散文写作教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

(1)按时按时：考勤占总体评价20%。(2)参加参加：课堂参加表现及学习态度40%，教师依据每个学生上课态度、课堂交流情况进行评价，可分为“优异”、“良好”、“普通”、“差”统计，作为“优异学生”评选条件。作业作业：结题作文40%选修课那些事选修课那些事第1页 散文？散文？第2页散文？散文？散文是一个散文是一个自由、灵活自由、灵活抒写抒写生活中人、事、景、物，深入挖掘生活中人、事、景、物，深入挖掘内涵、哲理，表示内涵、哲理，表示对自然、社会、对自然、社会、人生感悟人生感悟一个文体。一个文体。第3页散文散文分类分类 依据表示方式和内容不一样来分：依据表示方式和内容不一样来分：1.1.记叙性散文记叙性散文 记叙性散文是指以记叙为主要表示方式，记叙性散文是指以记叙为主要表示方式，以人物、事件为主要表述对象以人物、事件为主要表述对象，借记人叙借记人叙事以抒情写意散文事以抒情写意散文。如如藤野先生藤野先生背影背影吻火吻火葡萄月令葡萄月令汉家寨汉家寨等。等。第4页记人散文只需要用两三件事，几个片断写出人物某个侧面，经常用描写、抒情来配合叙述，明确传达作者对人物某种感受。叙事散文是以展示事件过程和情景为中心，以事件发生、发展为线索组织行文散文。第5页 2.2.抒情性散文抒情性散文 抒情性散文抒情性散文以抒情为主要表示方式和目标以抒情为主要表示方式和目标，经过形象描绘来抒发自己思想感情文章。经过形象描绘来抒发自己思想感情文章。抒情方式能够分成两类：一是直抒胸臆抒情方式能够分成两类：一是直抒胸臆，也叫直，也叫直接抒情，不借助其它伎俩而直接抒发自己对人对接抒情，不借助其它伎俩而直接抒发自己对人对事看法和感想；事看法和感想；二是间接抒情，利用景物描写、二是间接抒情，利用景物描写、环境描写等方式来间接地传达感情。环境描写等方式来间接地传达感情。在抒情性散在抒情性散文写作中，作者更多是采取间接抒情方式。文写作中，作者更多是采取间接抒情方式。春春济南冬天济南冬天故都秋故都秋荷塘月色荷塘月色新纪元新纪元特里尔幽灵特里尔幽灵捉不住鼬鼠捉不住鼬鼠第6页 在散文写作中，在散文写作中，间接抒情主要表现为写间接抒情主要表现为写景状物散文景状物散文。写景状物类散文写景状物类散文是是以描写为以描写为主要表示方式，辅之以记叙、抒情、议论、主要表示方式，辅之以记叙、抒情、议论、说明等伎俩说明等伎俩，以表现人文环境、自然景观，以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容散文。和特定物件为主要内容散文。惯用借景抒惯用借景抒情、托物言志写作方法情、托物言志写作方法。第7页 (1)(1)借景抒情借景抒情 写景散文是把自然山水、人工场景、民俗风写景散文是把自然山水、人工场景、民俗风貌等当做主要描写对象，写出它们貌等当做主要描写对象，写出它们形声色味、形声色味、情态特征情态特征，充分展示其风采魅力，以实现传递作，充分展示其风采魅力，以实现传递作者情意并吸引人、感染人阅读目标。所谓者情意并吸引人、感染人阅读目标。所谓“一一切景语皆情语切景语皆情语”，景为依靠，情为魂魄。景为依靠，情为魂魄。如如荷荷塘月色塘月色借荷塘月色纤尘不染、唯美境界表示借荷塘月色纤尘不染、唯美境界表示苦闷心情和对自由美好向往之情。苦闷心情和对自由美好向往之情。第8页 (2)(2)托物言志托物言志 状物散文，是以状物散文，是以某一个物件作为表现主体某一个物件作为表现主体，经过对，经过对物件描摹刻画来为物件传神写貌，从而到达体物寄意、物件描摹刻画来为物件传神写貌，从而到达体物寄意、托物言志写作目标。这种散文托物言志写作目标。这种散文写作范围很广，日月星辰、写作范围很广，日月星辰、江河湖海、花鸟虫鱼，或者是小猫小狗、铅笔篮球之类，江河湖海、花鸟虫鱼，或者是小猫小狗、铅笔篮球之类，都能够作为写作对象都能够作为写作对象。在这类文章中，作者往往要描述。在这类文章中，作者往往要描述事物突出特点，并事物突出特点，并把自己志向寄寓于这种突出特点之中，把自己志向寄寓于这种突出特点之中，到达托物言志目标到达托物言志目标。如。如白杨礼赞白杨礼赞借对白杨树坚固、借对白杨树坚固、坚强等描写，表示了作者对陕北军民讴歌。坚强等描写，表示了作者对陕北军民讴歌。树树 埃菲尔铁塔沉思埃菲尔铁塔沉思 第9页 3.3.议论性散文议论性散文 议论性散文议论性散文以说理为主以说理为主，它与抒情散文一样它与抒情散文一样 重视情感抒发重视情感抒发，不一样是议论散文，不一样是议论散文重于理智，抒重于理智，抒情散文重于感情情散文重于感情。