所含碱基数目不同,这是不同的双链DNA之间存在差异的原因之一,C正确; D、不同DNA分子所含碱基的排列不同,这是不同的双链DNA之间存在差异的原因之一,D正确. 故选:B. 【点评】本题考查DNA分子的多样性和特异性,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握多样性和特异性的含义,能根据题干要求做出准确的判断. 21. 下列关于稳态的叙述,错误的是 A. 稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节 B. 正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 C. 当血液的成分稳定时,人就不会生病 D. 体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 参考答案: C 本题考查的是稳态的有关内容。当血液的成分稳定时,人不会生稳态失调疾病,但有可能患遗传病等,C错。故本题选C。 22. 在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果造成人压着没事,救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述,错误的是 A.在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出 B.有些刚被救出的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,无法进行正常的生命活动 C.因严重缺水,幸存者体内抗利尿激素分泌增多,尿量减少 D.心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致 参考答案: D 23. 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如下图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示t+1年的种群数量)。下列分析正确的是( ) A. 乙种群在t3时数量最少 B. 甲种群在t4后种群的出生率大于死亡率 C. 甲种群在0~t2段的年龄组成为增长型 D. 乙种群在t1~t3段的种群数量一直在减少 参考答案: B Nt+1/Nt比值小于1,种群数量减少,因此乙种群在t4时数量最少,A错误;甲种群在t4后,Nt+1/Nt比值大于1,说明种群的出生率大于死亡率,B正确;甲种群在0~t3段,Nt+1/Nt比值小于1,种群数量减小,故甲种群在0~t2段的年龄结构是衰退型,C错误;乙种群在t1~t3段,Nt+1/Nt比值先D于1,种群数量增加,后又小于1,种群数量减少,D错误。 【点睛】解答本题的关键是掌握纵坐标的含义,明确以1为界,Nt+1/Nt比值大于1时,种群数量增加,而小于1时,种群数量减少。 24. 科学家做过如下实验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把不含生长素的琼脂块甲作为接收块放在下端;另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,下方用琼脂块乙做同样的实验。请分析,经过一段时间后,接收块甲和接收块乙的成分有何变化 A.甲含有生长素,乙不含有 B.乙含有生长素,甲不含有 C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素 参考答案: A 25. 在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成( ) A. 血红色染料 B. 棕色染料 C. 玫瑰红色染料 D. 桃红色染料 参考答案: C 【分析】 测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量。 【详解】在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,C正确。 26. 演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是: A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短 C.灌木较为高大,能获得更多阳光 D.草本植物较为低等 参考答案: C 27. 下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述,正确的是( ) A.排卵就是排出成熟卵细胞的过程 B.冲卵就是冲出卵子的过程 C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 D.囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 参考答案: C 【考点】S2:动物胚胎发育的过程. 【分析】胚胎发育过程: (1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加; (2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎; (3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔; (4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔. 【解答】解:AB、排卵是指卵细胞从卵泡中排出,排出的可能是初级卵母细胞,也可能是次级卵母细胞,因此排出的卵细胞不一定成熟,AB错误; C、囊胚期透明带才破裂,因此动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,C正确; D、囊胚期的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,D错误. 故选:C. 28. 下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 A.构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶 B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点 D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 参考答案: A 29. 右图为某生态系统能量流动示意图(单位:J·com-2·a-1),以下分析不正确的是( ) A. 甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J·com-2·a-1 B. 乙到丙的能量传递效率为15% C. 每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 D. 在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间 参考答案: D 30. 不同培养基的具体配方不同,但一般都含有( ) A.碳源、磷酸盐和维生素 B.氮源和维生素 C.水、碳源、氮源和无机盐 D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素 参考答案: C 31. 下列有关生物体内化学元素的叙述,不正确的是( )。 