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冯卫星认识分数翻转课堂市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、南京市江宁试验小学 冯卫星第1页三(三(3 3)班同学,你们好:)班同学,你们好:周润芝周润芝 万佳欣万佳欣张平张平莫书彬莫书彬第2页第3页第4页把把4 4个苹果公平地分给个苹果公平地分给2 2个儿童,每人分得几个?个儿童,每人分得几个?第5页把把2 2瓶水平均分给瓶水平均分给2 2个儿童,每人分得几瓶?个儿童,每人分得几瓶?第6页把把1 1个蛋糕个蛋糕平均分给平均分给2 2个儿童,每人分得几个?个儿童,每人分得几个?第7页第8页12_12_把把1 1个蛋糕个蛋糕平均分给平均分给2 2个儿童,每人分得几个?个儿童,每人分得几个?第9页比赛,看谁动作快:比赛,看谁动作快:动手操作动手操作用一张纸
2、片,折一折、涂一涂,用一张纸片,折一折、涂一涂,快速涂出:快速涂出:这张纸这张纸 。第10页比赛,看谁动作快(第二场)比赛,看谁动作快(第二场)动手操作动手操作再选一张纸片,折一折、涂一涂,涂出:这张纸几分之几。第11页13_16_49_38_1.1.你能用分数表示下面每个图里涂色部分吗?你能用分数表示下面每个图里涂色部分吗?第12页2.2.下面下面哪幅哪幅图里涂色部分是图里涂色部分是 ,在(,在()里画)里画“”“”第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页 在古代,人们在分东西(果实、猎物在古代,人们在分东西(果实、猎物等)时经常出现结果不是整数情况。于是,等)时经常出现结果不是整数情况。于是,渐渐产生了分数。渐渐产生了分数。第21页在我国,很早就有了分数,最初用算筹表示,像 就表示成 。第22页再往后,阿拉伯人创造了分数线,就把分再往后,阿拉伯人创造了分数线,就把分数表示成现在这么了。数表示成现在这么了。以后,印度人创造了数字,用和我国以后,印度人创造了数字,用和我国相同方法表示分数,如把相同方法表示分数,如把 表示成表示成 。第23页第24页第25页第26页第27页
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