应用文写作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《应用文写作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《应用文写作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(46页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、应用文写作第二章第二章 应用文写作要素应用文写作要素第1页第二章应用文写作要素第一节纲举目张应用文传旨立意第二节言之有物应用文聚材用事第三节文气贯通应用文谋篇布局第四节句稳词当应用文遣词造句第2页第一节纲举目张应用文传旨立意一、主旨概念与特点1、主旨概念任何文章都要表示一个中心意思,这是作者写作文章根本目标。经过文章详细材料所表示目标、意图或者说文章基本思想、中心内容、主要意向,就是“主旨”。在中国传统文论中又称为“文意”、“意旨”、“主脑”等。在文学文体中,我们普通将文学作品主旨称为主题。文学作品主题,既能够是包含深刻理性内容,也能够是充满浓郁感情色彩;能够很明确,也能够比较隐晦。不过都是经
2、过形象化、情感化方式进行表示。在应用文等实用文体中,主旨主要是某种理性认识,以观点形态直接提出,通常被称为论点、观点,呈理性形态。可能是思想型,像理论写作一样提出基本思想、观点,表明处理问题态度和主张;也可能是信息型,表明意图,说明事项。第3页2、主旨作用:(1)主旨是文章灵魂和生命)主旨是文章灵魂和生命(2)主旨对行文产生制约作用)主旨对行文产生制约作用主旨制约:材料取舍、布局谋篇、技巧利用,乃至拟订标题、遣词造句等没有确定主旨就写作,难免“手忙脚乱”,甚至无法成篇。3、应用文主旨特点(1)意在笔先对于应用文而言,经常是依据相关政策法规与客观形势需要,先确定主旨,然后搜集、组织材料,在行文过
3、程中围绕主旨,加以展开、细化与说明。文学文体当然也需要事先有一个较为明确主题方面考虑,不过愈加重视直觉、无意识等能力正常发挥,不然“主题先行”,往往创造不出艺术水平较高作品。第4页(2)表现显露应用文是直接服务于人们工作与生活工具性文体,因而需要直截了当、明白无误地告诉读者自己观点与主张。讲求写作意图与接收效果之间一致性。文学文体则强调主题含蓄,需要读者自己去体悟。“诗无达诂”,每个读者能够读出自己独特体味。即便是作者创作时并不曾意识到内涵,读者也能够创造性解读出来。“作者死了”(3)意蕴单纯应用文表示主旨要求意义单一,就事论事。与主旨无关绝不书写。文学文体考究意蕴丰富,作品可解读、可阐释性越
4、强,说明作品艺术价值越高。复调小说。第5页(4)求实重用应用文主旨呈理性形态,功利性强,直接作用于人们行为。文学文体主题感性化、情感化,含有些人类普遍性,主要对于人精神、意识,起到感化、提升作用。二、主旨确实立提炼、确立应用文主旨基础,是使用各种伎俩,尽可能多地占有写作材料。假如只是从部分材料出发,轻易偏离主题。在充分占有材料基础上,对材料进行分析整理,开掘事物本质,形成正确观点。主旨确立第一依据是材料本身客观意义。不过写作目标以及读者对象不一样,立意也有差异。第6页三、对主旨要求三、对主旨要求(一)正确(一)正确1、符合国家法律、法规,符合党和国家路线、方针、政策;2、符合客观实际情况,能反
