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物理选修35模块内容特点和教学建议ppt课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、物理选修3-5模块内容特点和教学提议广州市铁一中学广州市铁一中学第1页物理选修3-5模块内容特点和教学提议一、教材内容特点本模块从宏观运动中物体间碰撞开始引入探究动量守恒定律,同时作为研究微观粒子所必需知识铺垫。以波粒二象性讨论作为从宏观到微观过渡,然后深入到原子结构及能级,最终是原子核及核能利用。使学生掌握微观粒子初步知识,了解当代科学技术基础。广州市铁一中学广州市铁一中学第2页一、教材内容特点 本模块分四章:碰撞与动量守恒、波粒二象性、原子结构、原子核,共21节,另加一个“验证动量守恒定律”试验。高考对本模块知识内容要求掌握程度:“动量、动量守恒及其应用”为级要求,需要“了解”和“应用”;
2、其余内容为要求,只需要“了解”和“认识”。(新、旧高考要求一致)广州市铁一中学广州市铁一中学第3页二、高考对本模块内容考查o 原子物理部分分值百分比:之前约占7%,年考试纲领说明约占8%。o :3道选择题,其中一题占一小问(9分)。o1物理学发展丰富了人类对物质世界认识。推进了科学技术创新和革命,促进了物质生产繁荣与人类文明进步。以下表述正确是()o A牛顿发觉了万有引力定律o B洛伦兹发觉了电磁感应定律o C光电效应证实了光波动性o D相对论创建表明经典力学已不再适用广州市铁一中学广州市铁一中学第4页2科学家发觉在月球上含有丰富 (氦)它是一个高效、清洁、安全核聚变燃料,其参加一个核聚变反应
3、方程式为 。关于聚变以下表述正确是()A聚变反应不会释放能量 B聚变反应产生了新原子核 C聚变反应没有质量亏损 D当前核电站都采取 聚变反应发电二、高考对本模块内容考查广州市铁一中学广州市铁一中学第5页3硅光电池是利用光电效应原理制成器件。以下表述正确是 A硅光电池是把光能转变为电能一个装置 B硅光电池中吸收了光子能量电子都能逸出 C逸出光电子最大初动能与入射光频率无关 D任意频率光照射到硅光电池上都能产生光电 效应 考查点:物理学史、核反应方程、光电效应 动量守恒定律放在与牛顿运动定律、动能定理应用综合题(16分)二、高考对本模块内容考查广州市铁一中学广州市铁一中学第6页()18.关于核衰变
4、和核反应类型,以下表述正确有 A.是衰变 B.是衰变 C.是轻核聚变 D.是重核裂变 考查点:核反应方程动量守恒定律:放在与牛顿运动定律、动能定理应用综合题(倒数第二题)(18分)第7页二、高考对本模块内容考查o:一道双选题6分18.光电效应试验中,以下表述正确是:A.光照时间越长光电流越大 B.入射光足够强就能够有光电流 C.遏止电压与入射光频率相关 D入射光频率大于极限频率才能产生光电子。考查点:光电效应第8页 广东高考对动量守恒定律部分要求较高,往往与牛顿运动定律、动能定理、电磁学知识等综合考查,作为压轴题或次难题,对学生能力要求高,要高度重视本章教学。高考对原子物理部分要求有以下特点:
5、一是基本为定性考查,难度不大,大多直接考查对知识了解和记忆;二是考查细,对基础知识细节考查较多.广州市铁一中学广州市铁一中学第9页三、教学提议三、教学提议 (一)动量守恒定律是高中物理学习最终一个试验定律,是最主要也是利用最广泛、最难掌握一个定律,对学生能力要求较高。高二教学要掌握好动量、冲量等基本概念和动量守恒定律,尤其要注意动量守恒定律应用,以及与其它知识点如牛顿运动定律、动能定理、平抛运动、圆周运动、电磁学知识等综合。广州市铁一中学广州市铁一中学第10页o1、本章教学重难点之一是动量、冲量概念引入和对两个概念了解,学生不轻易了解有了力、时间、质量、速度等概念来描述运动,为何还有引入动量和
6、冲量,对这两个概念了解,要经过整章书教学过程逐步深入,能够经过与动能、功和动能定理类比进行教学。第11页o2、建议在气垫导轨上做物体间相互作用实验探究,一方面体现了实验在物理研究中重要地位,其次使学生得到直观感性认识,加深他们对“系统”、定律适应条件“合外力为零”理解,同时,还可备考“验证动量守恒定律实验”。第12页 3 引导学生从牛顿第二定律和牛顿第三定律推导出动量守恒定律,从而加深对知识横向联络和了解。但要说明动量守恒定律是独立试验定律。验证动量守恒定律学生试验提议采取平抛碰撞打点方法。对于Ft=mvt-mvo表示式,要求学生会定性分析生活中事例。广州市铁一中学广州市铁一中学第13页 注意
7、动量守恒定律成立条件:(1)物体不受外力作用,或所受合外力为零;(2)物体所受合外力不为零,但远远小于系统物体间相互作用内力,如打击、碰撞、反冲(爆炸)、轻弹簧压缩等。(3)物体所受合外力不为零,但在某一方向上协力为零,则物体在这一方向上动量守恒。广州市铁一中学广州市铁一中学第14页 4、在应用动量守恒定律时注意三点:(1)矢量性:考纲要求只限于一维情况,先要求正方向,与要求正方向一致取正值,反向则取负值;(2)瞬时性:若系统在某过程中动量守恒,则该过程中任何瞬时系统动量均守恒;(3)相对性:系统内相互作用物体动量应相对于同一参考系,通常以地面为参考系。广州市铁一中学广州市铁一中学第15页例题
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