----即景省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、人教部编版 小学语文 五年级上册_即景第1页目目录录第一节第一节新课导入新课导入第二节第二节整体感知整体感知第三节第三节深入探究深入探究课堂小结课堂小结第四节第四节布置作业布置作业第五节第五节第六节第六节板书设计板书设计第2页新新 课课 导导 入入第一节第一节第3页新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结布 置 作 业板 书 设 计 朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中白鸟争鸣,园中鲜花怒放大自然改变让我们感受到世界奇妙和美好。今天这节课就让我们拿起手中笔,用文字来描绘这美好之景。第4页整整 体体 感感 知知第二节第二节第5页整体感知整体感知技法点拨技法点拨新课导入整 体
2、 感 知深 入 探 究课 堂 小 结布 置 作 业板 书 设 计写时候要注意些什么呢?请大家讨论一下。写景要按照一定方位次序来写:如由近及远,由远及近,由上而下,由里到外等有次序地描写。要注意主次分明,详略得当。能够按景物类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物光、色、味;既要写它静态,也要写它动态,还能够写出它环境气氛。第6页整体感知整体感知技法点拨技法点拨新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结布 置 作 业板 书 设 计写时候要注意些什么呢?请大家讨论一下。要仔细观察,抓住在不一样季节里景物不一样特点进行描写,不要硬编乱造。写景中也能够详细地写些人
3、和事,若让人、景、事三者交融一体来写,能够使作文更为感人。第7页整体感知整体感知技法点拨技法点拨新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结布 置 作 业板 书 设 计写时候要注意些什么呢?请大家讨论一下。写景物时不要忘记自己与景物之间关系,要有意识地把自己感情、感受写进去,这么使人读了会产生一种身临其境之感。适当地、正确地引用前人描写景物诗词歌赋,也可认为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。第8页整体感知整体感知写作技巧写作技巧 新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结布 置 作 业板 书 设 计1.修辞手法利用对每种景物特点能够利用排比、拟人、比喻等修辞
4、方法和动静结合写作手法。第9页整体感知整体感知写作技巧写作技巧 新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结布 置 作 业板 书 设 计2.融情于景,情景交融王国维曾说过:“一切景语皆情语”。在写景时加入自己感受和心情,会使景物描写愈加言之有物,使景物画面愈加形象生动,表示人物内心活动。第10页整体感知整体感知写作技巧写作技巧 新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结布 置 作 业板 书 设 计 写好后读一读,看看是不是写出了景物改变,对不满意地方进行修改。或者在大家面前读一读,相互给出修改提议。修改和总结第11页深深 入入 探探 究究第三节第三节第12页 深入探究深入探究佳作
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