5、应客观事物本质规律,经得起实践和时间检验请看下面一篇通告,相关条文便存在违法之处:五金厂关于加强安全保卫工作通告五金厂关于加强安全保卫工作通告最近,我厂连续发生偷窃、斗殴和小型失火事故。有数位职员被歹徒打伤,财物损失数万元,为确保工厂正常生产秩序,特作以下通知:一、凡是本厂职员进入厂门,均要佩带厂徵标志,不然作违反厂纪处理,扣发奖金。二、外来人员进入工厂时,必须持所属单位介绍信或证件登记,出厂时,应接收行李物品,甚至搜身检验。三、来客投宿,相关人员应报厂保卫科同意。在此期间,如厂内发生偷窃、失火事故,来客不准离开工厂,并要集中接收审查。四、厂内职员离开车间或办公室,应关好门窗,以防小盗破门而入
6、。通告自年二月八日生效。凡自觉执行本通告给予表彰,拒不执行者给予经济处罚或行政处罚。年二月一日第7页(二)鲜明(二)鲜明应用文书主旨不能像文学作品主题那样含蓄隐晦,必须清楚、明白、突出。赞成或反对、提倡或禁止、必定或否定,都一目了然。(三)集中(三)集中应用文书不可多中心,要求主旨集中单一,内容单一,一文一事。(四)出新满足实用需求,与不停改变现实生活相适应,而非为了满足实用需求,与不停改变现实生活相适应,而非为了标新立异。需要作者含有创新意识。标新立异。需要作者含有创新意识。(五)表达领导意图(五)表达领导意图领导意图,是领导确立工作指导思想和详细要求。领导不会签发不能表达自己意图文稿。第8
7、页四、显示主旨主要方法四、显示主旨主要方法(一)标题点旨(一)标题点旨即用标题概括点明主旨。要求概括事由或概括主旨文字要严密、准确。如集团企业关于实施“产品三包”责任制通知(二)开宗托旨,开门见山(二)开宗托旨,开门见山1使用主旨句,开宗托旨在公文和其它应用文书中,明白、准确地表示主旨句子,叫“主旨句”。主旨句以介词结构“为了”为特征。在正文开头用主旨句托出写作主旨,是一个开宗托旨,开门见山方法。如:“为了认真落实落实国务院关于金融体制改革决定,切实转换中国人民银行职能,深入加强对金融机构监管,保持金融秩序稳定,现就加强金融机构监管工作提出以下意见:”(中国人民银行关于加强金融机构监管工作意见
8、)第9页2不出现主旨句,开宗托旨有应用文书开宗托旨,首句并不出现主旨句,而是直接阐述意义、主张或基本观点。如:一份通知开头:“棉花是关系国计民生战略物资,是产棉区农民收入基原来源,是纺织工业主要原料。做好棉花购销工作,对于稳定农业大局,保证纺织行业正常生产,安排好人民生活,增加出口创汇具有重要意义。第10页(三)小标题显旨(三)小标题显旨小标题显旨形式,是将文章主旨分解成几个部分,每个部分用一个小标题来显示。值得注意是,各个小标题排序,必须注意表达合理逻辑关系。如:下文四个小标题,围绕清理整理企业主旨表述四个思绪和做法。各个小标题均是其下文字内容概括。关于本省清理整理企业工作汇报关于本省清理整
9、理企业工作汇报国务院:本省自年月清理整理企业以来,坚持既果断又稳定方针,抓紧清理整理方案确定和实施,主动查处了企业违法违纪案件,努力加强企业建设和管理,基本完成了党中央、国务院赋予我们任务,到达了预期目标。现将这项工作情况汇报以下:一、撤并了一批流通领域企业,处理了企业过多过滥问题。(略)二、查处了企业违法违纪案件,整理了企业经营秩序。(略)三、认真做好撤并企业各项善后工作。(略)四、加强了企业管理和法规、制度建设。(略)省人民政府(印章)年月日第11页(四)片言居要(四)片言居要 即在文章内容转换之处揭示主旨,同时起到承上启下过渡作用。在分析问题到处理问题过渡之处揭示主旨等。如:人民政府关于
