文明礼仪主题班会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族优良传统，作为新时代青少貌是中华民族优良传统，作为新时代青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪好学生，让文明之花常个讲文明、懂礼仪好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传输！开心中，把文明之美处处传输！第2页 有一则报道说是新加坡，新加坡是一个通用英语国家，这个国家公共场所各种口号大多是用英语书写。但其中一些文明礼貌口号，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用汉字书写。为何呢？人家回答：“因为有这些不文明行为大多数是中国大陆游客。”为此，到新加坡考查一位校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”中央电视台曾经报道，国庆节后天安门广场，随地可见口香糖残迹，40万平方米天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有地方不到一平方米地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻斑痕与天安门广场神圣和庄重形成了强烈反差。以上两个事例表明，文明其实是由细节组成，反思我们所作所为可见文明离我们还有一段距离。第3页个 人 礼 仪一、仪表 仪表是指人容貌，是一个人精神面貌外观表达。一个人卫生习惯、衣饰与形成和保持端庄、大方仪表有着亲密关系 1、卫生：清洁卫生是仪容美关键，是礼仪基本要求。不论长相多好，衣饰多华贵，若满脸污垢，满身异味，那必定破坏一个人美感。所以，每个人都应该养成良好卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在人前“清扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，不然，不但不雅观，也不尊重他人。2、衣饰：衣饰反应了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大方，又要恪守某种约定俗成规范或标准。服装不但要与自己详细条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场所对人着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目标三大要素，并努力在穿着打扮各方面与时间、地点、目标保持协调一致。学学生生穿穿着着打打扮扮要要朴朴素素大大方方、整整齐齐、美美观观，不不穿穿奇奇装装异异服服。仪仪容容朴朴素素健健美美，男男同同学学不不留留长长发发，非非特特殊殊情情况况不不在在校校内内穿穿无无领领背背心心，不不打打赤赤脚脚，禁禁止止敞敞胸胸露露怀怀；女女同同学学不不烫烫发发，不不留留披披肩肩发，不化装，不佩戴饰物。发，不化装，不佩戴饰物。第4页中国有句古老谚语：“人靠衣妆马靠鞍”，“佛要金装，人要衣装”。假如你希望建立良好形象，那就需要全方位地重视自己仪表。从衣着、发式、妆容到饰物、仪态甚至指甲都是你要关心。其中着装是最为主要，衣着某种意义上表明了你对工作、对生活态度。第5页二、言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪一个主要组成部分。1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语气要平和沉稳；尊重他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌词语。如日常使用请、谢谢、对不起，第二人称中您字等。首次见面为久仰；很久不见为久违；请人批评为指教；麻烦他人称打搅；求给方便为借光；托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语习惯。现在，我国提倡礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。这十个字表达了说话文明基本语言形式。第6页有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄过道上，正遇见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“无须这么，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。第7页美 回 声 一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说我们是朋友！，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样语言对待他人，他人也会用什么样语言对待你。”第8页三、仪态举止 1、谈话姿势：谈话姿势往往反应出一个人性格、涵养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不然，会给人心不在焉、高傲无理等不礼貌印象。2、站姿：站立是人最基本姿势，是一个静态美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，一定要“站如松”。在一些正式场所不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态庄重。3、坐姿：坐，也是一个静态造型。端庄优美坐，会给人以文雅、稳重、自然大方美感。正确坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，普通不超出肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场所，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言坐如钟。若坚持这一点，那么不论怎样变换身体姿态，都会优美、自然。4、走姿：行走是人生活中主要动作，走姿是一个动态美。行如风就是用风靡水上来形容轻快自然步态。正确走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。第9页一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。无赖不服说：“为何刚才那人能够记帐，我就不行？”酒 店 老 板 与 无 赖第10页 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只好留下外衣，狼狈而去。第11页德德 国国 人人 礼礼 貌貌 习习 惯惯 在德国公共场所，凡是有门地方，总会有这么现象，走在前面人，进去后总要回头看后面有没有些人进门。假如有，他就扶着门让后面人进去，后面人进去后，也总是要向扶门人说声谢谢，没有些人进门后一甩门扬长而去举动。令人感动是，全部人都这么做。德国公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发觉，不论人多、人少，不论结伴而行人还是情侣，没有并排站在扶手梯上。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边位置，方便让有急事人从左侧先行。这是多么为他人着想啊。