汉语词性分类基础课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

汉语词性分类：汉语词性分类：实词实词名、动、形名、动、形数、量、代数、量、代 虚词虚词副、介、连副、介、连 助、叹、拟助、叹、拟371第1页实词：实词：（）（）名词名词：表示人或事物名称人或事物名称词。比如：比如：人名人名：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐物名物名：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化纸张、道德、法律、文化时间名词时间名词：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才处所名词处所名词：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲方位名词方位名词：上、下、前、左、右、东、南、内、以上、以前、：上、下、前、左、右、东、南、内、以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成）以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成）237第2页（二）动词（二）动词表示表示动作、行为、心理活动或存动作、行为、心理活动或存 在、改变在、改变等词。等词。比如：比如：表表动作行为动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停顿、禁止学习、研究、进行、开始、停顿、禁止 表表存在、改变、消失存在、改变、消失：存在、在、有、等于、发生、：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、毁灭演变、发展、生长、死亡、毁灭 表表心理活动心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌望、害怕、担心、讨厌 表表判断判断：是（就是、属于）：是（就是、属于）表表可能、主观意愿、必要可能、主观意愿、必要：能、能够、会、能够、：能、能够、会、能够、愿、愿意、肯、敢、要、应该、应该、配、值得愿、愿意、肯、敢、要、应该、应该、配、值得 表表趋向趋向（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、来、（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去去、上去、下去、进去、出去、回去、过去337第3页动词比较复杂，有需要加以说明动词比较复杂，有需要加以说明：1、动词动词“是是”（1 1）“是是”用在名词前是动词用在名词前是动词，这种，这种“是是”常表常表示主语示主语“等于什么等于什么”或或“属于什么属于什么”。比如。比如“鲁迅鲁迅就是周树人就是周树人”、“牛是反刍动物牛是反刍动物”、“他是开车他是开车”、“是他救了我是他救了我”；另外，；另外，“这一年，人家是丰年，这一年，人家是丰年，我是歉年，收完秋就没吃了我是歉年，收完秋就没吃了”等里等里“是是”仍是动词，仍是动词，作谓语。作谓语。（2 2）“是是”用在动词、形容词前，表示必定，用在动词、形容词前，表示必定，有有“确实确实”、“确实确实”、“实在实在”意思，能够看作意思，能够看作语气副词，作状语语气副词，作状语，比如，比如“我我是懂了是懂了”、“他他是勇敢是勇敢”、“这么做是好这么做是好”。437第4页2动词动词“有有”“有有”只能当动词用，不能当副词用只能当动词用，不能当副词用。比如：比如：请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对）李老师有在吗？（错）李老师在吗？（对）李老师在不在？（对）375第5页（三）形容词（三）形容词表示人或事物表示人或事物形状、性形状、性质或状态、数量质或状态、数量等词。等词。比如：比如：表表形状形状、颜色、颜色：长、短、大、小、粗、细、红、绿、长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、黑不溜秋平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、黑不溜秋 表表性质性质：好、坏、伟大、勇敢、优异、聪明、老实、好、坏、伟大、勇敢、优异、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、日常鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、日常 表表状态状态：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆干脆637第6页形容词语法特点：形容词语法特点：1 1、大部分形容词能同程度副词组合大部分形容词能同程度副词组合，比如，比如“很很勇敢勇敢”、“非常整齐非常整齐”、“太死板太死板”、“最清楚最清楚”等。