从科学社会主义理论到社会主义制度的建立优秀版课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第八单元第八单元 科学社会主义从理论走向实践科学社会主义从理论走向实践v马克思主义诞生马克思主义诞生v巴黎公社巴黎公社(实践实践)v俄国十月革命俄国十月革命(成功成功)v社会主义制度在中国建立社会主义制度在中国建立第1页(一)马克思主义诞生和巴黎公社v马克思主义诞生背背景景社会条件社会条件:阶级基础阶级基础:理论基础理论基础:资本主义基本矛盾资本主义基本矛盾英法德工人运动英法德工人运动人类优异文化结果人类优异文化结果(空想社会主义空想社会主义)诞诞生生理论研究理论研究革命实践革命实践德国古典哲学德国古典哲学英国古典政治经济学英国古典政治经济学法国空想社会主义法国空想社会主义:共产主义者同盟共产主义者同盟1848年，年，共产党共产党宣言宣言发发表表第2页(二二)巴黎公社巴黎公社1.革命开始革命开始2.革命过程革命过程3.历史意义历史意义4.教训教训:导火线导火线:开始开始:1870年法兰西第三共和国年法兰西第三共和国1871年年3月月18日日;巴黎巴黎结果结果:革命办法革命办法:结果结果:成立巴黎公社成立巴黎公社(1871.3.28)政治政治;经济经济失败失败(地位地位;作用作用;影响影响)没有一个以马克思主义武装起来无产阶级政党领没有一个以马克思主义武装起来无产阶级政党领导（导（根本原因根本原因）；缺乏工农联盟，没有广大人民）；缺乏工农联盟，没有广大人民支持支持第3页(三三)俄国十月革命俄国十月革命v背景背景v经过经过v意义意义客观条件客观条件主观条件主观条件:俄国军事封建帝国主义俄国军事封建帝国主义;帝国主义各帝国主义各种矛盾交点种矛盾交点;有利国际环境有利国际环境俄国无产阶级革命性较强俄国无产阶级革命性较强;布尔什维克布尔什维克党正确领导党正确领导;广大农民成为革命同盟军广大农民成为革命同盟军革命过程革命过程:二月革命二月革命四月提要四月提要“七月七月 事件事件”十月革命十月革命巩固苏维埃政权办法：政治；经济；外交巩固苏维埃政权办法：政治；经济；外交：国际；国内：国际；国内第4页（四）社会主义制度在中国建立（发展）（四）社会主义制度在中国建立（发展）v奠定基础：奠定基础：v实现过渡实现过渡v制度建立制度建立政治：完成民主革命；巩固政权；取得和政治：完成民主革命；巩固政权；取得和平环境平环境经济：国家财政经济基本好转经济：国家财政经济基本好转路线方针：过渡时期总路线（路线方针：过渡时期总路线（“一化三改一化三改”）计划指导：一五计划（计划指导：一五计划（“一化三改一化三改”）法律确保：法律确保：1954年宪法年宪法：社会主义三大改造完成（社会主义三大改造完成（1956年底）年底）社会主义三社会主义三大改造大改造农业、手工业：方针；标准；道路农业、手工业：方针；标准；道路资本主义工商业：形式和方法；资本主义工商业：形式和方法；政策政策第5页1.马克思主义诞生标志是马克思主义诞生标志是:A、人权宣言人权宣言 B、四月提要四月提要 C、1848年年共产党宣言共产党宣言D、巴黎公社、巴黎公社2、（全国高考题）巴黎公社国际工人运动史上伟大创举，、（全国高考题）巴黎公社国际工人运动史上伟大创举，主要表现在：主要表现在：A、废除了旧军队、警察、法庭等，建立新国家机构、废除了旧军队、警察、法庭等，建立新国家机构B、要求工作人员年薪一律不得超出工人最高工资要求工作人员年薪一律不得超出工人最高工资 C、实施、实施了一系列保护工人阶级利益政策了一系列保护工人阶级利益政策 D、接管了、接管了逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理3、巴黎公社失败根本原因是：、巴黎公社失败根本原因是：A、缺乏科学理论作为指导、缺乏科学理论作为指导 B、法国不成熟社会阶级情况法国不成熟社会阶级情况 C、没、没有广大人民群众有广大人民群众 D、没有控制国家经济命脉、没有控制国家经济命脉CAB是无产阶级建立政权第一次伟大尝试最主要依据是无产阶级建立政权第一次伟大尝试最主要依据第6页4、（上海高考题）列宁称马克思和恩格斯是、（上海高考题）列宁称马克思和恩格斯是“19世纪人世纪人类三个最先进国家中主要思潮继承人和天才完成者类三个最先进国家中主要思潮继承人和天才完成者”这里这里“三个最先进国家三个最先进国家”指是：指是：A、英法美、英法美 B、英法德、英法德 C、法美德、法美德 D、英美德、英美德5、马克思列宁主义诞生直接推进力是：、马克思列宁主义诞生直接推进力是：A、19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动世纪三四十年代，欧洲三大工人运动 B、马克思、恩格斯深入工人群众马克思、恩格斯深入工人群众 