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统编版语文八上第3单元12与朱元思书ppt省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、语文课件 http:/ 与朱元思书第1页学习目标01新知导入02助学资料03预习思索索04初读课文05精读课文06跟踪检测07第2页1.积累一些常见文言实词、虚词及文言句式。(重难点)2.能正确、流利、有感情地朗诵课文,熟读成诵,在重复朗诵中形成初步语感。学习目标第3页“天下西湖三十六,就中最好是杭州。”可你知道吗,只要你再向前跨出一步,你一定会惊喜地发觉,有一条秀绝人寰富春江,如绿色飘带萦绕徜徉在一样青翠群山间,她上面缀满了无数炫目标珍宝,让人目不暇接,流连忘返。古往今来,有多少游客为这山光水色所倾倒,留下了多少诗篇,多少画卷,多少脍炙人口漂亮传说吴均与朱元思书一文就是其中一篇,让我们一同去
2、观赏吧。新知导入第4页吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。梁武帝天监初年为吴兴主簿,累迁奉朝请。后因私撰齐春秋,触犯梁武帝被免官。很快又奉诏撰通史,事未竟而卒。吴均“文体清拔有古气”,时称“吴均体”。今存诗歌140余首,多为友人赠答、赠别之作。音韵友好,格调清丽,属于经典齐梁格调,但语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊。吴均善于以骈文写书信,今存与施从事书与朱元思书与顾章书三篇,俱以写景见长,文笔清丽,韵味隽永,是齐梁山水小品中骈体佳作。作者介绍助学资料第5页与朱元思书是一篇以骈文写成书信。骈文,又称“骈体文”,是和散文相正确一个文体,起源于汉末,形成于魏晋,盛行
3、于南北朝。骈体文最大特点是讲求对仗。全篇以偶句为主,组成字数相等上下联,句法结构相互对称,词性、词义相互配对,句子字数通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文体,晚唐时被称为“四六文”,以后历代相沿,到清代才叫做骈体文。其次是讲求平仄,上下联要平仄相对,平对仄,仄对平。其三是考究用典,目标是使文章委婉、含蓄、典雅、精练。用典有明典和暗典,有时还将典故反用,起衬托、对比作用。知识链接助学资料第6页为了追求形式美,骈文还考究词藻华丽,大量使用颜色、金玉、花草等类词汇。骈文对唐宋以后文学语言,尤其是律诗、律赋发展有很大影响。但因为过分追求形式,逐步走向形式主义,妨碍了思想内容表示。与朱元思书含有骈文
4、音韵美,却无骈文繁复,全文清新、优美,是我国古代文学中描写山水经典之作。知识链接助学资料第7页鸢飞戾天()缥碧()轩邈()嘤嘤成韵()泠泠()横柯()yu1npi3omi3olngk9y!ng学习字词预习思索索第8页认真阅读课文及课下注释,疏通文意。统计疑难问题,将自主学习没有处理问题统计下来,用于研读课文时处理。1.圈出自己不懂字词。2.标识出有疑问地方,在旁边批注问题。整体感知初读课文第9页第二部分(2-3):总写自富阳至桐庐间山水之美,点出其特征奇山异水、天下独绝。详细描绘了水之“异”江水清澈、江流湍急;山之“奇”山势峻拔、情趣盎然。第一部分(1):划分层次初读课文第10页风烟/俱净,天
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