学无止境优秀课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第六课 我毕业季学无止境人教版道德与法治九年级下册第1页1 1、主动、主动面对当下学习，认识和缓解学习压力面对当下学习，认识和缓解学习压力。2 2、了解为何要在实践中学习了解为何要在实践中学习？3 3、掌握怎样在实践中学习？掌握怎样在实践中学习？学习目标学习目标第2页1.重视学习:我们要高度重视、主动投入，尤其要正确面对可能出现困难和压力，调整心态，完成学习任务。新知一新知一 主动主动面对当下学习面对当下学习合作探究合作探究第3页 思索：1.两幅漫画共同反应了什么现象？2.这种现象有何表现？3.我们应怎样正确对待这种现象？第4页（1）产生原因：初中课程多，学习任务重；学习碰到困难：同学竞争；父母和老师较高期望；成绩下滑苦恼；面临考试很主要；等等。（2）压力表现：感到担心、担心、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等。2.认识学习压力：第5页你认为学习压力对你来说是好事还是坏事？为何？你认为学习压力对你来说是好事还是坏事？为何？请你解读一下列图示研究结果吧请你解读一下列图示研究结果吧适度学习压力更有利于适度学习压力更有利于学习效率提升。学习效率提升。没有压力或过高学习压没有压力或过高学习压力都不利于学习效率提升。力都不利于学习效率提升。有一些学习压力，感到担心、担心、焦虑，是一个有一些学习压力，感到担心、担心、焦虑，是一个正常心理现象正常心理现象，要要坦然坦然面对。面对。第6页（3）坦然面对学习压力。有一些学习压力，感到担心、担心、焦虑，是一个正常心理现象，我们要坦然面对。缓解/克服考试压力方法：1.转移注意力2.保持身体轻松3.自我暗示4.保持适度担心听歌、跑步、打球听歌、跑步、打球等。等。深呼吸、保持微笑深呼吸、保持微笑等。等。经常提醒自己，我能够做好经常提醒自己，我能够做好、我能行。我能行。适度担心和焦虑是正常适度担心和焦虑是正常,学会与这些情绪和平相处。学会与这些情绪和平相处。第7页（1）人类正是经过学习来增加知识、提升本事，并在创新中不停进步。（作用）（2）学习既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备一个能力。（主要性）3.学习应该成为一个生活方式第8页（1）重视学习。我们要高度重视、主动投入，尤其要正确面对可能出现困难和压力，调整心态，完成学习任务。（2）坦然面对学习压力。有一些学习压力，感到担心、担心、焦虑，是一个正常心理现象，我们要坦然面对。（3）学习应该成为我们一个生活方式。我们怎样主动面对当下学习？第9页（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物原来面目，从而提升认识世界、改造世界能力。（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升本身素质。（3）青少年碰到迷惑，要在实践中逐步处理，以促进本身发展和提升。4.为何在实践中学习？（原因）新知二新知二 在实践中学习在实践中学习第10页“传奇奶奶”姜淑梅60岁学识字,75岁学写作,80岁学画画。到了82岁,她已经写下近60万字,画了上百幅画,出版了五本书。黑龙江省绥化市“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩后半生实现了从“文盲”到“网红作家”“逆袭”,让人们从这个“活到老、学到老”普通老人身上看到了人生难以预测潜能,以及岁月和时代给予她馈赠。(1)姜淑梅老人身上表达了一个怎样理念?(2)结合我们学习生活,谈谈“传奇奶奶”姜淑梅如此重视学习给我们带来启示。第11页5.认识终生学习（1）原因：学习是一个长久过程，学校学习只是其中一个阶段，终生学习是个人可连续发展需要。（个人）我们生活时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中问题层出不穷，树立终生学习理念是社会发展必定要求。（社会）（2）做法：思想上：树立终生学习理念；养成主动学习、不停探索习惯。行动上：增强自我更新、学以致用能力。（3）养成习惯：主动学习。及时调整自己学习方式。坚持不懈。培养敏感性。第12页（1）我们一直不能停顿学习步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。（2）我们要重视实践，主动参加社会调查、志愿服务、科学试验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（3）必须树立终生学习理念，养成主动学习、不停探索习惯，增强自我更新、学以致用能力。青少年怎样在实践中学习？第13页1.九年级下学期，学生学习压力、升学压力陡然上升。为九年级下学期，学生学习压力、升学压力陡然上升。为缓解压力，以下方法可取是缓解压力，以下方法可取是()组织毕业班学生开展拔河比赛组织毕业班学生开展拔河比赛组织毕业班学生开展文艺会演组织毕业班学生开展文艺会演组织组织“释放压力释放压力”主题班会主题班会通宵玩电子游戏以缓解压力通宵玩电子游戏以缓解压力A.B.C.D.A巩固新知巩固新知第14页2.对下面漫画中现象认识正确是对下面漫画中现象认识正确是()A.这是正常现象，无须理会这是正常现象，无须理会B.这是不正常现象，考试就不应这是不正常现象，考试就不应该有担心感该有担心感C.因为考试而出现一些生理反应因为考试而出现一些生理反应是难免，应及时调整是难免，应及时调整D.