10、严厉打击加工销售注水猪肉非法行为通知一文,在提出问题、说明“本市加工销售注水猪肉不法行为十分猖獗”之后,经过分析指出其“危害极大,侵害群众利益,破坏肉猪声誉,扰乱市场正常秩序”,然后转而提出:“各级人民政府及其相关职能部门,要采取有力办法,果断打击加工销售注水猪肉不法行为”,之后便引出7条对策办法。而提出处理问题对策和办法才是该文主旨。(五)呼应显旨(五)呼应显旨这种写法多是开头提出与主旨相关问题,篇末呼应之。(六)篇末点旨(六)篇末点旨即在应用文书正文结尾点明写作主旨。第12页第二节言之有物应用文聚材用事一、占有材料,写作之始材料不但是写入文章中用以表现文章主旨组成部分,也包含在写作前积累和
11、搜集、对要求和形成文章内容起了直接或潜在作用各种原始资料。题材与素材“巧妇难为无米之炊”。假如写好文章属于做好饭话,那么材料就是米。整个写作过程就是对于材料处理过程。二、搜集材料,兼收并蓄材料两个起源:平日积累贮备;为了特定写作目标搜寻。搜寻材料路径:1、经过观察取材应用文主要采取实用和科学态度进行观察,努力把握人对于客观世界科学认识关系和功利实践关系,认识客观事物特点与本质、善与真。第13页惯用观察方法:惯用观察方法:定点观察法;移动观察法;比较观察法;连续观察法;定点观察法;移动观察法;比较观察法;连续观察法;2、经过调查取材、经过调查取材调查是在特定需求情况下专门储材。含有很强目标性、计
12、划性、调查是在特定需求情况下专门储材。含有很强目标性、计划性、时间性,能够愈加敏锐、快速地发觉有用写作材料,广泛利用于时间性,能够愈加敏锐、快速地发觉有用写作材料,广泛利用于新闻文体与应用文体。新闻文体与应用文体。调查要求含有实事求是科学态度,最好前期准备工作,选择科学调查要求含有实事求是科学态度,最好前期准备工作,选择科学适用调查方法。适用调查方法。惯用调查方法:惯用调查方法:普遍调查:专门组织一次性、在一定范围内对全部包括对象进行普遍调查:专门组织一次性、在一定范围内对全部包括对象进行全方面调查;全方面调查;重点调查:非全方面调查,在一定范围内调查对象中选择一部分重点调查:非全方面调查,在
13、一定范围内调查对象中选择一部分重点对象进行调查;重点对象进行调查;经典调查:非全方面小型调查,在对研究对象进行全方面分析基经典调查:非全方面小型调查,在对研究对象进行全方面分析基础上,有意识地选出若干代表该类事物本质经典单位,进行深入础上,有意识地选出若干代表该类事物本质经典单位,进行深入细致调查方法;细致调查方法;抽样调查:按照科学原理和计算从总体中抽取部分单位作为样本抽样调查:按照科学原理和计算从总体中抽取部分单位作为样本进行调查,用以推算总体数量特征一个调查方式,被公认为是非进行调查,用以推算总体数量特征一个调查方式,被公认为是非全方面调查方法中用来推算和代表总体最完善、最有科学依据调全
14、方面调查方法中用来推算和代表总体最完善、最有科学依据调查方法。查方法。第14页按取得调查资料详细方式,能够分为:实地勘察;集体问询;个体问询;试验;间接了解。实际调查过程中,应该将各种调查方式结合使用。3、查阅资料资料分为原始资料与经整理加工资料。资料浩如烟海,不可能也无必要一一尽览,需要加以选择:需要标准;择优标准;对资料进行集录(摘要、摘录、列提要、写提要、写读书笔记)有针对性、强调实效查阅,不能代替平时无特定目标读书求知,后者是我们进行写作必要文化贮备,不但能够充实知识,还含有养成人格作用。作文选与经典文学文化书籍第15页三、选择材料,精挑细辨三、选择材料,精挑细辨选材,就是围绕特定写作