A.微量元素B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长 B.构成生物体的化学元素没有一种是生物界特有的ks5u C.生物体内的化学元素都是生物生活所必需的 D.C、H、O、N、P、S 等6 种元素是组成细胞的主要元素 参考答案: C 32. 将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗箱里,甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,结果幼苗直立生长;乙幼苗顶端不罩小帽,结果弯向光源生长.此实验能证明( ) A.向光性与幼苗顶端下部生长有关 B.植物的生长需要光照 C.幼苗顶端是感光的部位 D.向光性与幼苗顶端产生的某种促进生长的物质有关 参考答案: C 【考点】生长素的产生、分布和运输情况. 【分析】分析实验可知,实验的自变量为“幼苗尖端是否罩上不透光的小帽”,实验的因变量为“幼苗生长方向”.由实验结果可知,尖端有小帽的幼苗直立生长,尖端无小帽的幼苗弯向光源生长,因此可以确定弯向光源生长与尖端是否受刺激有关. 【解答】解:A、实验不能证明向光性与幼苗顶端下部生长有关,A错误; B、甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,结果幼苗仍能直立生长,所以实验不能证明植物的生长需要光照,B错误; C、甲乙可视为一组对照实验,实验的自变量为“幼苗尖端是否罩小帽”,根据实验结果可以判断,弯向光生长与尖端是否受光刺激有关,即向光性与尖端有关,实验证明幼苗尖端是感光部位,C正确; D、实验不能证明向光性与幼苗顶端产生的某种促进生长的物质有关,D错误. 故选:C. 【点评】本题考查了植物向光性的相关实验,要求考生具有一定的实验分析能力,在分析实验时,首先确定该对照实验的自变量和因变量,然后根据实验的结果确定实验结论. 33. 下列关于人体神经系统结构及其调节的错误叙述是 A.兴奋在神经纤维上的传导体现了细胞膜的选择透性 B.当神经纤维未兴奋时,对钾离子通透性较大,对氯离子通透性小 C.当感受器受到刺激时,兴奋会单向传导 D.传出神经元可将兴奋传递给肌细胞,但肌细胞不会发生动作电位 参考答案: D 34. 通过对胎儿或新生儿的细胞进行观察,难以发现的遗传病是 A.红绿色盲 B.21三体综合征 C.镰刀型细胞贫血症 D.性腺发育不良 参考答案: A 35. 不是用基因工程方法生产的药物是 A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗 参考答案: C 36. 当植物受到环境刺激时,下图所表示的生长素的分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布) A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑥ D.②⑤⑦ 参考答案: A 37. 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 参考答案: B 38. 某DNA分子含有腺嘌呤200个,该DNA复制数次后,消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制 ( ) A.3次 B.4次 C.5次 D.6次 参考答案: B 39. 神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是 A.生物膜的融合和转化 B.细胞的膜电位变化 C.ATP的合成和水解 D.神经递质与突触前膜上受体的识别和结合 参考答案: D 40. 大面积烧伤的病人,若护理不当,容易发生感染而引起严重后果。皮肤受损后容易发生感染的原因是( ) A. 人体缺乏营养物质 B. 人体内体液大量流失 C. 人体的非特异性免疫功能减弱 D. 人体的特异性免疫功能减弱 参考答案: C 二、 非选择题(本题共3小题,共40分。) 41. 下面左图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。右图为某类突触的信号传递的示意图,这类突触中特定的神经递质的释放,会刺激大脑中“奖赏”中枢,使人产生愉悦感。据图回答: (1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,该过程所涉及的细胞器有 正常情况下,胰岛素通过 运输,作用于肝细胞,促进过程 (填序号)等,而使血糖浓度 。丙细胞因膜表面缺少 ,而不能接受胰岛素的调节作用。 (2)在体液免疫中,受到抗原的刺激,浆细胞能产生抗体。抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 。因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为 。 (3)右图中当多巴胺与 结合,使突触后膜兴奋,此时膜外电位的变化是 。多巴胺作用完成后正常的去路是 。 (4)可卡因是一种神经类毒品,由图可知,其进入突触间隙后会 ,使突触后神经元 ,导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。 参考答案: (2)低 自身免疫病 (3)受体 由正变负 通过多巴胺转运载体运回突触前神经元(或运回突触前神经元)(2分) (4)阻碍多巴胺的回收(2分) 持续兴奋 42. 下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请据图回答下列问题: (1)图中细胞A生活的内环境是 _____。 (2)若胰岛素由细胞A合成,则分泌、运 输后将分布于图中的__________等处。 (3)请写出内环境的各种成分,并用箭头标明各成分之间的关系. (4) 日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,将导致内环境的渗透压 。但一般情况下机体可以通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。 参考答案: (1)组织液 (2)BC(BCD) (3) (4)升高 43. (16分)随着科学技术的发展,人们可以根据需求来改造生物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,据图回答问题。 (1)在此过程中涉及到某些细胞工程技术,其原理有______________________。 (2)在基因工程中,经常需要对②进行扩增,该过程需要用到的酶是____________。基因工程的核心是___________________。检测②是否表达可以用________________技术。 (3)从④到⑤的过程涉及到的技术是_________________,把⑤送入⑥前需要对⑥进行的处理是_________________。 (4)⑦是⑥的后代,那么⑦的遗传性状和________最相似,原因是___________________。 参考答案: (1)动物细胞核的全能性、细胞的增殖 (2)Taq酶 基因表达载体的构建 抗原抗体杂交 (3)胚胎分割 同期发情 (4)荷斯坦奶牛 ⑦的核遗传物质大部分来自荷斯坦奶牛- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 宿州市 中学 生物 学期 期末试卷 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文