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济南市学业水平考试历史试题分析市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、济南市学业水平考试济南市学业水平考试历史试题分析历史试题分析第第1页页试卷分析试卷分析试题特点试题特点学生答题情况学生答题情况教师反思教师反思教学启示教学启示第第2页页秉承传统,稳中求变秉承传统,稳中求变济南历史试题特点:济南历史试题特点:第第3页页1 1右右图图是是中中国国古古代代著著名名防防洪洪浇浇灌灌水水利利工工程程,它它经经受受了了多多年年历历史史风风雨雨,至至今今仍仍造造福福人人民民。它它是是A A都江堰都江堰 B B隋朝大运河隋朝大运河C C赵州桥赵州桥 D D元朝运河元朝运河得分率:得分率:79.8%【考查内容考查内容】战国时期水利工程战国时期水利工程都江堰都江堰李冰李冰第第4页
2、页1.(东东营营)右右图图是是我我国国某某游游览览胜胜地地实实景景照照片片。战战国国时时,它它使使成成都都平平原原“水水旱旱从从人人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为,被誉为“世界水利文化鼻祖世界水利文化鼻祖”。它是。它是(B)A.灵渠灵渠B.都江堰都江堰C.大运河大运河D.永济渠永济渠2.(济济宁宁)4月月20日日早早晨晨8点点零零2分分,四四川川省省雅雅安安市市芦芦山山县县发发生生7.0级级地地震震。我我们们为为他他们们祈祈福福同同时时,自自然然不不会会忘忘记记“四四川川成成都都平平原原上上有有一一个个了了不不起起工工程程它它至至今今还还为为无无数数民民众
3、众输输送送涓涓涓涓清清流流。”以以下下历历史史人人物物中中,主主导导修修筑筑这这个个“了了不不起工程起工程”是是(B)A禹禹B李冰李冰C商鞅商鞅D李春李春3.(鞍鞍山山)某某著著名名作作家家曾曾经经在在其其作作品品中中有有这这么么一一段段描描述述:“就就在在秦秦始始皇皇下下令令修修建建长长城城数数十十年年前前,四四川川成成都都平平原原上上已已经经完完成成了了一一个个了了不不起起工工程程而而它它至至今今还还为无数民众输送涓涓清流。为无数民众输送涓涓清流。”负责修筑这个负责修筑这个“了不起工程了不起工程”是是(B)A.大禹大禹B.李冰李冰C.商鞅商鞅D.诸葛氏诸葛氏第第5页页2 2龙龙门门石石窟窟
4、中中宾宾阳阳洞洞窟窟建建于于北北魏魏迁迁都都洛洛阳阳后后,洞洞中中主主佛佛衣衣饰饰已已显显著著含含有有汉汉族族衣衣饰饰特特点点。造造成这一现象原因是成这一现象原因是A A张骞出使西域张骞出使西域 B B北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 C C文成公主入藏文成公主入藏 D D成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古得分率:得分率:86.4%【考查内容考查内容】民族融合相关内容民族融合相关内容【命题依据命题依据】知识覆盖面知识覆盖面主干知识主干知识第第6页页3 3“繁荣与开放繁荣与开放”是唐朝社会特征。以下史实是唐朝社会特征。以下史实能够说明唐朝能够说明唐朝“开放开放”是是丝绸之路丝绸之路 鉴真东渡日本鉴真东
5、渡日本 玄奘玄奘西游天竺西游天竺 郑和下西洋郑和下西洋A A B B C C D D得分率:得分率:76.8%【考查内容考查内容】单元特征与史实单元特征与史实第第7页页4右右图图为为王王明明同同学学学学习习某某一一历历史史专专题题课课堂堂笔笔记记。据此推断他学习专题是据此推断他学习专题是A君主专制中央集权强化君主专制中央集权强化B对外交往与冲突对外交往与冲突C闭关锁国闭关锁国D D统一多民族国家发展与巩固统一多民族国家发展与巩固得分率:得分率:76.2%第第8页页5以以下下相相关关南南京京条条约约、马马关关条条约约和和辛丑条约辛丑条约共同点表述,不正确是共同点表述,不正确是A.A.都有赔款、割
6、地、开口通商内容都有赔款、割地、开口通商内容B.都是列强强迫清政府签署不平等条约都是列强强迫清政府签署不平等条约C.都损害了中国权益都损害了中国权益D.都加重了中国人民负担都加重了中国人民负担得分率:得分率:82.4%【考查内容考查内容】三大不平等条约三大不平等条约第第9页页6全全球球通通史史写写道道:“当当凡凡尔尔赛赛调调停停人人没没有有将将这这个个丢丢失失省省份份偿偿还还给给中中国国时时,在在北北京京学学生生与与知知识识分分子子中中间间暴暴发发了了声声势势浩浩大大示示威威游游行行。事事实实证证实实,这这场场运运动动是是中中国国历历史史上上民民族族感感情情最最强强烈烈、最最普普遍遍表表露露。