它又不一样于普通议论文，用。它又不一样于普通议论文，用事实和逻辑来说理，而事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说主要用文学形象来说话，是一个文艺性议论文话，是一个文艺性议论文。它现有生动形象，又。它现有生动形象，又有严密逻辑；有严密逻辑；既要以情感人，又要以理服人；熔既要以情感人，又要以理服人；熔形、情、理于一炉，形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。鲁迅合政论与文艺于一体。鲁迅先生杂文、陶铸先生杂文、陶铸松树格调松树格调等等都是经典议论性散文。都是经典议论性散文。森林中绅士森林中绅士 第10页中国中国2020世纪散文家世纪散文家 林清玄朱自清毕淑敏汪曾祺林语堂巴金杨绛林徽因三毛席慕蓉李洱安意如张爱玲陆小曼叶圣陶李成恩展开大大陆作作家家余秋雨贾平凹老舍爱斐儿给baidu提提议朱自清三毛毕淑敏张爱玲朱自清林语堂林清玄巴金杨绛汪曾祺叶圣陶第11页 2.2.精心炼立意精心炼立意 散散文文表表现现作作者者心心灵灵之之声声，能能够够抒抒情情，能能够够明明志志，能能够够言言理理。由由这这些些“情情、志志、理理”组组成成散散文文立立意意，也也绝绝不不能能千千篇篇一一律律。正正如如郁郁达达夫夫所所说说 那那 样样“一一粒粒沙沙里里见见世世界界，半半瓣瓣花花上上说说人人情情”，散散文文书书写写作作者者对对生生活活感感受受、认认识识经经常常是是独独具具慧慧心心。所所以以，作作为为一一个个散散文文作作者者，首首先先是是含含有有一一个个智智心心慧慧眼眼，使使自自己己文文章章展展现现出出独独 到到寓意来。寓意来。第12页 3.3.精心谋布局精心谋布局 每每一一篇篇散散文文必必须须有有一一个个符符合合本本身身意意图图写写作作路路线线，作作者者必必须须顾顾及及各各部部分分之之间间关关联联。所所以以写写散散文文，必必须须力力争争处处理理好好各各部部分分之之间间关关联联，形形成成对对一一篇篇作作品品整整体体控控制制，使使文文章章在在结结构构上上友友好好有有力力。其其中中安安排排好好线线索索，则则是是整整篇篇文文章章布布局局重重中中之之 重重。依依据据所所写写内内容容可可选选取取线线索索有有“感感情情线线索索”“事事物物线线索索”“人人物物线线索索”“思思绪绪线线索索”“景物线索景物线索”“”“行动线索行动线索”“”“时空线索时空线索”等等等等。第13页 4.4.精心锤语言精心锤语言语言是散文生命，它直接参加了散文艺术诞生与语言是散文生命，它直接参加了散文艺术诞生与创造，负载着艺术灵魂。创造，负载着艺术灵魂。语言美其实就是散文美，语言美其实就是散文美，而散文美又表达在语言美上。而散文美又表达在语言美上。散文语言散文语言最靠近诗最靠近诗歌语言，因而诗意美、歌语言，因而诗意美、形象美形象美也就成了散文最突出特征。也就成了散文最突出特征。第14页佳作示范1.记叙性散文佳作重庆高考作文题目是我与故事，要求是：生活有很多故事，你可能是故事参加者，也可能是故事聆听者，也可能是故事评论者，我与故事（重庆考生）和全部三峡人一样，我故事扎根于那山清水秀天上人间；扎根于那清洌三峡水；扎根于那祖祖辈辈对这片土地眷恋与深情。门前叮咚流淌小溪是三峡水分支，儿时小脚丫曾经在这里踏起朵朵浪花，溅起水珠滴滴有我故事，有灿烂微笑与美好回想。第15页 屋顶炊烟弥漫在小小村落，炊烟里有母亲呼唤，有屋顶炊烟弥漫在小小村落，炊烟里有母亲呼唤，有饭菜浓香。玩耍孩子迫不及待地起身，擦擦满手三峡土，饭菜浓香。玩耍孩子迫不及待地起身，擦擦满手三峡土，向家方向奔跑。而今我，却伴随滚滚人流，一步步不情向家方向奔跑。而今我，却伴随滚滚人流，一步步不情愿地离开这里愿地离开这里生我养我三峡。生我养我三峡。依旧是叮看成响小溪，你是否在与我告别？我丢下依旧是叮看成响小溪，你是否在与我告别？我丢下水珠里欢笑，却不得不在与你故事后面画上句号。水珠里欢笑，却不得不在与你故事后面画上句号。依旧是土方瓦顶房屋，却再也看不到熟悉炊烟。灶依旧是土方瓦顶房屋，却再也看不到熟悉炊烟。灶膛里火早已熄灭了，没有炊烟空气中，我闻到泪水咸咸膛里火早已熄灭了，没有炊烟空气中，我闻到泪水咸咸味道，故乡与我故事就这么完结。味道，故乡与我故事就这么完结。第16页 同同千千千千万万万万三三峡峡人人一一样样，听听从从祖祖国国召召唤唤，我我走走在在背背井井离离乡乡道道路路上上，用用不不舍舍泪泪水水写写着千千万万移民故事。着千千万万移民故事。