小学科学教研活动记录表.doc

尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人
宋守林
学科
科学
时间
2023.3.12
教研题目
科学、自然课堂上如何体现人文教育
形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录
教学的阵地是课堂，课堂是教师展示自我的舞台，也是教师与学生交流的平台，本学期将在课堂教学上下功夫，探索出一条学生爱慕、教师得心应手的教学模式，挖掘自身的教学潜能，灵活有效地进行课堂调控，用风趣和谐的语言提高学生的爱好和注意力，用赞扬和鼓励的语言张扬学生的个性，给每个孩子送去春天般的温度和母亲般的关爱，让每个学生都快乐地进入科学学习的殿堂，成为科学的探索者和追求者。

活动小结
　课堂上放手让学生积极积极地参与科学研究，体现以探究为核心的教学过程，使课堂教学更加形象直观。
尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人
宋守林
学科
科学
时间
2023.3.24
教研题目
提高自身水平　　加强实验教学研究
形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录
重点研究探讨如何提高自身的教学能力与水平，加强促进实验教学。
　　一、要加强业务理论的学习，掌握现代教育理念，不断提高自己的专业知识水平，对教材所涉猎的内容做到心中有数，争取做一个专业型教师。尽管我们的工作都很多，不仅仅是科学、自然教学一项，还担任着其他的工作，但科学自然教学是我们工作的重点，大家一定要重视，要不断地学习，不断地提高，不断地充实，不断地完善。
　　二、要加强对实验教学的研究与提高，实验教学是科学自然教学中的一种重要的形式和手段，同时也是科学教育发展的必然。对教材中的实验，要提前进行准备，不成熟地及时向卢老师请教，不能在课堂中请卢老师去帮忙，或者是请卢老师进行演示实验，而要把工作做在前，提高请教，进行操作演示。

活动小结
　提倡学生是学习的主体，每个学生都拥有享受学习的权利，要生成符合学生的认知规律的教学过程，探索适合学生特点的教学方法。
尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人
宋守林
学科
科学
时间
2023.4.12
教研题目
学习课程标准中科学探究部分的内容标准。
形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录
科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成对的的思维方式，并且可以使他们辨认什么是科学，什么不是科学。
　　科学探究不仅涉及提出问题、猜想结果、制定计划、观测、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动，还涉及到对科学探究的结识，如科学探究的特性。
　　科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，必须紧密结合科学知识的学习，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成，而不能简朴地通过讲授教给学生。

活动小结
　在小学阶段，对科学探究能力的规定不能过高，必须符合小学生的年龄特点。
尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人
宋守林
学科
科学
时间
2023.4.24
教研题目
灵活使用新教材
形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录
一、做好活动准备。
二、灵活开展探究活动。
三、灵活解决教材内容。
四、灵活运用评价形式。
五、灵活运用教学资源。

活动小结
　　　要根据自己的教学实际，充足运用本地的教学资源，让学生有更多的机会直接感知大自然，在实践活动中亲身体验科学探究的过程。

尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人
宋守林
学科
科学
时间
2023.5.11
教研题目
“用教材教”的危机
形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录
《科学课程标准》提出了“用教材教，而不是教教材”以来，大家的确不习惯了一阵子，现在似乎没有什么声音了。但是没有什么声音不等于总是的解决，也许还潜伏着仍然“教教材”的危机。由于真正做好“用教材教”，是以对所用教材有较深刻的结识为基础的，而现在对大多数教师作这样的规定，恐怕是不太实际的。

教师的外部环境，看起来不是短时间所能改变的，对此，我们可以争取，但却无能为力，而我们的教育教学理念的更新却是可以自己做主的，并且一定要改变的。上海著名特级教师钱梦龙先生在2023前说过这样的话：当时进行教学改革仿佛是“戴着镣铐跳舞”。我们现在也要鼓起勇气“戴着镣铐跳舞”。假如老是背着外部环境的包袱而不敢跳，那就永远不也许有突破。

活动小结
　开始不必求精、求细，只要大方向对了就行。做到精和细只是时间问题，倘若方向不对，那就是南辕北辙。
尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人
宋守林
学科
科学
时间
2023.4.6
教研题目
科学教学中应注意的问题
形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录
一、把握教学目的，灵活运用教材。
　　二、不要让探究流于形式。
　　1、培养学生的良好的问题意识。
　　2、手脑并用是科学探究活动顺利进行的关键。
　　3、富余的时间的充足的材料是探究活动顺利进行的基础。
　　4、有效的指导是探究活动顺利进行的保障。

活动小结
　 科学探究一方面要使学生体验到探究的乐趣，另一方面要使他们形成对的思维方式，获得探究的方法和能力，而不是让探究活动流于形式。
尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人

学科

时间
2023-6-6
教研题目

形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录

活动小结

尚武寨小学教研活动登记表
学校
尚武寨小学
主持人

学科

时间
2023-6-13
教研题目

形式
集体讨论
参与人员
全体综合教研组成员
活
动
过
程
记
录

活动小结

尚武寨小学
综合组教研活动记录

（2023年2月至6月）