幼儿园中班教师家长会发言稿范文.doc

演讲发言参考范本

幼儿园中班教师家长会发言稿范文

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

各位家长：
大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参与这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们通过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。通过暑期的相处，对有的幼儿已有了一定的了解。在之后的平常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充足的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是同样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提高教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天重要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所增长。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行对的的引导。
通过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，特别显著的特性，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很杰出，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能不久接受。有的孩子在学习方面接受能力也许稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子也许还不能不久的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪也许会不怎么稳定，通过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能积极向老师问好，孩子们会慢慢的有些成 长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的重要目的。为孩子的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中充足调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚爱好。中班的课程重要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
(3)教育工作的配合
在课程的实行过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完毕调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这 些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里专家 幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸取。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面
进餐：现在有的孩子已经可以自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不对的，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边发言等。由于孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有也许就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。这样的情况。假如迁就她的话，那么如何保证她的饭量呢?逼迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是由于我们老师天天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也可以坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体可以 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对可以长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间 让他们先做简朴的事，这样孩子才有信心去完毕。参与劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高 责任感。假如孩子没有完毕分派给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会规定：小嘴巴不发言，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的情况下仍然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题
(1)孩子不会爱惜时间
孩子不会爱惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，天天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直，对孩子做事少闻少问，对的的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充足的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子对的的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特性。如;坐在椅子上不断的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走，到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培养爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做故意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人，当说到不许说话不许动时规定双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与处罚 假如用各种办法都不行时，特别是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，假如孩子一贯很闹，忽然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在此后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。