你你可可曾曾看看见见白白发发苍苍苍苍老老者者，扶扶着着一一样样沧沧桑桑老老树树，哭哭泣泣跪跪拜拜不不能能起起身身；你你可可曾曾看看见见顶顶天天立立地地三三峡峡汉汉子子，如如孩孩子子般般眷眷恋恋地地吻吻着着厚厚实实黄黄土土；你你可可曾曾看看见见刚刚直直爽爽快快三三峡峡妹妹子子，一一步步三三回回头头留留恋恋与与不不舍舍。移移民民故故事事是是一一个个让让经经历历者者和和旁观者都泪如雨下告别。旁观者都泪如雨下告别。第17页 这告别中我，也是千千万万主人公中一个，平凡而这告别中我，也是千千万万主人公中一个，平凡而渺小得同他们一样，我留恋日迫峰间宁静友好，月影衔渺小得同他们一样，我留恋日迫峰间宁静友好，月影衔山凄清忧愁，落泪两岸猿声孤独悲切，不舍三峡生生世山凄清忧愁，落泪两岸猿声孤独悲切，不舍三峡生生世世相依相傍山山水水。世相依相傍山山水水。别了，我三峡。这告别故事，总得有些人为它画上别了，我三峡。这告别故事，总得有些人为它画上句号。我害怕他们太用力了，用笔尖深深刺透我们相连句号。我害怕他们太用力了，用笔尖深深刺透我们相连血脉，这一笔请让我来画下，我会轻轻地，小心翼翼地，血脉，这一笔请让我来画下，我会轻轻地，小心翼翼地，生怕弄疼我们离殇。生怕弄疼我们离殇。太多不舍与忧愁，请你们不要再送，停步吧，接下太多不舍与忧愁，请你们不要再送，停步吧，接下来路，我得自己走。来路，我得自己走。第18页 新新 城城 市市，新新 土土 地地，我我 会会 在在 那那 里里 扎扎 根根，生生活活。千千 千千 万万 万万 移移 民民 会会 擦擦 去去 睫睫 毛毛 上上 三三 峡峡 雾雾 晶晶，微微 笑笑 着着 合合 上上 告告 别别 三三 峡峡 故故 事事，翻翻 开开 历历 史史 新新 篇篇 章章。三峡，我故事就此结束了吗？三峡，我故事就此结束了吗？没没 有有 结结 束束，也也 不不 会会 结结 束束。三三 峡峡 水水 在在 我我 血血脉中飞跃汹涌，三峡山在我骨骼中深展屹立。脉中飞跃汹涌，三峡山在我骨骼中深展屹立。新新 故故 事事，仍仍 是是 三三 峡峡 人人 故故 事事，那那 碧碧 水水 青青山山，仍仍 是是 扎扎 根根 于于 那那 个个 不不 停停 眷眷 念念 与与 深深 情情。我我 故故事事，同同 千千 千千 万万 万万 三三 峡峡 人人 一一 样样，永永 远远 弥弥 漫漫 着着 浓浓 浓浓三峡味道，铺天盖地地挥之不去。三峡味道，铺天盖地地挥之不去。第19页【赏析赏析】该考生写了一个三峡移民故事，含有强烈现实该考生写了一个三峡移民故事，含有强烈现实性和历史性。文章由回想儿时生活土地开始，让人对三性和历史性。文章由回想儿时生活土地开始，让人对三峡这片漂亮土地和这土地上发生故事欣然向往。接着，峡这片漂亮土地和这土地上发生故事欣然向往。接着，小作者重点写了离别三峡时依依不舍之情。故土难离，小作者重点写了离别三峡时依依不舍之情。故土难离，但又为大局计，不得不忍痛离去，这里小溪、炊烟、土但又为大局计，不得不忍痛离去，这里小溪、炊烟、土地都将成为故事中回想。文章感情真挚，含有一个催人地都将成为故事中回想。文章感情真挚，含有一个催人泪下力量。第一人称叙述与第二人称对话交替使用，更泪下力量。第一人称叙述与第二人称对话交替使用，更让人倍感亲切真实。文章语言也值得称道，恰如其分地让人倍感亲切真实。文章语言也值得称道，恰如其分地表示了作者复杂内心情感。表示了作者复杂内心情感。第20页绿叶对根情意绿叶对根情意不要问我到哪里去，不要问我到哪里去，我心依着你，不要问我到我心依着你，不要问我到哪里去，哪里去，我情牵着你，我是你一片绿叶，我情牵着你，我是你一片绿叶，我根我根在你土地春风中告别了你，在你土地春风中告别了你，今天这方明天那里今天这方明天那里不要问我到哪里去不要问我到哪里去 我路上充满回想请你祝我路上充满回想请你祝福我福我 我也祝福你，这是绿叶对根情意我也祝福你，这是绿叶对根情意我是我是你一片绿叶，你一片绿叶，我根在你土地这是绿叶对根情意我根在你土地这是绿叶对根情意依据歌词表示主旨，结合自己生活体验与阅读积依据歌词表示主旨，结合自己生活体验与阅读积累，写一篇文章，能够写自己经历感受和看法，累，写一篇文章，能够写自己经历感受和看法，能够讲述自己身边故事，也能够发表评论。能够讲述自己身边故事，也能够发表评论。第21页 2.2.抒情性散文佳作抒情性散文佳作脉脉乡情（浙江考生）脉脉乡情（浙江考生）浩浩江水载着扬帆船儿远征，然而船儿明浩浩江水载着扬帆船儿远征，然而船儿明白来时灯塔方向是心底最依恋港湾；碧蓝天空承白来时灯塔方向是心底最依恋港湾；碧蓝天空承载着鸽子翱翔双翅，然而家方向是如此清楚。