幼儿园教研工作计划共合集.doc
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1、篇一:幼儿园教研工作计划20232023学年上学期中心幼儿园教研工作计划2023-2023学年上学期本学期我园教研工作将继续贯彻3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要精神,根据2023-2023年度学前教研工作指导意见贯彻上级工作规定,从本园实际情况出发,进一步学习、研讨,严格按照省示范园标准做好平常的保教管理工作;以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的专业技能。一、 教研活动现状分析:教师队伍稳定一直是我园的一大特色。近年来,随着多名年青教师的加
2、入,打破了数年以来教师队伍平均年龄偏大的格局,给整个团队注入了新鲜的血液,激发了工作热情和创新的活力,教研活动中大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。1. 取得的成效:数年来我们一直坚持教学研究,取得了优异成绩。我们坚持“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,将重点放在教师群体对整个教学活动进行观测、记录、分析、反思、调整的过程之中,不断提高老师们的教育教学能力,得到了上级领导和同行的广泛肯定上学期,通过开展教研活动,老师们转变观念,逐步实现了关注点从高结构的集体活动向低结构的区域活动和实践活动转变的过程。通过对剪纸特色活动
3、的教研实现了我们的特色化教学,是每一位孩子在原有的基础上得到了发展。2. 存在的问题(1)在教研组织形式上,以学习为主,忽略了教师们积极参与的激情。本学期将以研讨为主,合理安排活动时间,提高活动实效。(2)在教研活动中教研组长能不同限度上发挥着组织作用和专业引领的作用,在工作中的积极性和发明性需要进一步调动,在教学工作中起带头作用。教研组长的专业能力与水平还需不断提高,教研组长、教研组成员间的加强交流,以便更有效地贯彻各项工作。骨干老师起到以点带面的作用仍需不断提高。(3)在教研内容上,从制定教研计划入手,教研内容的选择上缺少 “真问题”,教研的实效性不大。加强对教研内容的选择,认真参与每次教
4、研活动,提高全体教师教研工作的专业水准。老师们普遍缺少积极进一步的反思总结意识,有时做了也懒得动脑筋进一步思考,很难形成明了、系统、清楚的文字记录;老教师年龄偏大,教育观念陈旧,思想上有些懈怠,不能进一步地、持之以恒地进行研究;年青教师工作时间短,缺少理论支撑与实践经验。二、本学期教研工作目的、重点:1. 教研活动实行定期、定点开展,实现教研活动常态化,提高活动专业化,做到每次活动有主持人、有主题、有备课、有记录、有反思总结。2. 教研活动中,针对教师一日生活活动组织秩序混乱、教育目的不明确的缺陷,定期学习一日生活常规管理教研活动,保障一日生活活动的开展有秩序、有目的。3. 通过对幼儿园36岁
5、儿童发展指南和幼儿园指导纲要等规范性文献的学习,以游戏为幼儿园基本活动,搞好幼儿园教育工作。4. 针对平常教育教学、区域活动、户外活动开展的过程中急需解决的问题或困惑以及精彩的案例,确立教研主题,开展园本教研活动。5. 用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念实现“以幼儿发展为本”的教育理念,树立明确的教研意识,让研究成为每位教师的工作方式。三、具体措施:1. 加强新版省编教师用书使用的研究,提高集体教学活动高效性。(1)组织开展多种形式的学习活动,在使用前要做好教学内容的通研,帮助教师吃透新版本的内容与精神。具体内容有:教师认真备课,做到先周备课,目的明确,层次分明。(2)每位教师要认真对待
6、教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。实行随机查课、“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价。(3)观摩交流,重要观摩本镇优秀教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评选,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。(4)开展评选活动,适时开展教育笔记、教玩具制作、读书笔记等各种评选活动,激发教师教育热情,努力营造我镇良好的教育氛围。2. 加强理论学习,提高教师理论水平组织全镇教师进行理论学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑
7、,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行进一步理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师培训。3. 加强游戏活动教育化的研究。教研活动中,引领教师更好的了解本年龄段孩子的特点,明确本阶段的发展目的,然后拟定每一个游戏活动的核心教育价值,基于孩子的发展选择适合的游戏、投放适合的材料,保证孩子持久的游戏爱好,在饱满的爱好中得到发展,真正实现游戏的教育价值,做到玩中做,玩中学。4. 加强教师专业训练,提高教师技能水平。(1)继续加强教师基本功训练。重要是绘画
8、、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿进一步观测幼儿一日生活中的行为和反映,进行分析,并不断调整计划,改善教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育笔记。5. 加强课题研究,提高教研水平。领略课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。(1)继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建本园特色,促进幼儿全面素质的发展。(2)开展主题活动方案