等。有一部分形容词有一部分形容词本身带有一些程度意义，本身带有一些程度意义，不能不能再同程度副词组合再同程度副词组合。比如。比如“雪白雪白”、“血红血红”。还。还有加重合词尾形容词有加重合词尾形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油黑油油”以及其它形式以及其它形式“黑咕隆冬、黑不溜秋黑咕隆冬、黑不溜秋”等等也是如此。也是如此。2 2、一部分形容词能够重合。如：高高兴兴、一部分形容词能够重合。如：高高兴兴 快高兴乐等。快高兴乐等。377第7页3 3、形容词不能带宾语。、形容词不能带宾语。“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富格、丰富”等是等是形容词又是动词形容词又是动词，“端正态度端正态度”是使态度端正意思，是使态度端正意思，“丰富文娱生活丰富文娱生活”是使文娱生是使文娱生活丰富意思。这里活丰富意思。这里“端正、丰富端正、丰富”是动词。是动词。“直着直着身子身子”、“红着脸红着脸”、“花了眼花了眼”中中“直直”、“红红”、“花花”表示事物存在某种状态，也应看作表示事物存在某种状态，也应看作动词。动词。378第8页（四）数词数词表示数目数目和和次序次序词。1、表示表示数目多少数目多少叫叫基数词基数词。如如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。2、表示表示次序先后次序先后叫叫序数词序数词。如如“第一、第二、第三第一、第二、第三”等等。等等。另外还有另外还有倍数、分数、概数倍数、分数、概数。倍数倍数是是由数词加量词由数词加量词“倍倍”组成组成。如。如“一倍、五倍、十倍一倍、五倍、十倍”。分数分数惯用固定词组表示惯用固定词组表示。格式是。格式是“几分之几几分之几”。概数概数表示法有两种表示法有两种：第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左：第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右右”等，如等，如“一百多一百多”、“一千左右一千左右”；第二，相邻两个基数连用，如；第二，相邻两个基数连用，如“三四三四（个）（个）”、“十七八（个）十七八（个）”、“五六百（个）五六百（个）”。另外，。另外，“三两（个）三两（个）”。“三五（个）三五（个）”等两个基数连用习惯用语也表示概数。还有，几、许多、成千等两个基数连用习惯用语也表示概数。还有，几、许多、成千上万等上万等。937第9页数词语法特点：数词语法特点：1 1、数词、数词常出现在量词前边，比如常出现在量词前边，比如“一个一个”、“五本五本”、“两次两次”等等。等等。在当代汉语中，数词普通不直接同名词组合在当代汉语中，数词普通不直接同名词组合。文言文言格式或习惯使用方法中，数词才直接修饰名词。格式或习惯使用方法中，数词才直接修饰名词。比如比如“一针一线一针一线”“”“一草一木一草一木”“”“千山万水千山万水”“”“三心两意三心两意”等。等。2 2、倍数倍数只能用于数目标增加，不能用于数目标降低只能用于数目标增加，不能用于数目标降低。分数分数既可用于数目标增加，也可用于数目标降低。既可用于数目标增加，也可用于数目标降低。1037第10页3 3、表示表示数目标增减必须拿原来数目做基数数目标增减必须拿原来数目做基数，不能，不能拿增减后数目做基数。拿增减后数目做基数。数量增减有一套习惯用语：数量增减有一套习惯用语：（1）.表示数量增加：增加（了）、增加（了）、上升（了）、提升（了）“了”不包含底数，只指净增数。比如从十增加到五十，能够说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”；增加到（为）；增加到（为）、上升到（为）“到”包含底数，指增加后总数。比如从十增加到五十，能够说“增加到五倍”，不能说“增加到四倍”。（2）.表示数量降低：降低（了）、降低（了）、下降（了）指差额。比如从十降低到一，应该说“降低了十分之九”，不能说“降低了九倍”。降低到（为）、降低到（为）、下降到（为）指降低后余数。比如从十减到一，以分数计算，以分数计算，应该说应该说“降降低到十分之一低到十分之一”。3711第11页（五）量词（五）量词表示表示计量单位计量单位词。词。可分两类：可分两类：1 1名量词：名量词：表示人和事物单位。表示人和事物单位。