要坦然接收这种焦虑感，不要在意自己学习要坦然接收这种焦虑感，不要在意自己学习C第15页3.4月23日是第26个世界读书日。结合漫画，我们中学生之所以要多读书，读好书，主要是因为()A.学生任务就是学习B.我们要不停学习，刻苦学习，善于学习C.学习已成为我们一个生活方式D.学习主要是学习书本知识C第16页4.【重庆重庆】鲁班是我国古代建筑工程家。他创造创造很鲁班是我国古代建筑工程家。他创造创造很多，包含木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。多，包含木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。他创造每一件工具，都起源于生产实践。从鲁班身上，他创造每一件工具，都起源于生产实践。从鲁班身上，我们知道了我们知道了()创造存在于我们生活各个方面，存在于我们每个人身创造存在于我们生活各个方面，存在于我们每个人身上上创造离不开实践创造离不开实践第17页人世间一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造人世间一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造社会实践是创造源泉，给了我们辽阔创造空间，激发社会实践是创造源泉，给了我们辽阔创造空间，激发我们创造热情我们创造热情A.B.C.D.第18页5.【绥化绥化】我们不但要重视书本知识学习，也要重视在实我们不但要重视书本知识学习，也要重视在实践中学习，努力做到践中学习，努力做到()A.行己有耻行己有耻B.知行合一知行合一C.学贵有疑学贵有疑D.止于至善止于至善B第19页6.某家企业总经理对一位前来应聘大学毕业生说：某家企业总经理对一位前来应聘大学毕业生说：“你文你文凭仅代表你文化程度，它价值会表达在你底薪上，但使凭仅代表你文化程度，它价值会表达在你底薪上，但使用期只有三个月。你要想在我们这里干下去，就必须继用期只有三个月。你要想在我们这里干下去，就必须继续续充电充电，将你所学知识转化为工作能力。，将你所学知识转化为工作能力。”他话启他话启示我们示我们()第20页A.在学校学到知识没有任何价值在学校学到知识没有任何价值B.只有学历较低人才需要终生学习只有学历较低人才需要终生学习C.只有树立终生学习观念，才能适应时代需要只有树立终生学习观念，才能适应时代需要D.培养实践能力比学习基础知识更主要培养实践能力比学习基础知识更主要第21页7.中共中央中共中央、国务院印发、国务院印发新时代公民道德建设实施纲要新时代公民道德建设实施纲要要求，广泛开展学雷锋和志愿服务活动。开展这一活要求，广泛开展学雷锋和志愿服务活动。开展这一活动动()意在弘扬以无私贡献为关键时代精神意在弘扬以无私贡献为关键时代精神有利于参加者锤炼自己，丰富人生经历有利于参加者锤炼自己，丰富人生经历有利于传递正能量有利于传递正能量有利于弘扬社会主义关键价值观，培育文明风尚有利于弘扬社会主义关键价值观，培育文明风尚第22页A.B.C.D.第23页8.中共中央中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调，教育引导青国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调，教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻劳动观，培少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动高素质劳养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动高素质劳动者动者第24页据此，下面两位同学就怎样成为高素质劳动者各自发表了据此，下面两位同学就怎样成为高素质劳动者各自发表了看法。对此，请你辨析。看法。对此，请你辨析。男同学看法错误，女同学看法正确。男同学看法错误，女同学看法正确。在实践中，我们在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物原来面目，与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物原来面目，从而提升认识世界、改造世界能力。从而提升认识世界、改造世界能力。第25页学习是一个长久过程，学校学习只是其中一个阶段，不学习是一个长久过程，学校学习只是其中一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。可急功近利，也不能坐失良机。我们生活时代信息量巨我们生活时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中问题层出不穷。这要求我们大，知识更新周期缩短，实践中问题层出不穷。这要求我们一直不能停顿学习步伐，坚持在生活和工作中学习。一直不能停顿学习步伐，坚持在生活和工作中学习。我我们要树立终生学习理念，养成主动学习、不停探索习惯，增们要树立终生学习理念，养成主动学习、不停探索习惯，增强自我更新、学以致用能力。强自我更新、学以致用能力。第26页学无止境学无止境主动面对当下学习主动面对当下学习在实践中学习在实践中学习怎样主动面对当下学习怎样主动面对当下学习怎样认识和缓解学习压力怎样认识和缓解学习压力为何要在实践中学习为何要在实践中学习怎样在实践中学习怎样在实践中学习终生学习原因、做法及养成习惯终生学习原因、做法及养成习惯归纳新知归纳新知第27页再见再见第28页