9、的设计评选,提高本园教师发明性使用教材的能力,并组织案例评选活动。(3) 区域活动以常规工作有序开展,并积极创设活动环境,有目的的投放区域材料,进行评选活动。6.重视家园共育,解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才干。教师保存好每次活动时的幼儿作品,在“家长开放日”、亲子活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。篇二:2023年镇幼儿园教研个人工作计划范文2023年镇幼儿园教研个人工作计划范文2023镇幼儿园教研工作计划(一)指导思想:结合上级教育部门教科研工作规
10、定,本学期我园教研工作的重点是在抓好一平常规管理的基础上,以园本培训为依托,以课题研究为载体,积极推动素质教育,加强教育教学研究,促进幼儿全面发展,提高教师的专业水平和整体素质,提高我园保教工作的质量。工作重点:(一)、认真学习教育法规和理论,建立完善的学习制度。1、教育法规和理论学习内容:幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、幼儿园教育指导纲要等。2、学习形式:全员集中学习,年级组学习,个人自学有机结合的方式,并规定写好个人心得或读书笔记,互相交流、理论问卷。(二)、注重教育教学研究,提高教育教学实效。1、开展一系列的园本教研活动,针对平常教育教学中的问题和困惑,(如:教师如何与幼儿做好师幼互动)
11、,以年级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。2、平常教研。涉及先周备课和解决平常教学中的问题,要坚持一周一次。备好课是上好课的前提条件,要认真研究教材,认真分析幼儿,科学合理的设计周计划、日安排。同时按照“问题即课题”的研训模式,解决教育教学中存在的突出问题。积极开展有效教学研究。规定教师带着新观念实行课程,不流于形式,能根据幼儿爱好和需要实行课程,大家围绕同一主题出谋划策,做到:重视各领域内容的整合,强调环境与主体的密切结合,注重家园社区资源的运用,在主题的实行过程中,教师要注重积
12、累,注重观测和总结,见证幼儿成长。3、加强管理,使有效教学落到实处。(1)抓好备课,规定依据纲要精神合理安排活动内容,教学方法设计得当,课前准备充足,认真写好课后反思;(2)抓好上课,规定目的要明确,内容要丰富,重点难点要突出;(3)继续改善幼小衔接工作,学习专家方式,递进工作高度。(三)、加强教师队伍建设,促进教师专业成长1、针对本园教师的现状,运用业务学习及平常交流的时间,对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好楷模,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化
13、为教育行为。2、鼓励教师运用业余时间参与进修,给自己充电,提高自己的专业水平,强化自己,建议教师经常翻阅各类初期教育类杂志,多读书加强对园本课程的研究。运用课余时间经常上教育网,不断吸取新信息。3、通过园本培训、课例分析、教学反思等形式,组织教师广泛开展教改实验研究,提高教师业务水平;通过开展案列分析、活动设计与讲课、幼儿园教育指导纲要理论问答、绘画和手工制作、声乐与自弹自唱等活动,全面提高教师专业技能。4、继续深化“幼小衔接”工作,制定出计划,向专家学习把这项工作做实。(四)、夯实常规,保证教研工作扎实开展1、完善班级管理检查制度,开展“优秀班集体”评选规范幼儿园保教常规,一方面让教师熟知幼
14、儿园一日活动组织规范,每日对教师保教工作进行检查督导,加强一日活动各环节质量管理,并提出反馈意见和建议,让各班的常规工作越来越完善。2、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位,全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动,让年级组的老师充足发挥主人翁的态度,围绕课堂观测积极筹备、设计、实行活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势,然后找准自己的发展方向,努力前进。有计划地进行教学观摩研讨、评选说课活动等,积极营造科研氛围,推动科研活动的开展。3、扎实开展幼儿发展评价工作,促进幼儿和谐且富有个性的发展。一方面教研组成员共同研究制定出评价不同
15、年龄阶段幼儿的评价标准,园长每学期两次班随机评价各班幼儿发展情况,写好评价分析与小结,对每个班的评价工作作出指导,学期末对全园各年龄段幼儿进行综合评价,涉及幼儿礼仪习惯与自理能力、认知发展、身体发展等。班级教师根据现场测评和平时观测相结合,对每位幼儿进行全面测评,形成班级幼儿发展评估小结。教师严格规定根据每个孩子的发展如实找出存在的问题以及写出下一步的整改策略。让教师、家长、园长的评价为每一个孩子保驾护航。4、深化“幼小衔接”工作,制定出计划,向专家学习把这项工作做实。教研活动安排:表格略5、教研组织组长:张方美成员:xxxxxxxxx职责:一、贯彻贯彻幼儿园工作计划,引导教师按教育规律进行教
16、育教学和教研工作。二、负责计划、组织、检查、总结教学工作,团结全组教师,认真实行新课程标准,搞好教学研究、教学实验和教学总结,圆满完毕教学任务,努力提高教学质量。三、学期初根据幼儿园工作计划,制订教研工作计划,审批教师的学科教学计划。四、经常检查教师的教学情况,掌握教学进度,解决教学中出现的问题。五、负责总结和推广教育、教学改革经验,普及教育科研知识,组织教师开展教学研究活动,努力促使教师从实践型、经验型向科研型转化。六、指导和督促教师的业务学习,互相听课,互相观摩,以老带新,组织上实验课、观摩课、专题讲座等活动,帮助教师提高业务水平和教学能力。七、负责指导对年轻教师的“传、帮、带”活动,提高