15、意图,将材料转化为详细文章中组成要素。储材以量胜,选材讲质优。选材标准:1、切题切题必须清楚所写应用文章主旨是什么;必须清楚所写应用文章主旨是什么;选择有针对性材料,能准确说明观点;对表现主旨关系不大材料,果断舍去。2、真实真实材料务必准确无误。尽可能搜集引用第一手资料;要求材料必须反应出客观事物本质与主流,不能以偏概全。需要区分现象与本质,本质意义与旁属意义,所以必须对取得材料进行验证。(红太阳是怎样升起来)怎样验证材料:事实材料,实地考查,利用各种物证考订真伪;理论材料,寻找出处,加以核实;将各种起源不一样材料相互比对印证;推敲材料内部逻辑,从事理上进行分析判断。第16页3、恰当、恰当恰当
16、地选取材料(经典材料):(1)、选择点面结合材料说明观点;(2)、选择对比材料说明观点;(3)、选择正反材料说明观点;(4)、选择定性材料和定量材料说明观点数据甚至图表作定量说明,更生动、直观,更具说服力。4、新奇新奇材料有时代感,能表现事物发展改变趋势,反应客观事物最新面貌,是新人、新事、新思想、新结果和新问题。第17页四、使用材料、科学合理1、主旨与材料配合观点来自材料,材料证实观点材料与观点组织形式材料与观点组织形式(1)、先列材料,后亮观点)、先列材料,后亮观点先介绍事实,说明论据,或列举数字,然后归纳观点、推出结论。由事到理,说服力强。惯用于叙事性较强片断(2)、先亮观点,后列材料)
17、、先亮观点,后列材料惯用层、段、条首句先概括亮出观点或问题,然后列举事例、陈说观点,或用理论材料和事实材料叙述这个观点。这种写法,观点鲜明,头绪清楚,先声夺人,引人注目(3)、边列材料,边亮观点)、边列材料,边亮观点夹叙夹议方式。既摆事实又讲道理,层层深入,便于了解。第18页2、注意材料安排,有取有舍,有详有略3、注意各种材料配合使用(1)、事实材料与观念材料虚实相映;(1)、直接材料与间接材料互为补充;(3)、个别材料与综合材料点面结合;(4)、历史材料与现实材料彼此相证;(5)、正面材料与反面材料正反相成。五、材料处理惯用方法五、材料处理惯用方法1、筛选法、筛选法对材料进行判别、筛选,从纷
18、繁复杂材料中找到最切合主旨材料方法。2、类化法、类化法将材料进行梳理归类3、截取法、截取法选取完整事件片断,或部分如简报、通报、调查汇报以及应用文书中叙事性较强部分,惯用此法。第19页4、撮要概述法、撮要概述法对材料加以概括压缩,使精华部分更为突出对材料加以概括压缩,使精华部分更为突出对叙述性事实材料,往往保留主干,抓住关键点,对叙述性事实材料,往往保留主干,抓住关键点,理清线索,剔除细节,变描写、详述为略述、概述,理清线索,剔除细节,变描写、详述为略述、概述,只要求简明交代事件概貌和实质,而不求像文学作品那样细腻传只要求简明交代事件概貌和实质,而不求像文学作品那样细腻传神,形象感人。神,形象
19、感人。如中共市委、市人民政府关于在全市开展向何国治烈士学习活动决定中,便是以撮要概述法写何国治英雄事迹。“决定”写道:年5月26日下午5时44分,本市3名儿童在锦江河九眼桥下踩水玩耍时,不慎失脚跌入水深湍急回水凼,生命危在旦夕。青年工人何国治听到呼救,毫不犹豫地第一个跳入河中抢救,奋力将溺水儿童推向浅处。何国强等几名青年也随即相继跳入河中,齐心协力救起3名儿童。在抢救中,何国治英勇牺牲。他们见义勇为、舍己救人英雄事迹,谱写了一曲社会主义精神文明壮丽凯歌,受到全市人民热情赞扬。何国治同志生前是成城市房地产经营企业职员,共青团员。他热爱祖国、热爱人民,时时处处学雷锋、树新风,工作勤奋,埋头苦干,勤
