七年级上册生活中的立体图形很好地省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《七年级上册生活中的立体图形很好地省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册生活中的立体图形很好地省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
/10/101 1第1页 由这些生活中实物,你能想象由这些生活中实物,你能想象由这些生活中实物,你能想象由这些生活中实物,你能想象出你熟悉几何体吗?出你熟悉几何体吗?出你熟悉几何体吗?出你熟悉几何体吗?/10/102 2第2页正方体 由这些实物,你能想象出熟悉由这些实物,你能想象出熟悉由这些实物,你能想象出熟悉由这些实物,你能想象出熟悉几何体吗?几何体吗?几何体吗?几何体吗?/10/103 3第3页圆柱圆柱/10/104 4第4页圆锥/10/105 5第5页四棱锥三棱锥金字塔金字塔埃及埃及/10/106 6第6页地球地球我们家我们家球英国馆-巨型“种子殿堂/10/107 7第7页长方体正方体球圆锥圆柱棱锥棱柱常见常见 几何体几何体/10/108 8第8页议一议议一议还有那些图形象圆柱还有那些图形象圆柱?杯子、茶叶筒、花瓶、薯片筒、易拉罐杯子、茶叶筒、花瓶、薯片筒、易拉罐圆柱有何特点圆柱有何特点?上下两个面是上下两个面是 ;侧面侧面 ,由,由 组成组成 大小相等圆大小相等圆光滑光滑曲面曲面底面底面底面底面侧面侧面/10/109 9第9页议一议议一议还有那些物体象圆锥还有那些物体象圆锥?甜筒,麦堆,导弹头,蒙古包顶,羽毛球甜筒,麦堆,导弹头,蒙古包顶,羽毛球 它底是一个它底是一个 ;圆锥顶是;圆锥顶是 ,侧面侧面 ,由,由 组成。组成。圆锥有何特点圆锥有何特点?圆圆点点光滑光滑曲面曲面顶点顶点底面底面侧面侧面/10/101010第10页议一议议一议底面底面底面底面侧面侧面顶点顶点底面底面侧面侧面底面底面底面底面侧面侧面圆柱圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥圆锥棱柱棱柱棱柱棱柱上下两个面上下两个面是大小相是大小相同圆,叫底同圆,叫底面;面;侧面是由侧面是由 光光滑曲滑曲面面 组成;组成;它底面是一个它底面是一个 圆圆 ;圆锥顶圆锥顶是是 一个点一个点_ _;侧面是由侧面是由 光滑光滑曲面曲面组成;组成;上下两个面是大上下两个面是大小完全相多边形,小完全相多边形,叫底面;侧面是叫底面;侧面是由由 多个长方形组多个长方形组成;成;底面是几边形,底面是几边形,侧面就侧面就有几个长方形;有几个长方形;/10/101111第11页简单几何体分类:简单几何体分类:简单几何体简单几何体柱体柱体锥体锥体球体球体圆柱圆柱棱棱柱:柱:三棱柱、三棱柱、四棱柱、五棱柱。四棱柱、五棱柱。圆锥圆锥棱锥:棱锥:三棱锥、四棱锥、五棱锥。三棱锥、四棱锥、五棱锥。议一议:议一议:柱体有何特点?柱体有何特点?锥体有何特点?锥体有何特点?/10/101212第12页棱柱 有直棱柱和斜棱柱。本书只讨论直棱柱简称棱柱斜棱柱斜棱柱直棱柱直棱柱/10/101313第13页请你按适当标准对以下几何体进行分类。请你按适当标准对以下几何体进行分类。1 2 3 4 5 6分类一:按“柱,锥,球”划分:(1)(2)(4)(6)(1)(2)(4)(6)是是柱柱体体 ;(5)(5)是是锥锥体体 ;(3)(3)是是球球体体分类二:按面曲或平划分:(1)(2)(6)一类,组成它们各面都是平(3)(4)(5)是一类,组成它们面中最少有一个是曲;/10/101414第14页1 1、用自己语言描述、用自己语言描述圆柱圆柱与与圆锥圆锥异同异同2 2、用自己语言描述、用自己语言描述圆柱圆柱与与棱柱棱柱异同异同/10/101515第15页圆柱圆柱圆锥圆锥特征:特征:上下底面是大小相同上下底面是大小相同圆,圆,侧面是曲,侧面是曲,特征:特征:一个底面是圆。一个底面是圆。侧面也是曲,侧面也是曲,相同点:侧面都是曲,底面都是圆相同点:侧面都是曲,底面都是圆不一样点:圆柱不一样点:圆柱-上下一样粗,没有顶点;上下一样粗,没有顶点;有两个底面,且是大小一样圆。有两个底面,且是大小一样圆。圆锥圆锥-上下粗细不一样,有一个顶点;只有一上下粗细不一样,有一个顶点;只有一个底面,是圆。个底面,是圆。/10/101616第16页圆柱圆柱棱柱棱柱特征:特征:上下底面是大小相同上下底面是大小相同圆,圆,侧面是曲,侧面是曲,特征:特征:上下底面是完全相同上下底面是完全相同多边形,侧面是个数与多边形,侧面是个数与底面边数相等长方形。底面边数相等长方形。相同点:都有上下两个完全相同底面,相同点:都有上下两个完全相同底面,不一样点:不一样点:圆柱圆柱-侧面是一个光滑曲面;上下两个底面是大侧面是一个光滑曲面;上下两个底面是大小一样圆小一样圆棱柱棱柱-侧面是多个长方形围成,上下底面是大小侧面是多个长方形围成,上下底面是大小完全相同多边形。完全相同多边形。/10/101717第17页圆锥圆锥棱锥棱锥特征:特征:一个底面是圆。一个底面是圆。侧面也是曲,侧面也是曲,特征:特征:一个底面一个底面侧面是个数与底面边数侧面是个数与底面边数相等三角形相等三角形相同点:都有一个底面相同点:都有一个底面不一样点:不一样点:圆锥圆锥-侧面是一个光滑曲面;侧面是一个光滑曲面;棱锥棱锥-侧面是多个三角形围成,侧面是多个三角形围成,/10/101818第18页棱锥棱锥棱锥棱锥棱柱棱柱棱柱棱柱特征:特征:一个底面一个底面侧面是个数与底面侧面是个数与底面边数相等三角形边数相等三角形特征:特征:上下底面是完全相同上下底面是完全相同多边形,侧面是个数多边形,侧面是个数与底面边数相等长方与底面边数相等长方形。形。相同点:都有上下两个完全相同底面,相同点:都有上下两个完全相同底面,不一样点:不一样点:棱锥棱锥-侧面是三角形;侧面是三角形;棱柱棱柱-侧面是长方形围成,上下底面是大小侧面是长方形围成,上下底面是大小完全相同多边形。完全相同多边形。/10/101919第19页练习练习1.下面下面图图形中第一行是一些形中第一行是一些详细详细物体,第二行是一些立物体,第二行是一些立 体体图图形,形,试试找出与立体找出与立体图图形形对应实对应实物物./10/102020第20页感悟小结:感悟小结:1、经经历历从从现现实实世世界界中中抽抽象象出出图图形形过过程程,感感受受图形世界丰富多彩图形世界丰富多彩2 2、在详细情境中认识圆柱、圆锥、正方体、在详细情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用自己语言描述长方体、棱柱、球,并能用自己语言描述它们一些特征它们一些特征.3、知道几何体分类、知道几何体分类/10/102121第21页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 生活 中的 立体 图形 很好 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文