即使它不是一项法律，只是人们生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象处处可见：男走在左侧，同行女走在右侧，怕是车辆撞上女；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。全部这些习惯，都是为了方便照料对方。第12页 一个人行为好似一面镜子，反应一个人行为好似一面镜子，反应出他文化蕴涵，知识水准和道德涵养出他文化蕴涵，知识水准和道德涵养。第13页学 校 礼 仪 一、课堂礼仪：课堂礼仪：恪守课堂纪律是学生最基本礼貌。(1)上课：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣告上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应该按时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思索，主要内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你名字时才可站起往返答，讲话时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清楚响亮，而且应该使用普通话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣告下课，学生应该安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。第14页 二、尊师礼仪：尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师工作、生活场所，不能随便翻动老师物品。学生对老师相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师习惯和人格。第15页 三、同同学学间间礼礼仪仪：同学之间深厚情谊是生活中一个团结友爱力量。注意同学之间礼仪礼貌，是你取得良好同学关系基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同课时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用具时，应先征得同意后再拿，用后应及时偿还，并要致谢。对于同学遭遇不幸，偶然失败，学习上暂时落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情帮助。对同学相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带欺侮性绰号，绝对不能嘲笑同学生理缺点。在这些事关自尊问题上一定要细心加尊重，同学忌讳话题不要去谈，不要随便议论同学不是。第16页四四、集集会会礼礼仪仪：集会在学校是经常举行活动。普通在操场或礼堂举行，因为参加者人数众多，又是正规场所，所以要格外注意集会中礼仪。五五、升升国国旗旗仪仪式式：国旗是一个国家象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育一个方式。不论中小学还是大学，都要定时举行升国旗仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完成。升旗是一个严厉、庄重活动，一定要保持平静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场人都应抬头注视。第17页 六、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要珍惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。第18页七、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共学习场所。(1)要注意整齐，恪守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为他人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。(2)要保持平静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳食物。(3)图书馆、阅览室图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。第19页 一位母亲正骑自行车带着年幼女儿迎面而来。孩子一不小心，一位母亲正骑自行车带着年幼女儿迎面而来。孩子一不小心，手中饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：手中饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们来，咱们把它扔到垃圾桶里去。把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上碎饼干。就是这一普通一幕，不由让人想起一句话：地上碎饼干。就是这一普通一幕，不由让人想起一句话：素质，是素质，是一个习惯。一个习惯。仔细想想，不是吗？不论这位母亲，还是未来孩子文明仔细想想，不是吗？不论这位母亲，还是未来孩子文明素质怎样，在这一细节中已经有了答案。素质怎样，在这一细节中已经有了答案。而现实中，还有不少与而现实中，还有不少与“素质不高素质不高”对号入座行为，都是因为对号入座行为，都是因为不注意、不在意而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来。说不注意、不在意而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美天性，只是日复一到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美天性，只是日复一日，因自我约束态度、力度不一样，才有了令人一目了然区分。这日，因自我约束态度、力度不一样，才有了令人一目了然区分。这一渐变，既与思想认识相关，更是一个行为习惯养成过程。真希望一渐变，既与思想认识相关，更是一个行为习惯养成过程。真希望我们在构建文明友好社会进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，我们在构建文明友好社会进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容不容“小恶小恶”，不拒，不拒“小善小善”，让不文明画面、不友好音符，少些，让不文明画面、不友好音符，少些，再少些。再少些。第20页1、礼仪 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是 ，是细节3、讲座目 2、尊重 谦让不是 ，是双赢第21页互敬、互信、互学、互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互助、互爱、互让、互勉、互谅互勉、互谅 第22页文明礼仪故事文明礼仪故事 中国文化源远流长，历史上有很多故事至今仍深深教育着我们：孔融让梨、程门立雪 第23页程程 门门 立立 雪雪 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长久在含曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长久在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴有一年，杨时赴浏阳浏阳县令途中，不辞劳苦，绕县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上深入深造。