7、”材材料料所所说说“这这场场运运动动”是是A戊戌变法戊戌变法B辛亥革命辛亥革命C新文化运动新文化运动D五四运动五四运动得分率:得分率:86.7%第第10页页7历历史史证证实实:国国共共两两党党合合则则两两利利,分分则则两两伤伤。以以下下史史实实不不能能说说明明“国国共共两两党党合合则则两两利利”是是A.黄埔军校黄埔军校B.北伐战争北伐战争C抗日战争抗日战争D解放战争解放战争得分率:得分率:65.2%【考查内容考查内容】国共两党关系国共两党关系第第11页页81964年年,周周恩恩来来在在一一次次谈谈话话中中说说:“过过去去中中有有些些事事情情我我们们是是做做对对了了,但但我我们们工工作作中中也也
8、出出现现了了一一些些失失误误。只只有有勇勇于于认认可可自自己己缺缺点点和和错错误误,我我们们才才能能更更正它们。正它们。”这里这里“失误失误”是是A一五计划一五计划B农业合作化运动农业合作化运动C“大跃进大跃进”和人民公社化运动和人民公社化运动D家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制得分率:得分率:90.7%第第12页页9某中学九年级同学在研究某中学九年级同学在研究“19世纪中叶资产世纪中叶资产阶级统治巩固和扩大阶级统治巩固和扩大”这一主题过程中,总结这一主题过程中,总结了以下知识点,其中正确是了以下知识点,其中正确是A资产阶级统治由欧美扩展到亚洲资产阶级统治由欧美扩展到亚洲B都含有民族解放斗争
9、性质都含有民族解放斗争性质C都属于自上而下资产阶级改革都属于自上而下资产阶级改革D都摆脱了沦为半殖民地国家命运都摆脱了沦为半殖民地国家命运得分率:得分率:47.8%学生答题情况:选学生答题情况:选C较多较多第第13页页10右右图图是是较较量量中中两两大大军军事事集集团团,其其较较量量最最终终形形成成国国际际格格局是局是A三国同盟和三国协约对峙三国同盟和三国协约对峙B第一次世界大战第一次世界大战C凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系D两极格局两极格局【考查内容考查内容】国际格局发展演变国际格局发展演变得分率:得分率:28.7%学生答题情况:选学生答题情况:选A较多较多第第14页页11“对对于于苏苏俄
10、俄农农民民而而言言,19秋秋天天阴阴云云密密布布,1922年年春春天天阳阳光光灿灿烂烂”。这这里里“阳光灿烂阳光灿烂”原因是原因是A农奴制废除农奴制废除B战时共产主义政策实施战时共产主义政策实施C新经济政策实施新经济政策实施D斯大林模式推进斯大林模式推进得分率:得分率:45.1%学生答题情况:选学生答题情况:选A A较多较多第第15页页12“真真正正让让我我们们感感到到恐恐惧惧,只只是是恐恐惧惧本本身身”。为为应应对对“恐恐惧惧”罗罗斯斯福福总总统统采采取取中中心心办办法是法是A调整工业调整工业B整理银行整理银行C兴办公共工程兴办公共工程D缩减农业生产缩减农业生产得分率:得分率:72.9%第第
11、16页页13第二次世界大战中,美国、英国、苏联、第二次世界大战中,美国、英国、苏联、中国等中国等“世界正义力量团结在一起世界正义力量团结在一起”,建立起,建立起国际反法西斯联盟。其标志是国际反法西斯联盟。其标志是A慕尼黑协定慕尼黑协定签署签署B联合国家宣言联合国家宣言签署签署C欧洲第二战场开辟欧洲第二战场开辟D雅尔塔会议召开雅尔塔会议召开得分率:得分率:81.2%第第17页页14某某西西方方史史学学家家说说:“西西欧欧国国家家希希望望经经过过建建立立一一个个经经济济共共同同体体,来来振振兴兴经经济济并并降降低低未未来来战战争争可可能能性性。”当当前前该该“经经济济共共同同体体”已发展为已发展为
12、A欧共体欧共体B欧洲联盟欧洲联盟C亚太经合组织亚太经合组织D世贸组织世贸组织得分率:得分率:79.0%第第18页页15历史知识竞赛题目:判断与历史知识竞赛题目:判断与“冷战冷战兴兴起、北约与华约反抗、从东欧剧变苏联解体到起、北约与华约反抗、从东欧剧变苏联解体到多极化趋势多极化趋势”相关历史主题是相关历史主题是A二战后世界政治格局演变二战后世界政治格局演变B亚非拉国家独立和振兴亚非拉国家独立和振兴C中东局势动荡中东局势动荡D社会主义运动波折社会主义运动波折得分率:得分率:88.9%第第19页页16Iphone是美国苹果企业推出一款时尚智能手是美国苹果企业推出一款时尚智能手机,该手机却是由中国工厂
13、流水线未来自美国机,该手机却是由中国工厂流水线未来自美国无线网络接入模块、韩国微芯片、台湾触摸屏无线网络接入模块、韩国微芯片、台湾触摸屏模板和世界其它地方模板和世界其它地方100多个零部件组装而成。多个零部件组装而成。这最能说明当今世界这最能说明当今世界A.贸易自由化贸易自由化B.经济全球化经济全球化C.区域集团化区域集团化D.政治多极化政治多极化得分率:得分率:90.8%第第20页页17某某校校举举行行主主题题为为“科科技技改改变变生生活活”图图片片展展。以以下下是是历历史史兴兴趣趣小小组组搜搜集集部部分分图图片片,其其中中属属于于第第三三次次科科技革命结果是技革命结果是A AB BC CD
