灯光教学可直接用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、灯灯 光光第第1页页你见过灯光吗?不论城市还你见过灯光吗?不论城市还是乡村夜晚,灯光总把夜晚照亮是乡村夜晚,灯光总把夜晚照亮如白昼,五光十色,闪烁迷离,如白昼,五光十色,闪烁迷离,带给人们光明同时也带来了她自带给人们光明同时也带来了她自己独有漂亮己独有漂亮 让我们一起来观赏一下灯光让我们一起来观赏一下灯光带给我们震撼和遐想带给我们震撼和遐想 第第2页页灯灯 光光第第3页页第第4页页第第5页页第第6页页第第7页页第第8页页第第9页页谈话导入:谈话导入:灯光,对我们来说,再也熟悉不过了:每当灯光,对我们来说,再也熟悉不过了:每当夜幕降临,我们有在灯光下欢聚一堂,述说夜幕降临,我们有在灯光下欢聚一堂
2、,述说亲情;有在灯光下愉快地做一次书中漫步;亲情;有在灯光下愉快地做一次书中漫步;有则徜徉于五彩缤纷霓虹灯下,尽情地享受有则徜徉于五彩缤纷霓虹灯下,尽情地享受着休闲时光着休闲时光 可是,作家王愿坚却对灯光有着可是,作家王愿坚却对灯光有着特殊感受,因为在他人生经历中,曾经发生过一个特殊感受,因为在他人生经历中,曾经发生过一个相关灯光感人故事。相关灯光感人故事。你想了解这个故事吗?让我们一起学习课文第十一你想了解这个故事吗?让我们一起学习课文第十一课课灯光灯光。第第10页页11、灯、灯 光光王愿坚王愿坚第第11页页让我们一起来了解一下作者:让我们一起来了解一下作者:王愿坚王愿坚(19291991)
3、,当代著名作家,其主要当代著名作家,其主要代表作有短篇小说代表作有短篇小说粮粮食故事食故事七根火柴七根火柴普通劳动者普通劳动者足迹足迹以及电影文学作品以及电影文学作品闪闪闪红星闪红星等。等。第第12页页 感兴趣作品就找来读一读,感兴趣作品就找来读一读,今天我们一起来学习他作品今天我们一起来学习他作品灯光灯光!第第13页页自主学习:自主学习:请你快速地默读课文,请你快速地默读课文,想一想:课文讲了关于想一想:课文讲了关于灯光什么感人故事?灯光什么感人故事?第第14页页 围绕围绕“灯光灯光”记记叙了战争年代,郝叙了战争年代,郝副营长舍身为后续副营长舍身为后续部队引路壮举。部队引路壮举。第第15页页
4、自主学习:自主学习:自由读课文,利用自由读课文,利用工具书,联络上下工具书,联络上下文,处理生字词。文,处理生字词。第第16页页1 1、你能正确读出以下字词正确读音吗?、你能正确读出以下字词正确读音吗?憧憧()()憬憬()()璀璀()()璨璨()()微微弱弱()震震天动地天动地()千千钧钧一发一发()围围歼歼战战 ()()胸胸墙墙 ()chnchngjnjngcucu c cn nwiwizhzhn njnjnjijin nqiqin ng自学反馈:自学反馈:第第17页页 2 2、你能用自己话说一说以下词语意思吗?你能用自己话说一说以下词语意思吗?漫步:漫步:围歼战:围歼战:胸墙:胸墙:憧憬:
5、憧憬:没有目而悠闲地走。把敌人包围起来加以歼灭战斗。把敌人包围起来加以歼灭战斗。为了便于射击和降低敌人火力所能造成为了便于射击和降低敌人火力所能造成损失,在战壕边缘用土堆砌起来短墙。损失,在战壕边缘用土堆砌起来短墙。向往。向往。自学反馈:自学反馈:第第18页页千钧一发:千钧一发:璀璨:璀璨:华灯:华灯:黑魆魆:黑魆魆:形容黑暗。形容黑暗。千钧重量系在一根头发上,比喻情况千钧重量系在一根头发上,比喻情况极其危险。钧极其危险。钧:古代重量单位,一钧古代重量单位,一钧等于等于1515千克。千克。光彩鲜明。光彩鲜明。雕饰华美或光华灿烂灯。雕饰华美或光华灿烂灯。自学反馈:自学反馈:你能用自己话说一说以下
6、词语意思吗?你能用自己话说一说以下词语意思吗?第第19页页 请你在读准字音,了解词义基请你在读准字音,了解词义基础上,正确、流利、大声地朗诵础上,正确、流利、大声地朗诵课文。课文。边读边思索:边读边思索:课文哪些地方课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事是写现在,哪些地方是写往事?第第20页页一件值得永远回想往事,即郝副营长关于灯光事。一件值得永远回想往事,即郝副营长关于灯光事。作者面对天安门前璀璨灯光,又缅怀起这位先烈。作者面对天安门前璀璨灯光,又缅怀起这位先烈。由天安门广场灯光勾起作者对灯光往事回想。由天安门广场灯光勾起作者对灯光往事回想。第第21页页 课文采取(课文采取()表示)表示次序
7、,由天安门广场灯光写起,次序,由天安门广场灯光写起,叙述过去事情,结尾又回到现叙述过去事情,结尾又回到现实写灯光。实写灯光。交流反馈,完成填空:交流反馈,完成填空:第第22页页自读课文,想想自读课文,想想“多好啊多好啊!”这句这句话在课文中出现几次,各是在什么情话在课文中出现几次,各是在什么情况下说,把相关语句画出来,想一想况下说,把相关语句画出来,想一想他们在说这句话时,看到了什么,可他们在说这句话时,看到了什么,可能想到了什么。能想到了什么。合作探究:合作探究:第第23页页合作探究合作探究,交流反馈:,交流反馈:“多好啊!多好啊!”这句话在文中出现三次。第一次这句话在文中出现三次。第一次是
8、(是()在()在()时发出由衷赞叹)时发出由衷赞叹,他可能想(),第二次是(他可能想(),第二次是()在()在()时自言自语说,他当初可能想到()时自言自语说,他当初可能想到();第三次是();第三次是()跟()跟()谈话时说,)谈话时说,他当初可能会想到(他当初可能会想到()。)。第第24页页合作探究合作探究 交流反馈:交流反馈:“多好啊!多好啊!”这句话在文中出现三次。这句话在文中出现三次。第一次是(第一次是(路人路人)在()在(观赏天安门漂亮观赏天安门漂亮夜景夜景)时发出由衷赞叹;他可能想(我)时发出由衷赞叹;他可能想(我生活在这么美好国家里多么幸福呀!)生活在这么美好国家里多么幸福呀!
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