《蜀道难》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

李白第第1页页酒入豪肠，酒入豪肠，七分酿成了月光，七分酿成了月光，余下三分啸成了剑气，余下三分啸成了剑气，秀口一吐，秀口一吐，就是半个盛唐。就是半个盛唐。余光中余光中寻李白寻李白第第2页页作者介绍：作者介绍：李白（李白（701-762701-762），字太白，号），字太白，号青莲青莲居士居士。素有素有“诗仙诗仙”之称。之称。李白自青年李白自青年时，漫游全国各地。有时，漫游全国各地。有“济苍生济苍生”、“安社稷安社稷”大志。天宝九年，大志。天宝九年，4242岁他在友岁他在友人贺知章推荐下，被玄宗皇帝招到朝廷人贺知章推荐下，被玄宗皇帝招到朝廷为官。诗人非常高兴，喜不自禁，道：为官。诗人非常高兴，喜不自禁，道：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷藳人。仰天大笑出门去，我辈岂是篷藳人。”认为这下能够大展宏图，实现自己政认为这下能够大展宏图，实现自己政治理想了。然而玄宗只希望他成为一个治理想了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平御用文人；再加上诗人一向傲点缀升平御用文人；再加上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。安史之乱发生，被牵累，晚赶出长安。安史之乱发生，被牵累，晚年漂泊东南一带，最终病故。年漂泊东南一带，最终病故。第第3页页 李白诗多强烈抨击当初黑暗政治，深李白诗多强烈抨击当初黑暗政治，深切关心时局安危，热爱祖国山川，同情下切关心时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐消极思想。流露出一些饮酒求仙、放纵享乐消极思想。他善于从民间文学吸收营养，想象丰他善于从民间文学吸收营养，想象丰富奇特，格调雄健奔放，色调瑰玮绚丽，富奇特，格调雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛伟大国诗坛伟大浪漫主义诗人浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称他和杜甫齐名，人称“李杜李杜”。杜甫。杜甫曾说他曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。第第4页页李白詩歌今存李白詩歌今存990990多首。多首。李白詩歌在艺术手法方面显李白詩歌在艺术手法方面显著特點是著特點是:1 1、满腔热情倾注于描写、满腔热情倾注于描写 对象中对象中 2 2、意象经常超乎现实、意象经常超乎现实 3 3、大胆夸大、大胆夸大第第5页页安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！使我不得开心颜！天子呼来不上船，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，希望长醉不复醒。希望长醉不复醒。第第6页页唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀人唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀人们乐不思返，而没有认识到这一地域形势们乐不思返，而没有认识到这一地域形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱可能。诗中强调叛乱可能。诗中强调“所守或匪亲，化为所守或匪亲，化为狼与豺狼与豺”，就是指此而言。，就是指此而言。顾炎武顾炎武日知录日知录中说：中说：“李白李白蜀蜀道难道难之作，当在开元、天宝间。时人共之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。即事成篇，别无寓意。”第第7页页第第8页页阅读提醒阅读提醒1、注意字词读音，不了解字划下来。、注意字词读音，不了解字划下来。2、听完录音后，最大感受是什么？、听完录音后，最大感受是什么？第第9页页字音v噫吁噫吁嚱嚱 秦塞秦塞v鱼凫鱼凫 猿猱猿猱v 扪参扪参v膺膺 巉巉 岩岩v飞湍飞湍 喧豗喧豗v砯砯 崖崖 万壑万壑v峥嵘峥嵘v崔嵬崔嵬 萦岩峦萦岩峦 吮吮 血血 咨嗟咨嗟(y x x)（si）（y f）（no）（mn shn）（tun）（yng）（chn）（png）（hu）（h）（zhng rng）（cu wi）（yng lun）（shn）（z ji）第第10页页1.噫吁戏，噫吁戏，危危乎高哉乎高哉不与秦不与秦塞塞通人烟通人烟山川险要地方山川险要地方2.蜀道之难蜀道之难,难难于于上青天上青天3.西西当当太白有鸟道太白有鸟道4.