A A、度量衡单位度量衡单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、亩、顷、刻、元、角、米顷、刻、元、角、米 B B、个体单位个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首章、首 C C、集体单位集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（串、打（dd）、伙）、伙 D D、不定单位不定单位：些、点：些、点2 2动量词：动量词：动量词表动作量。动量词表动作量。有专用和借用两类：有专用和借用两类：A A、专用、专用如如“去一次去一次”“”“念一遍念一遍”“”“哭哭场场”“”“走一趟走一趟”“”“次、遍、场、趟次、遍、场、趟”。B B、借用、借用如如“看一看一眼眼”“”“砍一砍一刀刀”“”“玩一玩一天天”“”“眼、刀、天眼、刀、天”。1237第12页（六）代词代词有代替、指示代替、指示等作用等作用词1、人称代词人称代词(代替人或事物名称代替人或事物名称)：我、咱、你、您、他、她、：我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个儿、他人、人家、大家儿、大家、彼此儿、他人、人家、大家儿、大家、彼此2、疑问代词疑问代词(表示疑问表示疑问)：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样3、指示代词指示代词(指称或区分人、物、情况指称或区分人、物、情况)：这、那、这儿、这：这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这么、这么样、那么、那样、那么样、这那么些、这么、这么、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么么、那么 1337第13页人称代词可分三种：人称代词可分三种：第一人称指说话一方，单数用第一人称指说话一方，单数用“我我”，复数用，复数用“我们我们”或或“咱们咱们”。第二人称指听话方，单数用第二人称指听话方，单数用“你你”，敬称用，敬称用“您您”；复数用；复数用“你们你们”，敬称用，敬称用“您几位您几位”、“您诸位您诸位”。第三人称指说话和听话以外第三方，单数用第三人称指说话和听话以外第三方，单数用“他、她、它他、她、它”，复数加，复数加“们们”。“它它”不指人而指不指人而指物。物。3714第14页使用人称代词时，使用人称代词时，请注意：请注意：“我们我们”和和“咱们咱们”使用方法并不完全一样使用方法并不完全一样。1 1、“咱们咱们”一定包含说话人和听话人双方，能一定包含说话人和听话人双方，能够称为够称为“包含式包含式”。2 2、“我们我们”和和“咱们咱们”在同一场所出现，在同一场所出现，“我我们们”只包含说话人在内若干人，排除听话人，只包含说话人在内若干人，排除听话人，可称为可称为“排除式排除式”。比如几位客人向主人告别时说：。比如几位客人向主人告别时说：“我们我们走了，咱们再见吧走了，咱们再见吧。”3715第15页3、普通话中普通话中“我们我们”也能够是也能够是“排除式排除式”，也能，也能够是够是“包含式包含式”。比如：比如：你认为妈怕穷么？怕人家笑你认为妈怕穷么？怕人家笑我们我们穷么？穷么？王先生，你放心去吧，过几天王先生，你放心去吧，过几天我们我们一定去看你。一定去看你。例例“我们我们”是是“包含式包含式”，包含说话人和听话，包含说话人和听话人双方；人双方；例例“我们我们”是是“排除式排除式”，不包含听话人。，不包含听话人。3716第16页虚词：虚词：（一）副词（一）副词用在用在动词、形容词动词、形容词前，起前，起限制、限制、修饰修饰作用词。作用词。详细分类以下：详细分类以下：1、表表程度程度：很、最、极、非常、十分、很、最、极、非常、十分、极极 其、格外、其、格外、分外、更、愈加、越、越来越、越发、分外、更、愈加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于 2、表表范围范围：全、都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、全、都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律光、一齐、一概、一律1737第17页3 3、表、表时间时间：已已、已经、曾、曾经、刚、才、刚才、正、已经、曾、曾经、刚、才、刚才、正、正在正在、将、将要、就、马上、立刻、顿时、终于、将、将要、就、马上、立刻、顿时、终于 注意：注意：时间副词和时间名词区分时间副词和时间名词区分：a.a.时间名词能做定语时间名词能做定语，如：，如：“现在事情现在事情”，“当前任务当前任务”，“刚才情况刚才情况”。