14、 D得分率:得分率:83.8%第第21页页18“济济南南刘刘家家功功夫夫针针铺铺”是是中中国国最最早早商商标标(见见右右图图)。它它出出现在现在A汉朝汉朝B唐朝唐朝C宋朝宋朝D明朝明朝191928年,日本制造年,日本制造“济南惨案济南惨案”目标是目标是A扶植新代理人扶植新代理人B阻止南京国民政府北伐阻止南京国民政府北伐C向奉系军阀施压向奉系军阀施压D镇压中国人民反日斗争镇压中国人民反日斗争20解放济南主力部队是解放济南主力部队是A东北野战军东北野战军B华北野战军华北野战军C华东野战军华东野战军D中原解放军中原解放军得分率:得分率:83.4%得分率:得分率:84.5%得分率:得分率:78.8%第
15、第22页页一、(一、(1818分)作为中国历史上第一位封建帝王,对秦始皇功过是非,从分)作为中国历史上第一位封建帝王,对秦始皇功过是非,从来众说纷纭。阅读材料,回答下列问题。来众说纷纭。阅读材料,回答下列问题。材料一材料一秦朝时有些人称赞秦始皇:秦朝时有些人称赞秦始皇:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下;海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝不及下;海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝不及”。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪41.41.依据材料一,请你谈谈秦朝人依据材料一,请你谈谈秦朝人“称赞称赞”秦始皇理由。(秦始皇理由。(6 6分)分)材料二材料二汉
16、代时有些人这么评价秦始皇:汉代时有些人这么评价秦始皇:“秦王贪婪暴虐,穷困万民,秦王贪婪暴虐,穷困万民,以适其欲也以适其欲也劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也”(坏:大乱,人民起义)。(坏:大乱,人民起义)。汉书汉书贾山传贾山传4242依据材料二,概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇?依据材料二,概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇?(6 6分)分)4343依据上述材料并结合所学知识,你认为应该怎样正确评价一个依据上述材料并结合所学知识,你认为应该怎
17、样正确评价一个 历史人物?(历史人物?(6 6分)分)第第23页页对秦始皇这一主要历史人物评价对秦始皇这一主要历史人物评价【考查内容考查内容】考纲:考纲:秦统一,中央集权统治建立和巩固统一办法;秦统一,中央集权统治建立和巩固统一办法;课标:课标:了解秦吞并六国和央集权史实,探讨统一国家建立意义;了解秦吞并六国和央集权史实,探讨统一国家建立意义;设计表格,列出秦始皇、汉武帝与唐太宗历史功过。设计表格,列出秦始皇、汉武帝与唐太宗历史功过。【命题依据命题依据】第第24页页一、(一、(18分)作为中国历史上第一位封建帝王,对秦始皇功过是非,从来众说分)作为中国历史上第一位封建帝王,对秦始皇功过是非,从
18、来众说纷纭。阅读材料,回答下列问题。纷纭。阅读材料,回答下列问题。材料一材料一秦朝时有些人称赞秦始皇:秦朝时有些人称赞秦始皇:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下;海内今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下;海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝不及。为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝不及。”史记史记秦始皇本秦始皇本纪纪41.依据材料一,请你谈谈秦朝人依据材料一,请你谈谈秦朝人“称赞称赞”秦始皇理由。(秦始皇理由。(6分)分)材料二材料二汉代时有些人这么评价秦始皇:汉代时有些人这么评价秦始皇:“秦王贪婪暴虐,穷困万民,以适其欲秦王贪婪暴虐,穷困万民,以适其欲也也劳罢者不得休息,饥寒者不得衣
19、食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也”(坏:大乱,人民起义)。(坏:大乱,人民起义)。汉书汉书 贾山传贾山传42依据材料二,概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇?依据材料二,概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇?(6分)分)43依据上述材料并结合所学知识,你认为应该怎样正确评价一个历史人物?依据上述材料并结合所学知识,你认为应该怎样正确评价一个历史人物?(6分)分)灭六国、统一中国;建立专制主义中央集权制。(灭六国、统一中国;建立专制主义中央集权制。(6 6分)分)秦始皇实施暴政
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