然后天梯石栈方然后天梯石栈方钩连钩连5.上有六龙上有六龙回回日之高标日之高标6.猿猱欲猿猱欲度度愁攀援愁攀援7.青泥青泥何何盘盘盘盘8.扪扪参参历历井仰井仰胁息胁息高高比比多么多么挡挡沟通相连沟通相连使动使用方法，使动使用方法，使使回转；回转；越过越过释义摸着摸着经历经历屏住呼吸屏住呼吸第第11页页1.但但见悲鸟号古木见悲鸟号古木2.雄飞雌雄飞雌从从绕林间绕林间3.使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜4.连峰连峰去去天不天不盈盈尺尺5.枯松倒挂枯松倒挂倚倚绝壁绝壁6.飞飞湍湍瀑流争喧豗瀑流争喧豗7.砯砯崖转石万壑雷崖转石万壑雷拟声词用如动词拟声词用如动词只只跟随跟随使动使用方法，使动使用方法，使使凋谢凋谢离离满满靠靠急流急流释义第第12页页1.一一夫当夫当关，万夫莫开关，万夫莫开2.所守或所守或匪匪亲亲3.朝朝避猛虎，避猛虎，夕夕避长蛇避长蛇4.锦城锦城虽虽云乐云乐5.侧身西望侧身西望长长咨嗟咨嗟人人 挡（把守）挡（把守）同同“非非”互文见义互文见义即使即使深深深深释义6.黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过7.嗟尔远道之人嗟尔远道之人胡为胡为乎来哉乎来哉尚且尚且为何为何第第13页页诵读提醒：诵读提醒：乐府诗大多含乐府诗大多含有有咏叹咏叹意味。这首意味。这首诗言诗言蜀道之险蜀道之险，咏，咏叹意味很浓。诵读叹意味很浓。诵读时必须把握这个基时必须把握这个基调，才能再现诗中调，才能再现诗中意境。意境。第第14页页1、文章重复咏叹是哪个句子？、文章重复咏叹是哪个句子？共出现了几次？共出现了几次？v蜀道难，难于上青天。蜀道难，难于上青天。v共出现了三次。共出现了三次。一唱三叹。一唱三叹。第一节第一节第第15页页噫吁嚱，危呼高哉！噫吁嚱，危呼高哉！第第16页页2、第一段哪些是叙述句子，哪些、第一段哪些是叙述句子，哪些是描写句子？是描写句子？叙述：蚕丛及鱼凫叙述：蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相勾连然后天梯石栈相勾连叙述内容：叙述内容：蜀道长久闭塞历史蜀道长久闭塞历史蜀道之地理阻隔蜀道之地理阻隔蜀道由来蜀道由来第第17页页描写：上有六龙回日之高标描写：上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹以手抚膺坐长叹描写内容：蜀道山势险峻描写内容：蜀道山势险峻第第18页页上有六龙回日之高标，下有冲波逆折上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。之回川。神话故事神话故事：“六龙回日六龙回日”。上下对。上下对举说明蜀道难行，写出了山势之高，举说明蜀道难行，写出了山势之高，绵延接天。绵延接天。可谓阔大雄奇。可谓阔大雄奇。第第19页页地崩山摧壮士死，然后天地石栈相钩连。地崩山摧壮士死，然后天地石栈相钩连。神话故事神话故事：“五丁开山五丁开山”，写开蜀，写开蜀道之难。道之难。表示诗人改造自然强烈愿望，赞扬神表示诗人改造自然强烈愿望，赞扬神力和开路者勇敢，赞扬劳感人民改造力和开路者勇敢，赞扬劳感人民改造自然勇敢精神。自然勇敢精神。第第20页页黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。侧面映衬侧面映衬：黄鹤不得飞渡、：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘猿猱愁于攀缘 衬托人行走难上加难。衬托人行走难上加难。第第21页页青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。押韵押韵：读起来朗朗上口。：读起来朗朗上口。蜀道山势迂回，地势复杂，蜀道山势迂回，地势复杂，让人迷惑，如走迷宫。让人迷惑，如走迷宫。第第22页页扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。摹写神情、动作摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸担：手扪星辰、呼吸担心、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚心、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。第第23页页噫吁唏，危呼高哉！噫吁唏，危呼高哉！第第24页页西当太白有鸟道，西当太白有鸟道，能够横绝峨嵋巅。能够横绝峨嵋巅。第第25页页地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死第第26页页栈道栈道1然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。