正载着鸽子翱翔双翅，然而家方向是如此清楚。正如那江水中流淌着依恋，天空中擦过思念，当一如那江水中流淌着依恋，天空中擦过思念，当一个熟悉名词在脑际出现，心中总是有些悸动。个熟悉名词在脑际出现，心中总是有些悸动。第22页 曾经是如此惊诧于叶落壮美，感怀于那极致漂亮。曾经是如此惊诧于叶落壮美，感怀于那极致漂亮。枝杈与土地仅有几米距离，然而叶儿毅然摆脱，任风枝杈与土地仅有几米距离，然而叶儿毅然摆脱，任风翻飞，它飞旋着：任车将它压得粉碎，它依然高歌，翻飞，它飞旋着：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根方向飞旋着动容漂亮。我问落叶，落叶不语，向着根方向飞旋着动容漂亮。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发情愫，得慢慢体会。那该是由内散发情愫，得慢慢体会。直直 到到 那那 一一 年年，阳阳 光光 融融 融融，拂拂 过过 内内 心心 小小 小小激激动动；春春风风暖暖暖暖，却却吹吹过过心心底底淡淡淡淡苦苦涩涩。门门前前柏柏 树树 窸窸 窣窣 作作 响响，摇摇 曳曳 着着 内内 心心 不不 舍舍，那那 一一 天天 我我们们举举家家迁迁往往城城里里。远远去去了了清清晨晨那那晶晶莹莹露露珠珠，远远去去了了熏熏豆豆茶茶在在乡乡土土味味中中蒸蒸腾腾出出清清韵韵雅雅致致，远远去去了了春春雨雨下下撑撑着着伞伞漫漫步步于于田田埂埂惬惬意意。钻钻进进门门前前等等第23页 候车内，望着阳光映衬出古屋倩影，记忆便尘封在这安详伫候车内，望着阳光映衬出古屋倩影，记忆便尘封在这安详伫立院落。在那渐渐远去方向，我落泪了，止不住地落，从心底流立院落。在那渐渐远去方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出。淌出。远离了故乡，在一个陌生城市，一切都是那么新奇，可心中远离了故乡，在一个陌生城市，一切都是那么新奇，可心中似乎是愈发想家了。这时我好像能够真切得体会到落叶摆脱枝头似乎是愈发想家了。这时我好像能够真切得体会到落叶摆脱枝头毅然，是家力量，是根力量呀。林语堂一篇随笔曾给毅然，是家力量，是根力量呀。林语堂一篇随笔曾给予了我深深慰藉。小时候他住在鼓浪屿，离海很近，他经常和父予了我深深慰藉。小时候他住在鼓浪屿，离海很近，他经常和父亲在海边倾听海沉吟，他常问父亲海那边图景。他向往着，终于亲在海边倾听海沉吟，他常问父亲海那边图景。他向往着，终于他飞过了那道海，可海这边依然深深地萦绕在他他飞过了那道海，可海这边依然深深地萦绕在他心底。他说：心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，以为当我乘飞机越过这道海时，以为其实它很小，而其实它很小，而当我在海那头遥望故乡时，它又是如此渺远。当我在海那头遥望故乡时，它又是如此渺远。”短短一句话是如短短一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美语言。此意味深长，因为乡愁是人间最美语言。第24页 每个生灵都有着它根，都有着牵引着它一每个生灵都有着它根，都有着牵引着它一根丝，流淌着人间最漂亮情感。就在秘鲁和玻根丝，流淌着人间最漂亮情感。就在秘鲁和玻利维亚交界处有一个喀喀湖，上面住着一群乌利维亚交界处有一个喀喀湖，上面住着一群乌鲁人。当日月星斗转过多少个春秋，他们依然鲁人。当日月星斗转过多少个春秋，他们依然生活在浮岛上；当印加文明渐去，当温室效应生活在浮岛上；当印加文明渐去，当温室效应袭来，他们依然坚持固守。他们说：袭来，他们依然坚持固守。他们说：“那是根那是根生长水域，根是拔不起，移不动。生长水域，根是拔不起，移不动。”第25页 这是多么简单却又多么感人话语，带着寻找愿望，这是多么简单却又多么感人话语，带着寻找愿望，带着按捺不住依恋，再回到那片熟悉土地，手捧一杯清带着按捺不住依恋，再回到那片熟悉土地，手捧一杯清绿熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲湿气里弥漫绿熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲湿气里弥漫着泥土芬着泥土芬芳，如同泰伊弥撒曲普通令人销魂，那一刻我以为自己芳，如同泰伊弥撒曲普通令人销魂，那一刻我以为自己被融化了。随手拔起路边野花，我惊诧于那根系葱郁，被融化了。随手拔起路边野花，我惊诧于那根系葱郁，是它生成了绚丽色彩，那时我找到了一直追寻答案。