七年级语文枯叶蝴蝶省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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第1页第2页枯叶蝴蝶枯叶蝴蝶 枯叶蝶,又名木叶蝶或枯叶蛱蝶。一个形似树叶状蝴蝶,在生物学中经常作为拟态与保护色著名例证,体长约30毫米,翅展不过65毫米。停在枝干上是头向下,酷似一片下垂枯叶,足以乱真。在中国,枯叶蝶产于南方省区,四川峨眉山较多。第3页枯枯叶叶蝴蝴蝶蝶 徐迟第4页学习目标正确、流利、有感情地朗诵课文。正确、流利、有感情地朗诵课文。联络语境赏析生动而深刻语言。联络语境赏析生动而深刻语言。领会作者写作意图,感悟做人道领会作者写作意图,感悟做人道理。理。第5页听读任务听读任务 标明段序。标明段序。标注生字正确读音。标注生字正确读音。圈点重音。圈点重音。划出触动你语句。划出触动你语句。第6页自读思索自读思索 人们为何给这种蝴蝶取名人们为何给这种蝴蝶取名“枯叶蝴蝶枯叶蝴蝶”?它为何会濒临灭绝?它为何会濒临灭绝?(试用简练语言概括)第7页研读课文研读课文 怎样读?寻章摘句 字斟句酌 慢嚼细思第8页 选最喜欢语句读一读,选最喜欢语句读一读,产生感产生感觉地方标一标,觉地方标一标,紧抓句子轻声读品一品,紧抓句子轻声读品一品,用几句评论话在句子旁侧写一写。用几句评论话在句子旁侧写一写。1 1、我喜欢、我喜欢一(几)句(段),因为它写一(几)句(段),因为它写出了出了。2 2、我最观赏课文、我最观赏课文一句,一句,词用得词用得好,好在好,好在。3 3、我对、我对一句感触很深,它告诉我一句感触很深,它告诉我们们。第9页 跳读课文,找出难以了跳读课文,找出难以了解句子或提出不能处理问题,解句子或提出不能处理问题,组内讨论处理。小组长把组组内讨论处理。小组长把组内处理不了问题写在笔记本内处理不了问题写在笔记本上。上。第10页1、枯叶蝴蝶,我想对你说:“”。2、人类,我要对你说:“”。3、徐迟先生,我想对您说:“”。(一句最简练、最真诚话表示心声)(一句最简练、最真诚话表示心声)第11页 由枯叶蝴蝶悲剧你联想到由枯叶蝴蝶悲剧你联想到了什么?写下来,与同学共了什么?写下来,与同学共同分享。同分享。(提醒:可多角度立意,能够抨(提醒:可多角度立意,能够抨击那些见利忘义者,能够联想保击那些见利忘义者,能够联想保护濒危动物主要性,谈及人类与护濒危动物主要性,谈及人类与自然友好相处等方面。自然友好相处等方面。)第12页寄语:寄语:做一只翅膀两面都光做一只翅膀两面都光彩夺目标蝴蝶吧!彩夺目标蝴蝶吧!我要我翅膀两面都光我要我翅膀两面都光彩夺目。彩夺目。我愿这自然界一切都我愿这自然界一切都显出它们真相。显出它们真相。第13页;http:/ 骨架 脉冲阀uv光氧 除尘器厂家 uyd08vau 听。但她没有想到是,乔氏听着听着,就忍不住咯咯咯地笑起来,她压地嗓音对女儿说:“好你一个死丫头啊,我当是什么事情呢!你也真够小气了,耿正他们知道什么啊。再说了,人家也没有说什么啊。大家对话多好啊!”小青拽着乔氏胳膊撒娇,嗲声嗲气地说:“姆妈,人家都气死了,你还这么说话!”乔氏用右手食指头点着小青鼻子,小声儿发狠说:“记着啊,以后可不许这么了。再这么小家子气,看谁还会喜欢你!”小青怯怯地小声说:“我认可错了还不行吗?姆妈,我答应你,以后再也不这么了。就是,我自己也感觉很不好呢,现在很后悔。但就是不清楚,当初为何要那样子说话呢。唉,真是,我都气死自己了!”乔氏又开始心痛女儿了,伸手爱抚地摸一摸这心肝儿宝贝好看脸蛋儿,哄她说:“好啦,好啦,知道错了就行了。今儿个罚你帮我做晚饭!”109第三十三回 亮家累垮耿老爹|(周密细致巧安排,亮家效果颇满意;只因程序太担心,生生累垮耿老爹。)午饭后,亮家程序正式开始了。这一程序首先需要做,是必须将石灰泥搅拌好,这可是一个一点儿也马虎不得活计。耿老爹一边示范着一边给小青和耿正兄妹三人讲:“榆皮毛拉絮必须要事先泡透了。拉絮泡透了之后,用手攥一攥,感觉很柔软;假如不够柔软,就必须继续泡,一直到泡透了为止。你们都来攥一攥,看看这些拉絮是不是足够柔软了?”大家都用手攥一攥,感觉已经很柔软了。耿老爹:“记住了,必须泡到这么柔软才行!”大家都点点头说:“唔,记住了!”耿老爹又说:“这么,把一大桶石灰膏全部铲到搅拌盆内。注意啊,一定要一边放石灰膏,一边往里边加这些泡透了榆皮毛拉絮。预计着,石灰膏全部放进搅拌盆里了,榆皮毛拉絮也差不多加完了,这么最好。还有,用小铲子把木桶里石灰膏全部刮洁净了,不要浪费。然后,用小铲子和大木棍充分地翻动、搅拌,直到把石灰膏和榆皮毛拉絮充分搅拌均匀,而且石灰泥柔软适度;假如石灰泥感觉僵硬,能够适当加入少许清水,直到柔软适度为止。”耿老爹一边说着,一边用小铲子上下翻动盆里石灰膏,然后用力搅拌;再翻动,再搅拌;一直到一点儿也看不出来一点点榆皮毛拉絮了。此时,加入了榆皮毛拉絮石灰膏变成了多半盆柔软适度石灰泥。耿老爹这才说:“翻动搅拌到这个程度就能够了。”大家都试着翻动搅拌几下。看着四个小家伙都翻动搅拌过了,耿老爹又说:“石灰泥不能一次搅拌太多,必须用完一桶,再搅拌一桶。因为搅拌好石灰泥如若不能够很快用完,就会变僵硬了。倘若变僵硬了,短时间内尚能够再次搅拌使其软化;如若时间长了,就只能弃之不用了。”大家都说:“记住第14页- 配套讲稿:
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- 年级 语文 枯叶 蝴蝶 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
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