第第27页页上有六龙回日之高标，上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。下有冲波逆折之回川。第第28页页黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过，不得过，猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援。攀援。第第29页页此段有两处描写文字，勾画出来。此段有两处描写文字，勾画出来。v但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。又闻子但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。规啼夜月，愁空山。v连峰去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。砯崖转石万壑雷。第二节第二节第第30页页v请你选择一处，用一段散文化语言来请你选择一处，用一段散文化语言来描绘这幅画面。并表达这首诗描绘这幅画面。并表达这首诗浪漫主浪漫主义格调义格调。第第31页页 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。又闻子规啼夜月，愁空山。借景抒情：借景抒情：古古木荒凉、鸟声悲木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）使子规啼夜月）使人闻声失色，渲人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道染了旅愁和蜀道上空寂苍凉环境上空寂苍凉环境气氛，有力地衬气氛，有力地衬托了蜀道之难。托了蜀道之难。第第32页页v连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。v飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。诗人先托出山势高险，然后由静而动，诗人先托出山势高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣惊险场景，好像一写出水石激荡，山谷轰鸣惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天远串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁特写；景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁特写；而后，跟踪而来是一组快镜头：飞湍、瀑流、而后，跟踪而来是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣音响，飞快地悬崖、转石，配合着万壑雷鸣音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一个势若排山倒海强烈艺术效果。成一个势若排山倒海强烈艺术效果。利用夸大：极言山峰之高，绝壁之险，利用夸大：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险气氛。渲染了惊险气氛。第第33页页v山，高耸着，伸手触天，巍然屹立。山，高耸着，伸手触天，巍然屹立。v松，屹立着，挂于绝壁，树冠凌空。松，屹立着，挂于绝壁，树冠凌空。v雷霆之音缘何而来？一道瀑布湍急而下，白色水雷霆之音缘何而来？一道瀑布湍急而下，白色水花撞击岩石，轰然巨响，水雾四溅。绝壁之间正花撞击岩石，轰然巨响，水雾四溅。绝壁之间正是飞瀑所经之沟壑，雷声轰鸣。是飞瀑所经之沟壑，雷声轰鸣。v险呵！急呵！更觉山之险、瀑之湍、崖之陡、声险呵！急呵！更觉山之险、瀑之湍、崖之陡、声之震。之震。第第34页页第三段句式和前两段有什么不一样第三段句式和前两段有什么不一样？这么写有什么好处？这么写有什么好处？v前两段以长句为主，比如七字句和九字句。前两段以长句为主，比如七字句和九字句。v而第三段大多都是短句，以四字句为主。而第三段大多都是短句，以四字句为主。第三节第三节第第35页页v句式改变好处：句式改变好处：语言参差不齐，整散结合。语言参差不齐，整散结合。愈加自如表示出奔放热烈情感。愈加自如表示出奔放热烈情感。v韵脚改变好处：韵脚改变好处：更自如感叹蜀中战祸之烈。更自如感叹蜀中战祸之烈。浪漫主义另一特点：浪漫主义另一特点：章法多变章法多变第第36页页第第三三自自然然段段：写写蜀蜀中中剑剑阁阁易易守守难难攻攻险险要要地地势势，易易发发战战祸祸，表表示示诗诗人人对对国国家家命命运运关关切切（主主旨旨）。这这一一段段写写蜀蜀中中剑剑阁寓意何在？阁寓意何在？