是它生成了绚丽色彩，那时我找到了一直追寻答案。青春我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉青春我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉情，在心底一直有灯塔照着我来时方向。脉情，在心底一直有灯塔照着我来时方向。第26页【赏析赏析】“乡愁是人间最美语言。乡愁是人间最美语言。”故乡一草故乡一草一木、一土一石在考生细腻而温婉笔触下打上一木、一土一石在考生细腻而温婉笔触下打上了乡愁烙印。眼前所见，书中所读，心中所思，了乡愁烙印。眼前所见，书中所读，心中所思，纵使天南地北，无不凝聚在考生蒸腾脉脉乡情纵使天南地北，无不凝聚在考生蒸腾脉脉乡情中。文章语言清新可人，或比喻，或排比，辅中。文章语言清新可人，或比喻，或排比，辅以音韵友好叠词，使全文散发着灵动气息。如以音韵友好叠词，使全文散发着灵动气息。如此情真意美散文，取得满分当之无愧。此情真意美散文，取得满分当之无愧。第27页3.议论性散文佳作品味时尚江苏考生我最大梦想就是买阿玛尼回家当抹布使。阿玛尼，时尚吧？世界顶级十大奢侈品牌之一。于是，时尚成了啥？成了只买最好，只买最贵。于是，我给这种品牌时尚下个定义，时尚本质就是绑架女人头脑，然后索求男人腰包。因为女人嘛，就最懂这种时尚，且最爱时尚盛开两种“花”：一个是有钱花，一个是尽管花。第28页 女女人人之之所所以以称称为为花花，其其原原因因有有二二：一一是是花花，会花钱；二是花，花会凋谢。会花钱；二是花，花会凋谢。于于是是花花期期一一过过，这这种种时时尚尚之之花花就就凋凋谢谢了了。别别怕，时尚大观园里花儿赶着趟呢！怕，时尚大观园里花儿赶着趟呢！我我听听见见花花开开声声音音了了，超超级级女女声声想想唱唱就就唱唱，而而且且唱唱得得这这么么响响亮亮，唱唱响响了了大大江江南南北北，红红遍遍了了两两岸岸三三地地。于于是是，唱唱之之时时尚尚出出现现了了。只只要要有有了了P PK K台台，报报了了名名，上上了了台台，是是骡骡子子是是马马都都敢敢拉拉进进去去叫叫唤唤。听听人人啧啧啧啧赞赞叹叹：这这真真是是天天使使声声音音。我我倒倒要要问问问问你你，天天使使声声音音，天天使使声声音音，你你听听过过天天使发声吗，你？使发声吗，你？第29页 于是，这种唱之时尚我也给下了定义：愚者于是，这种唱之时尚我也给下了定义：愚者自愚，娱者娱人。自愚，娱者娱人。还有，我补充一点，这种唱之时尚还附带了还有，我补充一点，这种唱之时尚还附带了一个时尚小产物：爆炸头。现在进剪发店，我一个时尚小产物：爆炸头。现在进剪发店，我说理一个板寸，或剪一个说理一个板寸，或剪一个“莫西干莫西干”，剪发师不，剪发师不笑得满地找牙才怪，他笑你老土，然后给条时尚笑得满地找牙才怪，他笑你老土，然后给条时尚提议：来，咱们理一个流行超女头。瞧，多提议：来，咱们理一个流行超女头。瞧，多时尚。时尚。头之时尚，我也赐个定义：脑袋里东西越头之时尚，我也赐个定义：脑袋里东西越来越少，脑袋上花样越来越多。来越少，脑袋上花样越来越多。莫忘了手了，莫忘了手了。手现在也是一个莫忘了手了，莫忘了手了。手现在也是一个时尚呢！手之时尚，地球人都知道，不就是博客时尚呢！手之时尚，地球人都知道，不就是博客吗？不就是挥一挥手，不带走千万点击率吗？吗？不就是挥一挥手，不带走千万点击率吗？第30页 甭甭管管是是草草根根博博客客，还还是是明明星星博博客客，写写着着写写着着，就就思思念念起起文文学学。这这里里严严重重警警告告一一下下，博博客客不不是是文文学学，博博客客要要是是文文学学，作作协协该该不不干干了了，那那一一天天该该得得进进来来多多少少作作家家啊啊！杜杜拉拉斯斯说说：写写作作，是是一一场场暗暗 无无 天天 日日 自自 杀杀。我我 以以 为为，自自 杀杀 未未 免免 太太 奢奢 侈侈 了了。因因为为这这世世上上满满是是生生了了病病却却不不想想死死。我我说说写写作作，其其 实实 就就 是是 使使 屁屁 股股 适适 应应 椅椅 子子 艺艺 术术。至至 于于 你你 那那 博博客客，至至多多也也不不过过是是个个时时尚尚现现象象，乳乳名名叫叫博博之之时时尚。尚。于于是是这这种种博博之之时时尚尚我我还还给给配配个个定定义义：就就是是把把所所含含口口水水成成份份差差不不多多人人集集中中到到一一个个圈圈子子里里去去吐吐。第31页 买买之之时时尚尚，唱唱之之时时尚尚，头头之之时时尚尚，博博之之时时尚尚，咱咱们们也也品品出出了了那那么么一一点点味味出出来来了了，剩剩下下，就就是是咱咱们们自自己己去去消消化化了了。