C、马克思、恩格斯目睹资本主义制度罪恶马克思、恩格斯目睹资本主义制度罪恶 D、资、资本主义周期性经济危机发生本主义周期性经济危机发生6、1848年发表年发表共产党宣言共产党宣言：A、以工场手工业为基础、以工场手工业为基础 B、发展了马克思主义基本原理、发展了马克思主义基本原理C、指导了英国宪章运动、指导了英国宪章运动 D、指出无产阶级使命是暴力夺、指出无产阶级使命是暴力夺权权BAD马克思主义诞生最主要条件马克思主义诞生最主要条件第7页7、巴黎公社运动发生在：、巴黎公社运动发生在：A、法兰西第一共和国时期、法兰西第一共和国时期 B、法兰西第一帝国时期、法兰西第一帝国时期 C、波旁王朝复辟时期波旁王朝复辟时期 D、法兰西第三共和国时期、法兰西第三共和国时期 8、19世纪三四十年代，工人阶级作为一支独立政治力量世纪三四十年代，工人阶级作为一支独立政治力量登上历史舞台。其主要含义是：登上历史舞台。其主要含义是：A、无产阶级开始了反对资产阶级斗争、无产阶级开始了反对资产阶级斗争 B、无产阶级开始从资产阶级民主革命中独立出来，提出、无产阶级开始从资产阶级民主革命中独立出来，提出了自己政治要求了自己政治要求 C、这些运动以科学社会主义理论作指导这些运动以科学社会主义理论作指导 D、工人运动中明确提出了建立无产阶级政权、工人运动中明确提出了建立无产阶级政权DB第8页9、以下相关、以下相关19世纪三四十年代西欧工人运动发展说法，世纪三四十年代西欧工人运动发展说法，不正确是：不正确是：A、工人运动进入相对自觉时期、工人运动进入相对自觉时期 B、无产阶级开始认清自己使命、无产阶级开始认清自己使命 C、工人运动以政治斗争为主工人运动以政治斗争为主 D、受到社会主义思潮影响、受到社会主义思潮影响10、比较全方面地表达了解、比较全方面地表达了解19世纪工人运动特点是：世纪工人运动特点是：A、法国二月革命、法国二月革命 B、法国里昂工人起义、法国里昂工人起义 C、德意志西里西亚纺织工人起义、德意志西里西亚纺织工人起义 D、巴黎公社革命、巴黎公社革命11、科学社会主义理论基础不包含：、科学社会主义理论基础不包含：A、英法空想社会主义、英法空想社会主义 B、英国古典政治经济学、英国古典政治经济学 C、智者学派理论智者学派理论 D、德国古典哲学、德国古典哲学BDC第9页12、对巴黎公社评述，正确有：、对巴黎公社评述，正确有：是无产阶级专政第一次是无产阶级专政第一次尝试；尝试；主要经验是打坏旧国家机器，建立新国家机器；主要经验是打坏旧国家机器，建立新国家机器；其实践和经验丰富了马克思主义理论；其实践和经验丰富了马克思主义理论；因为无产阶级因为无产阶级不成熟，其失败是不可防止不成熟，其失败是不可防止A、B、C、D、D第10页1、（广东高考题）“冷战”局面形成是因为：美国试图称霸世界；苏联政治军事力量增强；欧亚社会主义陈营形成；美苏展开核军备竞赛A、B、C、D、2、（北京高考题）二战后，美国以经济伎俩扶植和控制西欧表现是：A、建立布雷顿森林体系 B、提出杜鲁门主义 C、实施马歇尔计划 D、在西德进行货币改革3、美国对苏联发动冷战原因不包含:A.二战结束后,美苏合作政治基础不复存在 B.美苏两国社会制度不一样 C.苏联实力增强妨碍了美国霸权政策 D.二战结束后,美国重新恢复到反苏反共立场上来CC CA第11页4.美国提出马歇尔计划根本目标是美国提出马歇尔计划根本目标是:A.稳定欧洲资本主义制度稳定欧洲资本主义制度 B.推行遏制共产主义政策推行遏制共产主义政策 C.向苏联和东欧地域进行经济渗透向苏联和东欧地域进行经济渗透 D.帮助西欧经济复帮助西欧经济复兴兴5.二战后二战后,美国推行冷战政策表现有美国推行冷战政策表现有:向西欧提供经济援向西欧提供经济援助助;支持联邦德国崛起支持联邦德国崛起;出兵朝鲜出兵朝鲜;成立北约成立北约A.B.C.D.B.6.为了对付美国等西方国家冷战政策为了对付美国等西方国家冷战政策,苏联和东欧国家采苏联和东欧国家采取重大举措有取重大举措有:组织经互会组织经互会;组织华约组织华约;接收马歇接收马歇尔计划尔计划;在古巴建立导弹基地在古巴建立导弹基地C.A.B.C.D.ADC第12页7.东西方冷战影响不包含东西方冷战影响不包含:A.在欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙局面在欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙局面B.造成了德国长久分裂造成了德国长久分裂 C.造造成了朝鲜半岛长久分裂成了朝鲜半岛长久分裂 D.