第第37页页第第38页页明明确确：从从历历史史回回到到现现实实，从从写写景景转转而而言言志志。说说明明四四川川是是个个易易守守难难攻攻地地方方，假假如如有有野野心心叛叛乱乱者者与与朝朝廷廷反反抗抗，发发动动战战争争，朝朝廷廷军军队队极极难难攻攻进进蜀蜀中中平平定定叛叛乱乱者者，因因而而就就会会造造成成“暴暴尸尸山山野野，流流血血遍遍地地”战乱局面。表明诗人对国家命运关注。战乱局面。表明诗人对国家命运关注。第第39页页朝避猛虎，夕避长蛇，朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。磨牙吮血，杀人如麻。v夸大手法，奇特想像，夸大手法，奇特想像，v极写蜀地自然环境和社会环境险恶。极写蜀地自然环境和社会环境险恶。第第40页页蜀道之难，难蜀道之难，难于上青天！于上青天！第第41页页“蜀蜀道道难难，难难于于上上青青天天”在在诗诗中中三三次次出出现现，是不是简单重复？为何？是不是简单重复？为何？不不是是，是是一一咏咏三三叹叹：一一叹叹蜀蜀道道之之高高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。第第42页页2诗人是怎样来表现蜀道之难（雄奇险峻）诗人是怎样来表现蜀道之难（雄奇险峻）?神话传说：神话传说：五丁开山、六龙回日五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不写出历史上蜀道不可逾越之险阻。可逾越之险阻。侧面映衬：侧面映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行映衬人行走难上加难。走难上加难。摹写神情、动作：摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸担心、抚胸长叹、步手扪星辰、呼吸担心、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。借景抒情：借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼悲鸟号古木，子规啼夜月夜月)使人闻声失色，渲染了蜀道上空寂悲凉环境使人闻声失色，渲染了蜀道上空寂悲凉环境气氛，有力地衬托了蜀道之难。气氛，有力地衬托了蜀道之难。利用夸大：利用夸大：“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险气氛。极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险气氛。章法多变：章法多变：第第43页页 关于这首诗主旨，从来争论颇多。关于这首诗主旨，从来争论颇多。1 1、知人论世：、知人论世：李白李白“五岁诵六甲，十岁观百家五岁诵六甲，十岁观百家”。从。从2525岁起就岁起就长久在各地漫游，对社会生活多有体验。期间曾因吴长久在各地漫游，对社会生活多有体验。期间曾因吴钧等推荐，于天宝早期供奉翰林；但在政治上不受重钧等推荐，于天宝早期供奉翰林；但在政治上不受重视。又受权贵谗毁、排挤，仅一年多就离开长安。政视。又受权贵谗毁、排挤，仅一年多就离开长安。政治理想未能实现，使他对当初社会政治腐败取得了较治理想未能实现，使他对当初社会政治腐败取得了较深认识。深认识。2 2、就诗论诗：、就诗论诗：从诗中从诗中“所守或匪亲，化为狼与豺所守或匪亲，化为狼与豺”看，诗人在看，诗人在蜀地山川俊美同时，告诫当局，蜀地险要，应好好用蜀地山川俊美同时，告诫当局，蜀地险要，应好好用人防守。人防守。第第44页页1 1、此此诗诗即即事事成成篇篇，为为送送别别友友人人入入蜀而作，表示对友人担忧和关心。蜀而作，表示对友人担忧和关心。2 2、表表面面写写蜀蜀道道艰艰难难，实实则则写写仕仕途途坎坷，表示诗人怀才不遇愤懑。坎坷，表示诗人怀才不遇愤懑。3 3、写写蜀蜀道道艰艰难难，寄寄予予了了对对国国事事忧忧虑和担心。虑和担心。第第45页页叹叹高高一叹蜀道之难一叹蜀道之难蜀道来历蜀道来历蜀道高峻蜀道高峻叹叹险险二叹蜀道之难二叹蜀道之难环境凄清环境凄清山水险恶山水险恶战祸战祸之烈之烈三叹蜀道之难三叹蜀道之难剑阁险要剑阁险要杀人惨景杀人惨景蜀道自古难行蜀道自古难行蜀道自古可畏蜀道自古可畏（劝阻友人）（劝阻友人）早还家早还家（告诫友人）（告诫友人）诗人怎样写蜀道之诗人怎样写蜀道之难难？一唱一唱三叹三叹理清思绪理清思绪开辟难开辟难开辟难开辟难攀越难攀越难攀越难攀越难安居难安居难安居难安居难第第46页页v图片观赏图片观赏第第47页页第第48页页第第49页页第第50页页第第51页页第第52页页第第53页页第第54页页第第55页页第第56页页第第57页页第第58页页第第59页页第第60页页第第61页页第第62页页第第63页页第第64页页第第65页页剑门关剑门关一一 夫夫 当当 关关 万万 夫夫 莫莫 开开第第66页页