武藏野美术大学图书馆省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

武藏野美术大学图书馆 结构概念与体系课程展示赵柳琳 王 展 陈积琪 张 超 李衍赫第1页2结构概念与体系赵柳琳 王展 陈积琪 张超 李衍赫作者介绍藤本壮介 日本新生代最有才华建筑师之一。他在创建了藤本壮介建筑师事务所，团体由15位建筑师、设计师、工艺师和研究员组成，同时担任京都大学、东京理科大学、昭和女子大学客座讲师。1971年 出生1994年 毕业于东京大学建筑系 创建了藤本壮介建筑师事务所第2页3结构概念与体系赵柳琳 王展 陈积琪 张超 李衍赫武藏野美术大学图书馆 设计，年完工。这是一座长在森林中图书馆，全由书架组成，这是最像图书馆图书馆，这也是最简练图书馆。建筑特点平面布置结构体系受力分析第3页4位置：日本 东京完工：分类：教育建筑建筑特点Musashino Art University Museum&Library第4页思想起源 爱因斯坦：在上大学之初，藤本原先更想成为爱因斯坦般物理学者。另一个对藤本影响深远是与东京这个高度复杂复合性城市接触。第5页 当藤本壮介接手武藏野美术大学图书馆，脑子里立刻出现是一个类似于老图书馆里填满了书籍原初场景。为了寻求这个原初场景当代形式，他将其概念化：空间里每一个无尽远景都被书籍包围，这些书真假难辨。让人震撼。这种空间并不是那种普通房间四壁摆满书架书籍空间，而更像一个由书籍组成多维“峡谷”。第6页Endless bookshelvesValleyMusashino Art University Museum&Library Concept第7页内部空间形态第8页第9页10n检索系统螺旋系统平面布置Musashino Art University Museum&Library第10页11概念生成不一样方向书籍分区穿越功效要求第11页12生 成a.初始螺线b.正交柱网c.螺线与柱网结合d.螺线演化为墙体e.切割90度直角第12页13生 成f.墙体开洞g.生成最终平面第13页功效分析 F1第14页功效分析 F2第15页功效分析 地下一层第16页功效分析 地下一层第17页18流线分析第18页19螺旋数字检索系统标号方案如图所表示：0总记1哲学2历史3社会科学4生命科学5工学6建筑7艺术8语言9文学 数字检索系统是武藏野美术大学图书馆于探索性设计中协调检索性处理方案。第19页20螺旋数字检索系统标号方案如图所表示：0总记1哲学2历史3社会科学4生命科学5工学6建筑7艺术8语言9文学 需要注意是，当处于图书馆内不一样位置时，数字检索系统方向是不相同，所以需要在每个不一样区域分别标注该位置方向系统。第20页21n钢结构框架体系n局部强化混凝土结构体系Musashino Art University Museum&Library第21页22总体结构墙体为工字钢柱，承受结构纵向荷载第22页23n书架，骨架，钢梁和工字钢之间关系n“门”型洞口“口”型洞口n天桥搭接结构体系第23页24书架，骨架，钢梁和工字钢之间关系钢 梁工字钢柱骨架书架n工字钢柱起主要承载作用；n钢梁经过螺栓连接在工字钢柱上，将板层上荷载传递到柱；n在工字钢上搭接一系列骨架；n将横向书架固定到骨架上，竖向书架固定在横向书架上。第24页25“门”型洞口第25页26 “门”型因为开洞，在截面上需要用板材封闭，选择用转换了方向工字小钢柱来完成侧面骨架转换，侧面木板固定在这个小钢柱骨架上，而工字小钢钢柱之间钢梁也同时处理了门型洞口顶部书架固定问题。工字小钢侧面木板第26页27“口”型洞口n只需在下部增设钢梁来固定书架第27页28 不一样于规则结构中天桥，螺旋书架墙体之间天桥，形态比较自由，形成一种漂浮感觉。天桥搭接第28页29 为实现完全“漂浮”感觉，使用柱子支撑飞桥，经过工字钢将力转化到柱子上，而柱子又被包裹在书架内，这么处理之后飞桥自然取得了漂浮感觉。飞桥钢梁第29页30n书架n洞口n玻璃幕墙受力分析Musashino Art University Museum&Library第30页31书架受力分析第31页32书架受力分析n明确书架做法，书架其实就是外墙。n竖挡板起主要结构作用，再以横挡板连接形成一个整体结构；竖挡板不可能是一整块9m高木板，必定是由几块木板拼接起来。n在钢结构上搭接一系列骨架，再将书架固定到骨架上，这么处理才是稳定可靠。第32页33洞口受力分析第33页34 因为开洞，两侧书架被固定在钢柱和骨架上做法被暴露出来。这个面上需要用板材封闭，建筑师选择用转换了方向（相对于起主要结构作用工字钢柱）工字小钢柱来完成侧面骨架转换，侧面木板固定在这个小钢柱骨架上，而工字小钢钢柱之间钢梁也同时解决了门型洞口顶部书架固定问题。第34页35玻璃幕墙处理第35页36 在“门”型洞口处，在上沿较宽部分建筑师考虑了玻璃尺寸和书架尺寸，只在中间设置了一个“点支撑装置”，这这个“点支撑装置”恰好对应上沿较窄一类洞口下边缘。所以幕墙出现了不均分划分。第36页37“口”形洞口第37页38结构概念与体系赵柳琳 王展 陈积琪 张超 李衍赫小组组员组长 赵柳琳11级建筑系/竺可桢学院创新与创业管理强化班王 展11级建筑系陈积琪 11级建筑系张 超12级土木卓越班李衍赫12级土木第38页THANKS FOR YOUR ATTENTION赵柳琳 王 展 陈积琪 张 超 李衍赫结构概念与体系课程展示|武藏野美术大学图书馆第39页