杜鲁门主义出台杜鲁门主义出台D第13页洁心与大熊在进入高中第一天相识，两人都是大个子，分座位时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最终一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点女生前面，与大熊成了同桌他们一个15岁，一个16岁，花开季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心了解立体与平面迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊 94分，第一名，洁心47分，倒数第一。大熊不知怎么就让不论怎样都搞不懂季风洋流方向洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗诵几篇上榜佳作，每每读到洁心作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此心。大学毕业第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱孩子。洁心日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经诗情画意干练要强变成琐碎柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈黄脸婆，大熊成为业内认可职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛各色奖牌。被大熊小熊光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地高兴着。人和人之间比较，是丢失高兴最简单方式。昔日同学大多事业有成，成为各自领域精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接方式。失落带来思索，洁心终于意识到这十几二十年岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，埋怨，她偏执地认为大熊消耗了她青春改写了她命运，而人到中年大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成他也不再对洁心发号施令全盘言听计从，洁心以为自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从终究是好事还是坏事，她越来越急躁，越来越轻易愤恨，家庭气氛像一只随时会被引爆火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不妥初，对自己婚姻感到绝望，她给自己 7天时间思索，要不要走出这曾欣欣然冲进来围城。一位生性爱冒险作家本杰明，无法走出六个月前丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转动物园本杰明走投无路之时，发觉妻子给留下“冒险基金”，妻子自知无法常相陪同，竭尽所能给丈夫最终成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子首次见面，一见钟情，自惭形秽，犹豫不前时，自己骨子里天生冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数漂亮爱情故事，但都是他人，现实生活总会有种种难言苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来地方。”接收人和事缺憾不完美，才是真实生活。发起冷战第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈结果是洁心庆幸失而复得婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽略了洁心内心需求。洁心开始找回自己人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪同洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字统计下他们所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此人生，很多小搭档说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，麦克是校园篮球明星，他本能够因篮球专长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键冠军赛而向女友求婚。后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了 17岁，仍是青春闪耀，17岁他碰到现实中一对儿女，中年妻子，一切重来，当他又站在能够延续辉煌改变人生命运关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵财富，依旧做出了和前相同选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年模样，妻子说，你应该选择保送读大学。