七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.1统计调查讲义市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖.pptx
《七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.1统计调查讲义市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.1统计调查讲义市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖.pptx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
10.1 统计调查(一)关键目标.课堂导学.1 课前预习.23课后巩固.4培优学案.5第1页关键目标了解全方面调查意义,初步学会简单数据搜集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据第2页课前预习1在统计调查中,我们利用_搜集数据,利 用_整理数据,利用_描述 数据调查问卷2设计调查问卷分为以下三步:_;_;_确定调查目标3七年级(1)班同学拟组织一次春游活动,为了确定 春游地点,向全班同学调查,所采取调查方式 是_全方面调查表格统计图选择调查对象设计调查问题第3页课堂导学知识点:统计调查过程与方法【例题】为确保中小学生天天锻炼一小时,某中学开 展了形式多样体育活动项目,小明对某班 同学参加锻炼情况进行了统计,并绘制了 下面统计图1和图2.第4页课堂导学知识点:统计调查过程与方法(1)某班同学总人数为_人;(2)请依据所给信息在图1中将表示“乒乓球”项目标 图形补充完整;(3)扇形统计图2中表示”篮球”项目扇形圆心角度 数为_【解析】(1)由篮球人数除以占百分比求出学生总 数即可;(2)依据学生总数求出乒乓球人数 ,以及占百分比,补全统计图即可;(3)根 据360乘以篮球百分比即可得到结果第5页课堂导学知识点:统计调查过程与方法【答案】解:(1)依据题意得:2040%50(人);(2)乒乓球人数为50(201015)5(人),百分比为 100%10%;补全统 计图以下:第6页课堂导学知识点:统计调查过程与方法 (3)依据题意得:36040%144.【点拔】此题考查了条形统计图,扇形统计图,搞清 题意是解本题关第7页课堂导学对点训练一1为了清楚地了解调查结果,普通用_整 理数据,用_ 统计数据表格2进行数据搜集调查,普通可分为以下6个步骤 ,但它们次序弄乱了正确次序是 _(填序号)明确调查问题 统计结果 得出结论确定调查对象 展开调查 选择调查方法划记法第8页课堂导学3七年级(1)班在一次数学抽测中某道选择题答题 情况如图1、图2所表示依据图中信息填空:56%(1)选C部分在整体中所占百分比为_;(2)选A有_人;(3)选B有_人84第9页课堂导学4如图,是某校三个年级学生人数 分布扇形统计图,则九年级学生 人数所占扇形圆心角度数为 _1445在某公益活动中,小明对本班 同学捐款情况进行了统计,绘制成如图所表示不完整统 计图,其中捐100元人数占 全班总人数25%,则全班本 次参加捐款共有_人60第10页课后巩固6如图是华联商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电 销售量统计图,则甲、乙、丙三种品牌彩电该 月销售量之和为_台95第11页课后巩固7在试验学校200名老师进行学历统计中,结果如图:(1)本科毕业老师有_人;(2)“硕士”部分所在扇形圆心角度数为 _14018第12页课后巩固8如图是某足球队整年比赛情况统计图:依据图中信息,该队整年胜了_场22第13页课后巩固9光明中学七年级(1)班全体同学在“献爱心活动”中都捐了图书,捐书情况以下表:(1)该班共有_名学生;册/人5101520人数172242(2)全班一共捐了_册图书;45405(3)若该班所捐图书按下列图所表示扇形图送给各学校,则送给山区学校有多少本?(3)40560%243第14页课后巩固10某中学准备搬迁新校舍,在迁入新校舍之前,同 学们就该校学生怎样到校问题进行了一次调查,并将调查结果制成了表格、条形图和扇形统计图 ,请你依据图表信息完成以下各题:第15页课后巩固(1)此次共调查了多少位学生?(1)6020%300(2)将下表填充完整;步行骑自行车坐公交车其它60991329(3)将条形统计图补充完整第16页培优学案11为了解茂名某水果批发市场荔枝销售情况,某 部门对该市场三种荔枝品种A、B、C在6月上半 月销售进行调查统计,绘制成以下两个统计图 (均不完整)请你结合图中信息,解答以下问 题:第17页培优学案(1)该市场6月上半月共销售这三种荔枝多少吨?(1)12030%400(吨)该市场6月上半月共销售这三种荔枝400吨;(2)该市场某商场计划六月下半月进货A、B、C三种荔 枝共500千克,依据该市场6月上半月销售情况,求该商场应购进C品种荔枝多少千克比较合理?(2)该商场应购进C品种荔枝300千克比较合理第18页感激聆听第19页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 下册 第十 数据 收集 整理 描述 10.1 统计调查 讲义 公开 一等奖 联赛 特等奖 大赛 金奖
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.1统计调查讲义市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖.pptx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3300329.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3300329.html