一节优秀班会如何炼成市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

一节优异班会怎样炼成一节优异班会怎样炼成一节优异班会怎样炼成一节优异班会怎样炼成江苏江苏 卜恩年卜恩年.9.9第1页从一节班会说起一位天津老师，在班级里面开展了以寻找最美中国好学生为主题班会。目标：榜样引领，促动后进生结果变成了选“三好学生”。结果她找到我，问题出在哪？一个小事情出现，让这一节班会有了第一次转机。第2页一个班级里面所谓“差生”在班会结束以后默默地收拾纸篓。我认为有必要再开一个班会，老师先叙述这件事情。然后进行第二次投票。对比两次投票结果，有什么不一样地方？修改题目我一票目标明确，切口很小。此案例班会正在参加天津市比赛。第3页一节优异班会四个特点：主题是灵魂素材是基础创意是关键实践是保障两个主要回归：回归常态；回归实效第4页一个充满诗意比喻（杨兵）班会：是打开学生心灵那扇窗是浇灌学生情感那场雨是抚慰学生灵魂那阵风是滋养学生理想那杯土是联络师生之间那根线是学校德育主阵地第5页主题是灵魂两个要素：主题鲜明，定位准确鲜明：培育理想、塑造人格、丰富情感、启迪智慧准确：1.孩子；2.问题；3.探求；4.召唤第6页主题从哪里来？选题四个方面：依据学校德育任务从学生日常生活中提炼主题从重大节日和纪念日中提炼主题学生自行选题第7页好题目课题如同人眼睛，能够让我们窥见人神采。好班会题目，能吸引学生，让学生主动投入班会课。三要：一要准确鲜明，新奇生动二要简练凝练，清新自然三要耐人寻味，引发共鸣第8页精彩题目速递来一斤母爱感恩教育1+1+1=？学会合作开卷真有益吗？阅读哭泣小橡皮习惯养成青苹果乐园青春期教育网络游戏，我有话说网络教育我掉了一颗牙自护（选自小学班会设计（完成中）第9页拟好班会课题设置悬念法老鹰与蜗牛（培养学生自信心）引经据典法天道酬勤（培养学生勤奋学习品质）妙用广告词永不止步（培养学生不停追求品质）引用歌曲法阳光总在风雨后（培养学生耐挫精神）反弹琵琶法近墨者未必黑（培养学生坚守自我态度）开门见山法自信助我成长（培养学生自信心）第10页创造能创造能力力积累积累积累积累能力能力能力能力整合能力整合能力深化能力深化能力班会设计班会设计四大能力四大能力素材是基础素材是基础第11页素材是基础巧妇难为无米之炊。做一个有心人。班会素材积累“五化”：工具化：电脑（两个软件）、手机等科学化：分类、积累生活化：留心、关注合作化：团体研发案例化：德育结果实录第12页素材标准：要想学生动心，老师必先专心。积累丰富鲜活德育素材过程也是形成自己教育特色过程。时时刻刻问一句：今天你积累了吗？我读读者小技巧第13页德育素材库德育视频 教育电影 优异歌曲每日寄语 智慧故事 励志美文班会课件 晨会演讲 管理妙招教授讲座 经典著作 教育案例第14页科学分类科学分类 1素材形式 视频、音频、图片、文字、课件 2主题内容主题内容关爱、感恩、励志、习惯、修身、学习、人际、爱国、规划、活动 3学段学情学段学情 小学初中高中 第15页素材型班会王家文11章：孝心无价；自强系列；网瘾少年系列；未来，你要成为何样人；青春无悔系列；仰视大学；美以养德系列；人生哲理系列；修身养德系列；家长会系列；教育机会讲稿系列第16页这张照片是伊朗女艺术家这张照片是伊朗女艺术家BahareH BisheH在伊拉在伊拉克拍摄。克拍摄。一个没有妈妈小一个没有妈妈小女孩，在孤儿院水泥地面女孩，在孤儿院水泥地面上，画了一个妈妈上，画了一个妈妈。她小她小心翼翼地脱下鞋子，想像心翼翼地脱下鞋子，想像着，在妈妈温暖怀里睡着着，在妈妈温暖怀里睡着了了真不知道该怎样用人真不知道该怎样用人类语言去诠释这么一个画类语言去诠释这么一个画面，我们还有什么资格和面，我们还有什么资格和理由埋怨自己不够幸福？理由埋怨自己不够幸福？珍惜现在所拥有，其实幸珍惜现在所拥有，其实幸福能够很简单！默默地看福能够很简单！默默地看着这幅画，可能你会感动着这幅画，可能你会感动掉泪掉泪第17页第18页第19页创意是关键从小处着眼，小一点，亲一点，近一点，实一点、细一点。在一个侧面或一个点上深化，反应丰富内容。比如面对灾难谈防灾减灾8个板块：1，往事回顾；2，分析成因；3.问题讨论；4，交流避震常识；5，介绍国外防震办法；6，台风、火灾避险；7.安全知识测试；8，总结全课第20页创意是关键这么知识性主题班会要能制造悬念，让学生有兴趣，感觉到有参加必要，而不是做一个听众、观众。修改提议：1.开门见山：什么是地震？（视频）2.对比：海地与智利地震（为何）3.汶川地震与唐山地震（数据）4.怎样防震？5.介绍日本地震与预防6.掌握逃生知识7.总结第21页创意是关键青春期教育：小学：怎样开展青春期教育？创意：今日生活片头曲：树上果子青又涩，秋天到了自然甜第一个步骤：品尝涩嘴果子。职高：李迪老师我和学生谈爱情将爱情进行到底4个单元12个班会第1单元：了解爱情（1.花儿为何这么红；2.一棵开花树；3.叶与树爱情；4.总结）第22页设计自查十问主题名称主题名称是否活泼？是否活泼？目标表述目标表述是否准确？是否准确？导入速度导入速度是否过慢？是否过慢？课堂内容课堂内容是否过多？是否过多？主题线索主题线索是否清楚？是否清楚？学生参加学生参加是否面窄？是否面窄？教师角色教师角色是否合宜？是否合宜？案例素材案例素材是否恰当？是否恰当？主持形式主持形式是否灵活？是否灵活？总结提升总结提升是否到位？是否到位？第23页实践是保障任何一节班会都要接收孩子们检验。任何一节班会都要在课堂上实施。任何一节班会都不是凭空捏造。基于自己班情基于自己学生年纪特点才能做到有针对性。第24页