记记住住，品品味味时时尚尚，所所谓谓时时尚尚，能能够够咀咀嚼嚼，能能够够回回味味，但但万万万万不不能能够够下下咽，就像嚼口香糖！咽，就像嚼口香糖！第32页【赏赏 析析】作作 者者 用用 调调 侃侃 笔笔 触触、俏俏 皮皮 语语 言言，将将“品品味味时时尚尚”这这么么严严厉厉话话题题写写得得轻轻松松洒洒脱脱且且意意味深长。味深长。文文章章开开头头便便出出语语非非凡凡：“我我最最大大梦梦想想就就是是买买阿阿玛玛尼尼回回家家当当抹抹布布使使。”好好生生气气派派！文文中中，作作者者对对“买买之之时时尚尚，唱唱之之时时尚尚，头头之之时时尚尚，博博之之时时尚尚”所所下下定定义义也也令令人人叫叫绝绝，值值得得玩玩味味。可可见见作作者者“品味时尚品味时尚”功力十分了得。功力十分了得。结结 尾尾 处处“记记 住住，所所谓谓时时尚尚，能能够够咀咀嚼嚼，能能够够回回味味，但但万万万万不不能能够够下下咽咽，就就像像嚼嚼口口香香糖糖”，寥寥数语，耐人寻味。，寥寥数语，耐人寻味。第33页升格指导升格指导试题回放试题回放阅读下面文字，依据要求作文。（阅读下面文字，依据要求作文。（6060分）分）“少小离家老大回少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑，那是阅尽人间沧桑游子回家；游子回家；“夕阳送我到家门夕阳送我到家门”，那是高兴，那是高兴学子回家。每个人家，都不一样；每一天学子回家。每个人家，都不一样；每一天家，都可能发生着令人惊喜改变。回家，能够家，都可能发生着令人惊喜改变。回家，能够是回到有形家，也能够是回归精神家园是回到有形家，也能够是回归精神家园回家，实在是一个耐人寻味话题。回家，实在是一个耐人寻味话题。请以请以“回家回家”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要求：要求：自定立意；自定立意；除诗歌外，文体不除诗歌外，文体不限；限；不少于不少于800800字。字。第34页病文展示病文展示回回 家家李李 婷婷 外婆每个月都要外婆每个月都要“回家回家”。我对此深为不解。我对此深为不解。“城里房子莫非不是你城里房子莫非不是你家家？”我问。她我问。她说，你也说那是说，你也说那是“房子房子”，怎么能是我，怎么能是我“家家”？我不懂。她父母早已离开了人世，左邻右我不懂。她父母早已离开了人世，左邻右舍也都由年轻人当家，那幢房子也有些人看管，后舍也都由年轻人当家，那幢房子也有些人看管，后面那片田也是荒废已久。她终究牵挂着什么？面那片田也是荒废已久。她终究牵挂着什么？第35页 是为了与同龄人拉拉家常，是为了拭去板凳是为了与同龄人拉拉家常，是为了拭去板凳上灰尘，还是为了拜一拜逝去人？问她，她上灰尘，还是为了拜一拜逝去人？问她，她也说不清楚。她只是以为，不回家就好像落下了也说不清楚。她只是以为，不回家就好像落下了什么。什么。我依旧不明白，那个没有商店、没有电脑、我依旧不明白，那个没有商店、没有电脑、没有宽带地方，怎么能如此吸引她。没有宽带地方，怎么能如此吸引她。很很快快前前，老老家家门门前前路路翻翻修修了了，不不知知怎怎么么，堵堵 了了 我我 们们 家家 井井。外外 公公、外外 婆婆 知知 道道 这这 消消 息息 时时候候，正正下下着着倾倾盆盆大大雨雨，可可是是他他们们毫毫不不犹犹豫豫，竟竟自自己己搭搭车车赶赶了了一一个个多多小小时时路路，就就为为了了那那口口十十几几年年没没用用老老井井。外外婆婆说说：“那那是是你你太太太太挖挖井井，能能第36页 保佑我们平安。保佑我们平安。”我心里咯噔一下，似乎明白我心里咯噔一下，似乎明白了些许。家对于她来说，或许不是一个实物，而了些许。家对于她来说，或许不是一个实物，而是某种精神寄托。就好比那口老井，她不指望它是某种精神寄托。就好比那口老井，她不指望它能供给清水，只求冥冥之中保佑能供给清水，只求冥冥之中保佑一个玄乎一个玄乎却令她深信不疑东西。却令她深信不疑东西。姨妈也年年都要姨妈也年年都要“回家回家”，回北京，回唐，回北京，回唐山，回太仓。这些都是她曾经家，但一圈奔走山，回太仓。这些都是她曾经家，但一圈奔走下来，她总是满脸疲惫，好像例行公事似无奈。下来，她总是满脸疲惫，好像例行公事似无奈。唯有回到她小时候踩过那片土地，她才真正露唯有回到她小时候踩过那片土地，她才真正露出舒心微笑。二十多年了，她依旧记得那条泥出舒心微笑。二十多年了，她依旧记得那条泥泞小路，依旧记得湖边桑葚，依旧记得偷偷泞小路，依旧记得湖边桑葚，依旧记得偷偷第37页塞给她糖大妈。她依旧喜欢用别扭土话与邻塞给她糖大妈。