17、青年教师的教学能力。八、对教师的教学常规进行检查和评价。2023镇幼儿园教研工作计划(二)一、指导思想在指南的指导下,结合郫县教育局学前教育管理中心教研组的教研重点,制定我园本学期的教研计划。二、工作目的和任务1、认真学习贯彻指南精神,解放思想,大胆实践,敢于创新。2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日作息,优化区域游戏活动的开展。3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评选、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。4、鼓励教师参与学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固的高素质队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动,促
18、进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园,创特色”,营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。三、具体措施(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提高我园的保教质量。(二)以人为本,促进教师专业化发展教师是指南与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推动素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能
19、力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。(三)继续以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们将继续积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境,我们规定教师运用指南认真组织幼儿进一步观测幼儿一日生活中的行为和反映,大家互相切磋,共同商讨,鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评选,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力!(四)继续加强队伍建设,不断提高师资素质。指南的实行对教师的素质提出了前所未有的规定与挑战,能否对幼儿实行高素质的教育,促进幼儿全面发展关键在老师的素质,为此,本学期我们在加强队伍建设,提高教师素质方面重要抓
20、以下几项工作。1、抓师德学习。这是提高师资素质,促进儿童全面、积极、健康成长的主线保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合,联系实际来分析教师的行为,不断提出师德规定,使师德建设真正贯彻到教育实践中去。2、抓研究性学习。一方面要随时学习新的教育理念,了解新的教改信息,我们应当鼓励广大教师充足运用现代化信息技术开展学习。另一方面,我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观测和分析中进行研究性学习。3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看,学历水平提高显著,但高学历高素质的规定尚有一段距离,因此,继续教育工作,也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目的管理。在队伍建设中,加强优秀教师培养,是
21、不可忽视的一块,我们将继续作好青年骨干教师的培养规划,通过青年教师评优,不断发现新人,并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。(五)优化管理,促进保教质量的提高。1、进一步规范计划、记录、教育评价制度,有效地引导教师研究,反思教学行为,提高教学效率,优化幼儿园的一日活动管理。2、加强幼儿园教育环境的创设,努力使教师树立对的的环境教育观念,引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境,注重创设开放的环境条件,设立多种活动角,进一步丰富活动内容,为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。3、围绕主题教学背景,开展幼儿园主题教育活动系列研讨。4、“立足本园,创特色”,开展丰
22、富多彩的活动,努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。(六)进一步深化课题研究,以科研促教改幼儿园教师开展教育科研是教师自身素质提高的需要,是幼儿园生存和发展的需要,因此,我们要积极引导教师将课题研究与教育实践相结合,切实解决教师中的实际问题,积极推广已经取得的科研成果,以深化幼儿园教育改革,促进幼儿园教育特色的形成。(七)重视家园共育,解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才干。教师保存好每次活动时的幼儿作品,在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成
23、共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。(4)老师对班上幼儿进行家访,每周家访12名幼儿,并做好资料记载。四、教研活动安排九月1、制定新学期计划2、创编并学习新早操3、迎接市级教研十月1、按照一级园标准对各方面进行完善2、开展区角布置合理化研讨3、家长半日开放活动4、教师轮流参与外出学习培训活动十一月1、一级园等级评估2、园内区角游戏比赛(角色游戏)3、科研对外展示活动十二月1、县年检角色游戏比赛2、新教材使用交流活动一月1、资料2、各方面工作总结篇三:幼儿园2023-2023第一学期工作计划孩儿屯幼儿园2023-2023学年度第一学期幼儿园工作计划一、 指导思想
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