麦克深情地对妻子说：你是我做过最好选择，只是我忘记了。你很轻易找到。他是我们三年级二班一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏抽屉一定是他。对了，他书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他双脚，正无情地踩在一个练习本上 每每此时，我都无语凝噎，不忍直视那么，他抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎樟树籽、金灿灿棕榈树籽 总之，五花八门，应有尽有。老师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批其更新换代速度堪比火箭发射，让人叹为观止因为小Z不讲卫生，每到周一换座位时，轮到坐他座位同学总是叫苦连天、自认倒霉，皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小 Z同学却有很多好朋友。每次分组活动，大家都抢着要他。为何？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表示能力强，说话幽默幽默有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小 Z优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？这怎么说呢，当前算不上，但未来极有可能看看作文课上他即兴画思维导图吧，有条理，有创意，让小搭档们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个“学渣”作品。可是，我天天给孩子们听写十个词语，他天天正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣“君子”，光读光看不动手写，哪怕就是新学几个词语，他也不愿意写一写抄一抄。不论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天下不了笔。他人已经写完了拿给老师批改，他可能才开始写第一题 那磨磨蹭蹭样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了，造成写字速度很慢，所以不愿意写字。我却不这么认为，我以为没这么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四早晨第三、四节课，语文单元测试。两节课考试时间过去，试卷一张张收了上来，最终一个交卷是小我快速扫了一下卷面。哦买噶第一页基础题几乎一片空白！作文也没写完，只写了三四行！这么子，批改出来总分顶多也就二三十分！怎么会这么！再差也不会如此啊！考试时不务正业偷玩蚂蚁去了？还是有意不做？身为语文老师兼班主任我气得跳脚，一阵胸闷。怎么办？把他叫到办公室狠批一顿？或者请他家长来学校？此时，脑海里突然闪出一幕幕画面：他在班级读书分享会上侃侃而谈，他在课堂上回答下列问题时妙语如珠，他把自己零食和玩具大方地给同学们分享，他羞涩地笑着把他饼干递到我手中 即使在完成作业方面他确实做得不好，尽管在上课时经常偷看课外书，但不可否定是，他绝对是个好学上进好孩子！试卷答成这么，可能另有原因吧？不不不，不能那么简单粗暴！我应该先了解一下真实原因。要知道，“刑讯逼供”最轻易“屈打成招”午餐后自习时间。我笑眯眯地对小Z说：“小Z，我们教室好脏啊，你愿不愿意为大家服务一下，清扫一下教室？“愿意！”他二话没说，跑着去拿扫把。不要做作业，预计他心里乐开了花。他一手拿扫把，一把持簸箕，认真地扫着。看到谁脚下有纸屑，他就轻声提醒他抬起脚来，再把纸扫出来，态度友好，而且不影响他人。扫地动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫，他就把教室清扫得干洁净净，我当众狠狠地表彰了他一番，然后把他叫到我身边，拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了，刚才还因为受了表彰而神采飞扬，此时却目光黯淡，低着头不敢看我，像是在担心暴风雨降临。我摊开他早晨考那张试卷，和颜悦色地柔声问道：“这么多题没做，我想了半天也想不出原因，你能告诉我为何么？换句话说，我很想知道你是怎么答题，因为这真不是你真实水平。”“我一拿到试卷就想着要挑分值多题目做，就先挑了二十多分阅读题。可是没想到阅读题花时间好多第14页