高中英语教研组工作计划.doc
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1、 高中英语教研组工作计划教研工作计划制定要以学生为中心,以学生需要、学生爱好出发。下面是由为大家整顿“高中英语教研组工作计划”,仅供参照,欢迎大家阅读。高中英语教研组工作计划(一)一、指导思想本学期中学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以课程改革为发展契机,以新课程原则为教研导向,紧紧围绕课程实行中问题而展开,不停研究、总结,推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革实践中,激发和培养学生学习英语爱好,不停提高英语教师教学水平,从而全面提高我县高中英语教学质量,为学生终身学习和发展打下良好基础。二、重要工作学习教育教学理论,转变教育观念。1.要继续组织教师对教育教学理论学习,
2、系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革经验文章,探寻以先进、对教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益途径和措施,将素质教育规定真正贯彻到学科教学中。2.各校英语教研组要组织教师继续认真学习英语课程原则,明确中学阶段英语课程目,坚持“以人为本”,重视每一位学生,关爱学生中弱势群体,耐心辅导学困生,让具有不一样学力学生得到发展。3.我县广大中学英语教师,尤其是中青年教师要加强英语学科教学业务进修,努力提高自身整体素质,尤其是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同步教师要学习和掌握现代化教学手段,并合适地运用到英语教学中去,丰富和改善教学内容和措施,提高教学质量和效果。加强
3、师资培训,增进教师专业成长。1.针对我县中学英语青年教师多状况,本学期我们将加强对青年教师专业基本功培训,把全面提高教师专业水平放在首位,如教师语音语气一直是我们衡量教师专业水平原则之一,为此教师在平时也要注意自身专业提高,尽快适应新形势下英语教学。2.本学期我们将抓好新上岗教师跟踪听课及指导,协助他们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学能力。3.做好青年教师培训工作,骨干教师也是我们工作重点之一。与其他学科相比,英语学科中骨干教师比较少,因此当务之急就是要让一部分教师脱颖而出,抓好英语学科“教学能手、学科带头人”培养;并发动更多青年教师积极参与各个层次各个种类教改教研活动和各类竞赛活动,
4、努力发明条件,提供机会,让更多青年教师在活动中学习、锻炼和提高。4.充足发挥英语中心组组员示范作用和辐射作用,活动要有实效,增进这些骨干教师成长,同步也要使他们成为我县中学英语教学示范者、引领者。重视教学研究,推进课程改革。1.把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下中学英语教学。课堂教学坚持突出学生主体地位,重点培养学生自主学习和运用语言进行交际能力;坚持发挥教师主导作用,充足调动学生学习积极性。对于起始年级学生我们教学重点是培养学生学习爱好和养成良好学习习惯,对于高年级学生来说,我们教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际能力,同步也要发展学生读写能力,使学生综合运用语言知识进行实践能力逐
5、渐提高。2.开展扎实有效英语教学研讨活动,做到重参与、重过程、重提高。活动重点围绕课堂教学探究,要突出活动设计与展开、教学评价与实行、资源运用与开发。我们将不定期地组织教学骨干教师上示范课、新上岗教师上研讨课等,供大家观摩学习、借鉴探讨,以提高我县英语教学水平。3.在教材培训方面重点是对教材分析、梳理、教法指导,为此我们将组织已经上过骨干教师编写教材分析,梳理知识点,提供教法指导。4.本学期为使县教研活动顺利而有效开展,我们打算每月开展一次县级公开课展示活动,我们会组织我县优质课获奖教师和部分优秀青年教师,认真备课,保证公开课质量,加强评课活动,充足发挥公开课研讨示范作用,营造良好教学研究气氛
6、。同步我们也会与市区和其他县教研室亲密联络,给我县英语教师发明机会,多学习其他学校老师教学经验,充实我县英语教学水平。5.各校教研组活动要正常开展和有效,教研组除了学习教学理论外,重点工作还是应当放在课堂教学研讨上,研讨要围绕主题,可以就怎样上好用好教材这首先开展讨论和交流,探索可行教学模式。6.近几年,我县广大中学英语教师工作认真,刻苦钻研,在提高课堂教学质量方面作出很大努力,在学生综合运用语言能力逐渐提高同步,有些教师忽视了对学生口语交际能力培养,为此我们提出如下提议:加强对学生朗诵阅读训练。在课堂教学中,有些教师为了赶时间完毕教学任务,而缩短了给学生朗诵阅读训练时间,此外诸多教师反应尽管
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