时间副词不能做定语。时间副词不能做定语。如：如：不能说不能说“正在事情正在事情”，“马上任务马上任务”，“刚才刚才情况情况”。b.b.时间名词做主语时间名词做主语，如：，如：“今天星期天今天星期天”，“现在是早晨八点钟现在是早晨八点钟”，“最近最近很冷很冷”。而而时间副词不能做主语时间副词不能做主语，如：不能说，如：不能说“正在是早晨八点整正在是早晨八点整”。c.c.时间名词能同介词组成介宾短语时间名词能同介词组成介宾短语：如：如：“从过去、到未来、在早晨从过去、到未来、在早晨”。时间副词不能同介词组合时间副词不能同介词组合，如：不能说，如：不能说“从曾经、到从曾经、到刚刚刚刚”。1837第18页4 4、表表频率频率：常、经常、时常、时时、往往、常、经常、时常、时时、往往、渐渐、一直、渐渐、一直、一向、向来、从来、一向、向来、从来、总总是、一直、永、永是、一直、永、永远远、偶然、偶然5、表、表必定、否定必定、否定：必、必须、必定、必定、当然、准、确实、不、必、必须、必定、必定、当然、准、确实、不、没有、没、未、没有、没、未、别别、莫、勿、未必、无、莫、勿、未必、无须须、何、何须须、不便、不用（不便、不用（甭甭）、不妨）、不妨6、表、表语气语气：莫非、岂、终究、到底、偏偏、索性、简直、莫非、岂、终究、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、可能、是、是否、可、可能、难难怪、大怪、大约约、幸而、幸、幸而、幸亏亏、反倒、反正、果然、竟然、何反倒、反正、果然、竟然、何尝尝、其、其实实、明明、明明、恰恰、未免、只好恰恰、未免、只好 1937第19页特别注意：1、“没有”（没）这个词。在动词、形容词前是副词，否定行为发生；在名词前是动词，否定事物存在或否定对事物领有。例如：没有见过这么好学生。（副）你没有诗经吗？（动）2、“没有”和“没”是有区分：“没”在书面上不能用在句末，也不能单独用来回答下列问题，“没有”就可以。例如：不能说“他来了没？”“没。”只能说“他来了没有？”“没有。”2037第20页3、有少数有少数形容词形容词和一些和一些副词副词，都经常作，都经常作状语状语，要细心分辨。，要细心分辨。比如：比如：雨后青山格外秀雨后青山格外秀丽丽。这这件衣服尤其好看。件衣服尤其好看。你不能持一概否定你不能持一概否定态态度。度。大家一致同意大会决定。大家一致同意大会决定。这种情况下，我们能够经过词组合来分辨它们词性。这种情况下，我们能够经过词组合来分辨它们词性。比如：我们能够说比如：我们能够说“任务尤其任务尤其”，也能够说，也能够说“（尤其）任务（尤其）任务”，但，但“格外格外”没有这种使用方法。没有这种使用方法。可见可见“尤其尤其”是形容词是形容词当副词用，当副词用，“格外格外”本身就是是副词。本身就是是副词。又如：能够说又如：能够说“意见一致意见一致”，也能够说，也能够说“（一致）意见（一致）意见”，“一概一概”没有这种使用方法。没有这种使用方法。可见可见“一致一致”是形容词当副词用，是形容词当副词用，“一概一概”本身就是是副词。本身就是是副词。结论：结论：能作谓语、定语、状语，而意义不变是形容词，不能作谓能作谓语、定语、状语，而意义不变是形容词，不能作谓语、定语是副词语、定语是副词。2137第21页4、有有些些形容词形容词在同名词组合时在同名词组合时是形容是形容词，词，在同动词、形容词组合时在同动词、形容词组合时就变成了副就变成了副词，需词，需要细心分辨。要细心分辨。比如，比如，下边两组词中“白、怪、老、净”等，因在两个位置上意义不一样，词性就不一样。试比较它们不一样词性：白白布布 (形)老老朋友朋友 (形)白白跑一趟跑一趟 (副)老老说不完说不完 (副)怪怪事事 (形)净净水水 (形)怪怪好看好看(副)身上身上净净是泥是泥(副)3722第22页（二）介词（二）介词用在用在词或词组前词或词组前面，组成面，组成“介词（宾）介词（宾）短语短语”，作动词、形容作动词、形容词附加成份词附加成份，表示，表示时间、处所、方式、条件、对象等时间、处所、方式、条件、对象等虚词。虚词。比如：比如：1、表、表时间时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、伴随、赶、临从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、伴随、赶、临2、表、表处所、方向处所、方向：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着3、表、表方式、方法方式、方法：按、按照、依照、本着、经过、经、经过、依据、据、以、将、按、按照、依照、本着、经过、经、经过、依据、据、以、将、就、凭、就、凭、用、靠、拿用、靠、拿4、表、表原因、目标原因、目标：因、因为、为、为了、为着因、因为、为、为了、为着5、表、表对象、关联对象、关联：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、管、论、顺、连顺、连6、表、表比较比较：比、和、同、与、跟比、和、同、与、跟7、表、表排除排除：除了、除非除了、除非2337第23页介宾短语介宾短语语法作用：语法作用：1、介词结构都能够作状语，少数还能够作补介词结构都能够作状语，少数还能够作补语语。