她依旧喜欢用别扭土话与邻里交谈，尽管在我看来，她一身时髦行头与周里交谈，尽管在我看来，她一身时髦行头与周遭格格不入。遭格格不入。我知道，她是常想家。要不然，她不会每我知道，她是常想家。要不然，她不会每年都日夜兼程地赶路，要不然年幼妹妹不会知年都日夜兼程地赶路，要不然年幼妹妹不会知道那是冯叔叔家小船道那是冯叔叔家小船每当看到她疲惫脸每当看到她疲惫脸上挂着笑，我似乎又明白了回家意义：那是在上挂着笑，我似乎又明白了回家意义：那是在寻找精神栖息地。寻找精神栖息地。考场得分内容考场得分内容15+15+表示表示17+17+发展发展15=4715=47分分 第38页病文诊疗病文诊疗文章开篇设疑，引人入胜。文章开篇设疑，引人入胜。以上写外婆想家，叙述、描写都非常细腻。上以上写外婆想家，叙述、描写都非常细腻。上面文段能够保留。面文段能够保留。这一段写姨妈想家。至此，作者思想已初露这一段写姨妈想家。至此，作者思想已初露端倪。端倪。结尾点题，给人一个意犹未尽感觉。恐怕还结尾点题，给人一个意犹未尽感觉。恐怕还是材料薄弱缘故。是材料薄弱缘故。第39页综合点评综合点评 病文病文回家回家一文，重在叙事，叙述中融入一文，重在叙事，叙述中融入了自己感想与认识。全文采取铺排形式，先写外了自己感想与认识。全文采取铺排形式，先写外婆回家，再写姨妈回家，而对婆回家，再写姨妈回家，而对“回家回家”意义揭示意义揭示也渐次明晰。行文如话家常，亲切自然而不张扬，也渐次明晰。行文如话家常，亲切自然而不张扬，让我们不由得感叹让我们不由得感叹“平平淡淡才是真平平淡淡才是真”。但文章。但文章也存在着显著不足：内容上有点薄弱，还缺乏真也存在着显著不足：内容上有点薄弱，还缺乏真正让人眼前一亮精彩之处，未免留有意犹未尽之正让人眼前一亮精彩之处，未免留有意犹未尽之憾。憾。第40页 升格文升格后作文除改动少数语句外，主要升格文升格后作文除改动少数语句外，主要是在原文基础上增加了两个段落是在原文基础上增加了两个段落写一对英国写一对英国夫妇夫妇“一定很想回家一定很想回家”。应该说，这两段是妙笔，。应该说，这两段是妙笔，它表明它表明“回家回家”是全人类普遍、共通心理，深入是全人类普遍、共通心理，深入拓展了全篇主旨。拓展了全篇主旨。第41页升格佳作升格佳作回回 家家李李 婷婷 外婆每个月都要外婆每个月都要“回家回家”。我对此深为不解。我对此深为不解。“城里房子莫非不是你城里房子莫非不是你家家？”我问。她我问。她说，你也说那是说，你也说那是“房子房子”，怎么能是我，怎么能是我“家家”？我不懂。她父母早已离开了人世，左邻右我不懂。她父母早已离开了人世，左邻右舍也都由年轻人当家，那幢房子也有些人看管，后舍也都由年轻人当家，那幢房子也有些人看管，后面那片田也是荒废已久。她终究牵挂着什么？面那片田也是荒废已久。她终究牵挂着什么？第42页 是为了与同龄人拉拉家常，是为了拭去板凳是为了与同龄人拉拉家常，是为了拭去板凳上灰尘，还是为了拜一拜逝去人？问她，她上灰尘，还是为了拜一拜逝去人？问她，她也说不清楚。她只是以为，不回家，就好像落下也说不清楚。她只是以为，不回家，就好像落下了什么。了什么。我依旧不明白，那个没有商店、没有电脑、我依旧不明白，那个没有商店、没有电脑、没有宽带地方，怎么能如此吸引她。没有宽带地方，怎么能如此吸引她。很快前，老家门前路翻修了，不知怎么，很快前，老家门前路翻修了，不知怎么，堵了我们家井。外公、外婆知道这消息时堵了我们家井。外公、外婆知道这消息时候，正下着倾盆大雨，可是他们毫不犹豫，竟自候，正下着倾盆大雨，可是他们毫不犹豫，竟自己搭车赶了一个多小时路，就为了那口十几年己搭车赶了一个多小时路，就为了那口十几年没用老井。外婆说：没用老井。外婆说：“那是你太太挖井，能那是你太太挖井，能保佑我们平安。保佑我们平安。”我心里咯噔一下，似乎明白我心里咯噔一下，似乎明白第43页了些许。家对于她来说，或许不是一个实物，而了些许。家对于她来说，或许不是一个实物，而是某种精神寄托。就好比那口老井，她不指望它是某种精神寄托。就好比那口老井，她不指望它能供给清水，只求冥冥之中保佑能供给清水，只求冥冥之中保佑一个玄乎一个玄乎却令她深信不疑东西。却令她深信不疑东西。姨妈也年年都要姨妈也年年都要“回家回家”，回北京，回唐，回北京，回唐山，回太仓。这些都是她曾经家，但一圈奔走山，回太仓。这些都是她曾经家，但一圈奔走下来，她总是满脸疲惫，好像例行公事似无奈。下来，她总是满脸疲惫，好像例行公事似无奈。唯有回到她小时候踩过那片土地，她才真正露唯有回到她小时候踩过那片土地，她才真正露出舒心微笑。二十多年了，她依旧记得那条泥出舒心微笑。