有一天，道洛阳，拜师程颐，以求学问上深入深造。有一天，杨时与他学友游酢，因对某问题有不一样看法，为杨时与他学友游酢，因对某问题有不一样看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至中时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至中途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕寒风肆无忌惮地途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕寒风肆无忌惮地灌进他们领口。他们把衣服裹得紧紧，急忙赶路。灌进他们领口。他们把衣服裹得紧紧，急忙赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打搅老师，就恭恭敬敬侍立在门外，二人不敢惊动打搅老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了雪白素装。杨时一只脚冻僵了，冷得发抖，但依了雪白素装。杨时一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发觉侍立在风雪中杨时，只见他通身披雪，脚下积雪觉侍立在风雪中杨时，只见他通身披雪，脚下积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。以后，杨时学得程门理学真谛，东南学者推杨以后，杨时学得程门理学真谛，东南学者推杨时为时为“程学正宗程学正宗”，世称，世称“龟山先生龟山先生”。第24页孔融小时候聪明好学，才思灵敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，而且知道礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小梨子说：“我年纪最小，应该吃小梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨故事，很快传遍了曲阜，而且一直流传下来。孔 融 让 梨第25页 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅;让你受到尊让你受到尊重；为你赢得掌声。不过，在我们校园重；为你赢得掌声。不过，在我们校园中依然存在个别不文明行为，你能为他中依然存在个别不文明行为，你能为他们指出来吗？们指出来吗？第26页这么脚印并不好看这么脚印并不好看这不是展示雕刻技艺地方这不是展示雕刻技艺地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园能够更美好举手之劳，校园能够更美好第27页“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落那个柜子角落那个柜子第28页第29页1、考试作弊；、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗喧华，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗喧华，影响他人学习；4、休息时间喧华，影响他人休息；、休息时间喧华，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。第30页“文明人文明人”自测：你是一个文明人吗？自测：你是一个文明人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.极少说极少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？A.是是B.极少极少C.没有没有第31页说明：选择说明：选择“A A”得得3 3分，选择分，选择“B B”得得2 2分，选择分，选择“C C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌人。分：你是个讲文明，懂礼貌人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎人！洽，人际关系好，是个受欢迎人！分数为分数为2216分：普通情况下，你是个文明分：普通情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤其是一些小事，人际关系普通，是个比较受其是一些小事，人际关系普通，是个比较受欢迎人！欢迎人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。要注意哦！要注意哦！第32页（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶然偶然C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能第33页全体宣誓我们宣誓：向不文明现象宣我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校战，争做文明学生，创建文明校园！园！第34页 1 1、反反思思自自己己在在日日常常生生活活、学学习习中中言言行行举举止止，如如语语言言、态态度度、动动作作等等有有哪哪些些不不文文明明地地方，把它写在纸上。方，把它写在纸上。2 2、把把自自己己不不文文明明言言行行投投进进垃垃圾圾箱箱，与与不不文明行为说拜拜，争做文明学生。文明行为说拜拜，争做文明学生。第35页升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信语言文明，明礼诚信公共场所，轻声交谈，举公共场所，轻声交谈，举止文雅，着装得体止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长孝敬父母，尊敬师长乘车、购物不拥挤乘车、购物不拥挤行车走路，恪守交通规则行车走路，恪守交通规则垃圾不乱扔，草坪不践踏垃圾不乱扔，草坪不践踏爱护设施，节约资源爱护设施，节约资源社会交往热情、友好、大社会交往热情、友好、大方方情趣健康，远离游乐场情趣健康，远离游乐场所。所。第36页 假如你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来！假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生价值不在钱袋！假如你失去了文明，你是彻彻底底失败，因为你已经失去了做人真谛！文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系。第37页第38页文明是一朵花，一朵永久芳香花。让我们插上文明翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅雄鹰。做文明使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪青年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，处处盛开文明花!文明礼仪是一粒最有生命力种子，它会在我们精神世界里发芽、开花、结果，指导我们人生观、世界观！第39页第40页