比如：比如：在阅览室看书在阅览室看书 （表处所）（表处所）从早上开始从早上开始 ，睡，睡 （表时间）（表时间）沿着河边走沿着河边走 （表方向）表方向）对学生负责对学生负责 （表对象）（表对象）比过去更加好比过去更加好 （表比较）（表比较）2.2.有能够作定语，但要加有能够作定语，但要加“”“”。比如：比如：他作了一个（关于诗人杜甫）他作了一个（关于诗人杜甫）学学 术汇报。术汇报。他（对这个问题）他（对这个问题）分析是正确。分析是正确。2437第24页3 3、介词大部分是由动词虚化来、介词大部分是由动词虚化来。有介词跟动词界限是清楚有介词跟动词界限是清楚。如。如“从、被、对于、关于从、被、对于、关于”等。等。有有在这个场所是介词，在另一场所是动词在这个场所是介词，在另一场所是动词。如。如“在、在、比、给比、给”等。等。比如：比如：他把书放他把书放在在桌上。桌上。（介词）（介词）他他在在家里家里。（动词）（动词）许多同学都许多同学都比比我学习好。我学习好。（介（介词词）我们要我们要比比干劲，比速度，比质量。干劲，比速度，比质量。（动词）（动词）他他给给我买了一本书我买了一本书。（介词）（介词）他他给给了我一本书。了我一本书。（动词）（动词）2537第25页介词和动词区分：介词和动词区分：1 1、介词不能单独作谓语，也不能用必定否定介词不能单独作谓语，也不能用必定否定并列方式提问；动词能够并列方式提问；动词能够。如：能不能、去不去等。如：能不能、去不去等。2 2、介词后边不能够带时态助词介词后边不能够带时态助词“了、着、过了、着、过”（“为了为了”、“为着为着”、“当着当着”中中“了、着了、着”不不表时态）；表时态）；不能重合不能重合；而动词普通都能够。；而动词普通都能够。3 3、它们意义也不一样，如例它们意义也不一样，如例“他把书放他把书放在在桌上桌上”中中“在在”表示表示“放放”处所处所;例例“他他在在家里家里”中中“在在”是是“属于属于”或或“存在于存在于”意思。意思。4 4、既能作介词用又能作动词用还有既能作介词用又能作动词用还有“由、让、由、让、朝、往、用、拿、经过、经过朝、往、用、拿、经过、经过”等词。等词。3726第26页（三）连词（三）连词连接连接词、短语或句子词、短语或句子虚词。虚词。比如：比如：“和、跟、同、与、而、而且和、跟、同、与、而、而且、及、及、以及、不但、不但、或、或者、即使、以及、不但、不但、或、或者、即使、不过、然而、假如、即使、那么、不过、然而、假如、即使、那么、因为、所以、所以因为、所以、所以”等。等。语法特点：语法特点：不作句子成份，只起连接作用。不作句子成份，只起连接作用。2737第27页注意：“和、跟、同、与”四个词它们都有连词和介词两种使用方法。它们都有连词和介词两种使用方法。比如：比如：我和他我和他都去过。都去过。（连）（连）我我曾经曾经和他和他去过。（介）去过。（介）和他和他去北京人都回来了。去北京人都回来了。（介）（介）上述三例中上述三例中“和和”都能够用都能够用“跟、同、与跟、同、与”替替换。用作介词时，口语惯用换。用作介词时，口语惯用“跟跟”，书面语倾向于，书面语倾向于用用“同同”。用作连词时，普通用。用作连词时，普通用“和和”，“与与”带带有书面语色彩。有书面语色彩。3728第28页连词连词“和和”与介词与介词“和和”不一样，表现在以下不一样，表现在以下几个方面：几个方面：第一，第一，连词连词“和和”前后词语是前后词语是并列关系并列关系，二者，二者共作一个成份，能够共作一个成份，能够相互调换位置而句子基本意思相互调换位置而句子基本意思不变；介词不变；介词“和和”前后词语前后词语不是并列关系，不能交不是并列关系，不能交换位置。换位置。第二，第二，介词介词“和和”前面能够出现实状况语，连前面能够出现实状况语，连词词“和和”不能。不能。第三，第三，介词介词“和和”有时能够出现在一个句子或有时能够出现在一个句子或一个成份前头，连词一个成份前头，连词“和和”不能，不能，如例如例。3729第29页（四）助词（四）助词表示表示附加关系附加关系或或时态时态等语法意义或等语法意义或语气语气虚词。虚词。