20、俭节约,珍惜国家财产,勇于同坏人坏事作斗争,在平凡岗位上作出了不平凡事迹,表现了一个共青团员献身社会主义事业高尚信念和优异品质。300多字已经浓缩了英雄光芒一生和舍己救人英雄事迹,表达了应用文书叙述事实材料写作特征。第20页第三节文气贯通应用文谋篇布局一、结构概念与作用一、结构概念与作用结构是文章按照一定组合关系联结而成序列,是文章内部组织和结构,是作者围绕主旨安排材料详细方式。包含两方面内容:1、思维形式逻辑结构,即文章内在联络和组织,就是作者思绪;2、文章体式布局、章节结构。二者互为表里、相辅相成。主旨是文章灵魂,材料是文章血肉,结构是文章骨架。二、应用文写作惯用思绪应用文写作惯用思绪1、
21、思绪基本含义思绪基本含义思维是含有意识人脑对于客观现实本质属性和内部规律作出自觉、间接和概括反应。语言是思维载体,思绪是思维活动运行轨迹。文章思绪,就是作者思维“路线”。按照思绪写成文章,就是所谓组织结构。应用文书写作主要沿逻辑线和时空线展开思绪。第21页“思绪,这是关乎文章结构最根本东西”(张志公:怎样锻炼思绪)。文艺作品这种反应和表示是波折迂回、深藏含蓄;应用文书结构,通常是作者思绪直接展现。假如文章结构杂乱无章,则表明作者思绪杂乱不清。假如文章结构不严谨不清楚,则表明作者思绪不缜密不清楚。下笔之前先理清、理顺思绪目标:是使结构完整、严谨和条理清楚,是为了准确地表示思想。2、应用文书写作惯
22、用思绪简述、应用文书写作惯用思绪简述 应用文书写作构思主要是利用逻辑思维进行。(1)、递进思绪)、递进思绪递进思绪是认识事物或事理由浅入深、由表到里、由低到高、由小到大、由轻到重,层层递进、循序渐进一个思维方法。递进思绪作用:能够深入地、清楚地阐释一些比较复杂事理,说明一些比较复杂关系,有利于深刻认识事物本质属性,使文章到达一定深度。递进思绪次序不能随意调换。第22页例:集团企业财务管理混乱现实状况亟待改变调查汇报,即经典递进思绪:集团企业财务管理混乱“财务管理混乱”造成乱账多,员工主人翁精神衰弱财务管理混乱原因采取有力办法抓好财务制度又例:农村文化活动设施量少质差现实状况亟待改变调查汇报,按
23、以下思绪写成:县农村文化活动设施量少质差“文化饥饿症”带来农村精神文明滑坡文化活动量少质差原因采取有力办法重视农村文化活动阵地建设很显著,也是经典递进思绪。(2、)并列思绪、)并列思绪 并列思绪,即是利用平等、平行、并列思维方式认识和对待事物或事理而形成思绪。并列思绪将事物或事理平等对待,横向发展。如通知、决定很多事项、规章文书许多同类条文,许多表达都是并列思绪。第23页(3)、比较思绪)、比较思绪比较思绪是利用比较和判别思维方法而形成一个思绪。比较思绪是应用文书写作惯用思绪之一。比较标准(简称比标)要一致。要注意抓住事物本质特征进行比较。注意比较灵活性,依据实际情况和写作需要,从多角度、多方
24、面对事物进行比较。(4)、归纳和演绎思绪)、归纳和演绎思绪A、归纳归纳,是从两个以上个别、特殊事物或道理共同属性中,推出同一类事物或道理普遍性结论推理方法。它是从个别到全体、从特殊到普通思维方法。应用文书写作利用这种思维方法便形成了归纳思绪。归纳常有以下几个方法:a、完全归纳法即穷究同类事物中全部个别事物共同属性,推出普遍性结论方法。这种方法不允许遗漏任何一个性质相同个别事物。第24页b、简单枚举法即依据对某类事物部分对象概括,推出普通性结论方法。这实际上是不完全归纳法。如中共县委员会关于向徐庆文、吴春山同志学习决定归纳出结论:“徐庆文、吴春山同志忠诚地为党和人民事业奋斗了一生,他们一生是光荣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 应用文 写作 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。