二十多年了，她依旧记得那条泥泞小路，依旧记得湖边桑葚，依旧记得偷偷泞小路，依旧记得湖边桑葚，依旧记得偷偷塞给她糖大妈。她依旧喜欢用别扭土话与邻塞给她糖大妈。她依旧喜欢用别扭土话与邻里交谈，尽管在我看来，她一身时髦行头与周里交谈，尽管在我看来，她一身时髦行头与周遭格格不入。遭格格不入。第44页 隔壁邻居必定也想着家。他们是一对刚来隔壁邻居必定也想着家。他们是一对刚来中国很快英国夫妇。院子布置成了经典欧式中国很快英国夫妇。院子布置成了经典欧式花园，尽管孩子没来但还是添设了篮球架；就连花园，尽管孩子没来但还是添设了篮球架；就连室内家俱，也都是英国原装老家俱。室内家俱，也都是英国原装老家俱。可外婆说，他们住不长。我想也是，他们一可外婆说，他们住不长。我想也是，他们一定很想回家。我知道，她是常想家。要不然，定很想回家。我知道，她是常想家。要不然，她不会每年都日夜兼程地赶路，要不然年幼妹她不会每年都日夜兼程地赶路，要不然年幼妹妹不会知道那是老邻居冯叔叔家小船妹不会知道那是老邻居冯叔叔家小船每当每当看到她疲惫脸上挂着满足笑，我似乎又明白看到她疲惫脸上挂着满足笑，我似乎又明白了回家意义：那是寻找过去影子，那是寻找了回家意义：那是寻找过去影子，那是寻找精神栖息地。精神栖息地。模拟得分内容模拟得分内容19+19+表示表示19+19+发展发展19=5719=57分分第45页应考对策应考对策 写写好好散散文文，首首先先要要拥拥有有丰丰富富材材料料。不不论论是是写写景景状状物物，还还是是记记人人叙叙事事，都都要要靠靠材材料料来来支支撑撑。只只有有血血肉肉丰丰满满，才才会会有有声声有有色色。其其次次，散散文文尤尤其其讲讲求求情情真真意意美美，要要表表示示一一个个美美好好东东西西，要要能能触触动动读读者者心心弦弦，真真实实就就非非常常主主要要了了。再再次次，散散文文讲讲求求以以小小见见大大，选选材材角角度度要要小小，但但思思想想要要深深，情情感感要要真真挚挚。最最终终，就就是是散散文文语语言言了了，散散文文美美很很大大程程度度地地表表示示在在语语言言美美上上，散散文文语语言言含含有有丰丰富富美美学学特特质质，主主要要表表现现为为：自自然然美美，力力度度美美，修修辞辞美美，色色彩彩美美，议议论论美美，音音乐乐抒抒情情美美，情情态态动动作美，含蓄友好美。作美，含蓄友好美。第46页升格演练升格演练 1.1.请以请以“听听那听听那 声音声音”为题，写一篇为题，写一篇散文。可讲述你自己或身边故事，抒发你真散文。可讲述你自己或身边故事，抒发你真情实感，也可说明你思想观点。情实感，也可说明你思想观点。要求：要求：把题目补充完整；把题目补充完整；立意自定，角立意自定，角度自选；度自选；不少于不少于800800字；字；不得剽窃。不得剽窃。第47页 写作指导写作指导 这是一道半命题作文。半命题作文最大特这是一道半命题作文。半命题作文最大特点是现有一定限制性，同时又会给学生提供自点是现有一定限制性，同时又会给学生提供自由施展空间。对于半命题作文，学生只需认真由施展空间。对于半命题作文，学生只需认真斟酌已给出半个题目标信息，再结合自己生斟酌已给出半个题目标信息，再结合自己生活经历、写作专长、素材积累等将其补全，成为活经历、写作专长、素材积累等将其补全，成为一道全命题作文，便能巧妙地让陌生新题变成一道全命题作文，便能巧妙地让陌生新题变成自己熟悉作文。这道作文题关键词语是自己熟悉作文。这道作文题关键词语是“声声音音”，只需在其前面添加限制性词语，把它具，只需在其前面添加限制性词语，把它具体化就能够了。需要注意是，这篇作文命题体化就能够了。需要注意是，这篇作文命题目标还是考查学生思想境界，因而这是一个能目标还是考查学生思想境界，因而这是一个能够涤荡人心灵声音。够涤荡人心灵声音。第48页 写作例文写作例文听听那鸟鸣声音听听那鸟鸣声音 某天清晨，你在一阵清脆明快鸟叫声中某天清晨，你在一阵清脆明快鸟叫声中醒来，你惊觉，是春天来了吗？醒来，你惊觉，是春天来了吗？你你有有点点迫迫不不及及待待地地打打开开久久闭闭窗窗子子，清清风风拂拂来来。你你望望向向街街道道，望望向向小小园园，期期待待着着能能看看到到那那欢欢快快之之声声源源头头，期期待待着着能能在在哪哪棵棵树树上上看看到到那那灵灵动动活活 泼泼 小小 身身 影影。然然 而而 你你 只只 能能 听听 到到 一一 声声 一一 声声 鸟鸟鸣鸣，不不停停传传来来，连连成成一一片片一一片片鸟鸟鸣鸣，像像是是一一首首轻轻快快歌歌谣谣，轻轻敲敲你你心心门门。一一定定是是春春天天来来了了，你自语。你自语。第49页 很快地，阳光普照了世界，照亮了整个世界很快地，阳光普照了世界，照