常见有下面这些：常见有下面这些：结构助词结构助词：（底）、地、得、所：（底）、地、得、所时态助词时态助词：着、了、过、来着，：着、了、过、来着，比况助词比况助词：似：似语气助词语气助词：a、表陈说语气：表陈说语气：、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已罢了（而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽。、也好、也罢、啦，嘞、喽。b、表疑问语气：表疑问语气：吗（么）、吧、呢、啊。吗（么）、吧、呢、啊。c、表祈使语气：表祈使语气：吧、呢、了、啊。吧、呢、了、啊。d、表感叹语气：表感叹语气：啊（呀、哇、哪）。（啊（呀、哇、哪）。（语法特点：最没有实在意义语法特点：最没有实在意义3037第30页结构助词语法作用：结构助词语法作用：结构助词结构助词指是表示指是表示附加成份和中心语之间结附加成份和中心语之间结构关系构关系助词。助词。“、地、得、地、得”在普通话里在普通话里都读轻声都读轻声“de”de”，但在书，但在书面语中有必要写成面语中有必要写成下面三个样子：下面三个样子：在在定语定语后面写做后面写做“”“”，在在状语状语后面写做后面写做“地地”，在在补补语语前写做前写做“得得”。这么可使书面语言结构关系愈加清楚明白。这么可使书面语言结构关系愈加清楚明白。比如：比如：灿烂灿烂春天春天到来了。到来了。同学们都同学们都很快很快地地完成完成了老师布置作业。了老师布置作业。张老师高兴张老师高兴得得说不出话来说不出话来。3137第31页（五）叹词（五）叹词表示表示强烈感情或呼唤、应答强烈感情或呼唤、应答词。词。比如：比如：哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯喂、嗯”等。等。哈哈！我猜着了。哈哈！我猜着了。唉呀！这么大西瓜！唉呀！这么大西瓜！哦，我想起来了。哦，我想起来了。喂！现在开会了。喂！现在开会了。嗯！我马上就去。嗯！我马上就去。例例表喜悦，例表喜悦，例表诧异，例表诧异，例表醒悟，例表醒悟，例表呼表呼唤，例唤，例表应答。表应答。注意：注意：叹词独立性最强，普通不一样别词语发生结叹词独立性最强，普通不一样别词语发生结构关系，常作独立成份构关系，常作独立成份。3237第32页注意：叹词和语气词区分：如“啊”，有时是叹词，有时是语气助词，使用场所不一样，其语法作用也不一样。比如：咱们走不是一条路啊！（语气词）啊，今年庄稼长得真好哇!（叹词）说明：语气词说明：语气词“啊啊”总是附着在句末总是附着在句末，念，念轻轻声声，永，永不独立不独立，如例，如例。叹词叹词“啊啊”不念轻声不念轻声，总是，总是独立独立在句子结构在句子结构之外，如例之外，如例。3733第33页（六）拟声词（六）拟声词用来用来摹拟事物发出声音摹拟事物发出声音词。词。比如：比如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱砰、呜、吱吱3437第34页附附1 1：句子成份名称及符号：句子成份名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：符号：主语主语 =谓语谓语 宾语宾语 定语定语 （）状语状语 补语补语 句子基本成份是：句子基本成份是：主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语。补充成份是：补充成份是：定语、状语、补语。定语、状语、补语。主语部分和谓语部分之间可用主语部分和谓语部分之间可用划开。划开。3537第35页附附2 2：用简明图示法划分句子成份练习用简明图示法划分句子成份练习1414题题：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名建筑工匠。、鲁班是我国古代春秋时期一位著名建筑工匠。2、那个时候社会生产力还十分落后。、那个时候社会生产力还十分落后。3、鲁班接收了一项大建筑工程任务。、鲁班接收了一项大建筑工程任务。4、鲁班从中得到启发。、鲁班从中得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦铁匠家里。、蔡伦出生在一个贫苦铁匠家里。6、他非常诚恳地征求大家意见。、他非常诚恳地征求大家意见。3637第36页7、秋天比春天更富有欣欣向荣景象。、秋天比春天更富有欣欣向荣景象。8、汽车在望不到边际高原上飞驰。、汽车在望不到边际高原上飞驰。9、在长久奋斗中，我一向过着朴素生活。、在长久奋斗中，我一向过着朴素生活。10、峰峦刚才从黑夜中显露出一片灰蒙蒙轮廓。、峰峦刚才从黑夜中显露出一片灰蒙蒙轮廓。11、淡淡朝阳刚把树梢照亮。、淡淡朝阳刚把树梢照亮。12、豆大汗珠不停从脸上直往下落。、豆大汗珠不停从脸上直往下落。13、他踉踉跄跄地从外地赶回久别故乡。、他踉踉跄跄地从外地赶回久别故乡。14、我们村里农民往冻土上铺了一层麦秸。、我们村里农民往冻土上铺了一层麦秸。3737第37页