《念奴娇赤壁怀古》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到传说中历经沧桑赤壁古战场，一样颇有感触,于是醉书一曲念奴娇,让世人传唱。第2页解题解题念奴娇，念奴娇，赤壁怀古赤壁怀古词牌名。词牌名。是词要咏怀是词要咏怀内容内容。第3页苏轼（苏轼（1037103711011101），北宋文学家、），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏三苏”，一样都是唐宋八大家之一。，一样都是唐宋八大家之一。2121岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（元丰二年（10791079）因）因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。副使。苏轼是北宋成就最高文学家。苏轼是北宋成就最高文学家。他词改变了五代以来婉约柔靡格调，他词改变了五代以来婉约柔靡格调，开创了豪放一派词风。与辛弃疾合开创了豪放一派词风。与辛弃疾合称称“苏辛苏辛”。作者生平第4页地地 字字号号评评 成就成就四川眉山四川眉山子瞻子瞻东坡东坡文学家文学家政治家政治家书画家书画家北宋成就最高文北宋成就最高文学家，开创了词学家，开创了词豪迈之风。豪迈之风。第5页诗：诗：文：文：词：词：书法：书法：与黄庭坚并称为与黄庭坚并称为“苏、黄苏、黄”与欧阳修并称为与欧阳修并称为“欧、苏欧、苏”与辛弃疾并称为与辛弃疾并称为“苏、辛苏、辛”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书书法四大家法四大家”第6页北宋元丰二年（一零七九），苏轼北宋元丰二年（一零七九），苏轼4343岁因岁因“乌台诗案乌台诗案”被捕下狱，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使（相当出狱后贬官为黄州团练副使（相当于今天地方分军区司令员，但于今天地方分军区司令员，但“不不得签书公事得签书公事”），这是个闲职，他），这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇思想情绪，但在祖国雄伟怀才不遇思想情绪，但在祖国雄伟江山和历史风云人物激发下，那种江山和历史风云人物激发下，那种追求功业豪迈心情，依然是掩盖不追求功业豪迈心情，依然是掩盖不住。作者借景抒情，写下了一系列住。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口名篇，此词为其代表作。脍炙人口名篇，此词为其代表作。写作背景第7页第8页大江大江东去，浪东去，浪淘尽淘尽，千古，千古风流风流人物。故垒人物。故垒西边，人道是西边，人道是，三国，三国周郎周郎赤壁赤壁。乱石。乱石穿空穿空 ，惊涛惊涛拍岸拍岸，卷起，卷起千堆雪千堆雪。江山如画，一时。江山如画，一时多少多少 豪杰。豪杰。遥想遥想公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿英发。羽英发。羽扇纶巾，谈笑间，扇纶巾，谈笑间，强虏强虏灰飞烟灭。故国灰飞烟灭。故国神游，神游，多多情情应笑我，早生应笑我，早生华发华发。人间如梦，一尊。人间如梦，一尊还酹还酹江江月。月。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古苏轼（宋）苏轼（宋）第9页注解注解长江朝东流去，千百年来，全部才华横溢英雄豪长江朝东流去，千百年来，全部才华横溢英雄豪杰，都被长江滚滚波浪冲洗掉了。那旧营垒西边，人杰，都被长江滚滚波浪冲洗掉了。那旧营垒西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵赤壁。陡峭不平石壁们说：那是三国时周郎大破曹兵赤壁。陡峭不平石壁插入天空，惊人巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似层层插入天空，惊人巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似层层浪花。祖国江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！浪花。祖国江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚才嫁了过来，周公瑾姿遥想当年周公瑾，小乔刚才嫁了过来，周公瑾姿态雄俊。态雄俊。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛头巾，谈手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛头巾，谈笑之间，曹操无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游笑之间，曹操无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人一生就象做了一场大梦，还是把一早地生出白发。人一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上明月，和我同饮共醉吧！杯酒献给江上明月，和我同饮共醉吧！第10页总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。写景写景故垒西边故垒西边周郎赤壁周郎赤壁乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸过渡：江山如画，一时多少豪杰。过渡：江山如画，一时多少豪杰。写人写人周郎周郎：雄姿英发雄姿英发谈笑克敌谈笑克敌我：我：早生华发早生华发结束：结束：人间如梦，一尊还酹江月人间如梦，一尊还酹江月对比对比照应照应第11页大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物.词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引发怀古思词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引发怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们全部向往。切，唤起我们全部向往。“浪浪”怎能冲洗千古风流人物呢怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作者感情在起作用，使无数出色人物在诗人视野？显然是作者感情在起作用，使无数出色人物在诗人视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈感情冲击，并产生对历史和人合得天衣无缝。给人以强烈感情冲击，并产生对历史和人生思索。生思索。明明 化抽象为详细，变无形为有形，化抽象为详细，变无形为有形，确确 由江水而岁月，形象生动传神。由江水而岁月，形象生动传神。研析上阕研析上阕第12页乱石穿空，乱石穿空，惊涛拍岸，惊涛拍岸，卷起千堆雪卷起千堆雪这几句详细写赤壁之景。先写江这几句详细写赤壁之景。先写江岸石壁，岸石壁，“乱乱”写出险怪，写出险怪，“穿穿”写出高峭。再写江面波涛，写出高峭。再写江面波涛，“惊惊”写汹涌，写汹涌，“拍拍”描绘出水石描绘出水石相搏情状。相搏情状。“卷卷”句写出浪花四句写出浪花四溅，狂澜飞跃起伏异景，声音、溅，狂澜飞跃起伏异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波浪这些可视性极强改变宏大形象，浪这些可视性极强改变宏大形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟画面；并暗写赤壁之战奇险雄伟画面；并暗写赤壁之战惊心动魄场面和英雄豪杰们雄姿，惊心动魄场面和英雄豪杰们雄姿，表现了作者豪迈奋发表现了作者豪迈奋发。第13页 江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。承上启下，呼应开端，又勾起下片。眼前所见，承上启下，呼应开端，又勾起下片。眼前所见，美不胜收，难以尽述，故总赞之曰美不胜收，难以尽述，故总赞之曰“江山如画。江山如画。”“”“多少多少”句呼应句呼应“三国周郎三国周郎”句，又启下片，由句，又启下片，由写江山而折入人事。写江山而折入人事。“多少多少”，是兼孙、刘、曹三，是兼孙、刘、曹三方面而言。方面而言。第14页 你是否能抓你是否能抓住最关键几个字住最关键几个字来分析赤壁之景来分析赤壁之景？并用一个词形象并用一个词形象地概括它特点。地概括它特点。第15页突出英雄突出英雄咏赤壁咏赤壁 实景实景境界开阔境界开阔 气象恢宏气象恢宏地势险要地势险要景色奇伟景色奇伟上阕：咏赤壁，写景抒怀，引发对古代英雄思念上阕：咏赤壁，写景抒怀，引发对古代英雄思念 景 人乱：岩石山崖险怪乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大卷：波涛气势之大赤壁美景特点是：“雄奇雄奇”。第16页 思索：上阕景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？第17页 上阕作者视野开阔，经过比上阕作者视野开阔，经过比喻、夸大等修辞手法，把眼前大喻、夸大等修辞手法，把眼前大好河山描绘得宏伟、好河山描绘得宏伟、壮阔、气势壮阔、气势磅礴。磅礴。这就为叱咤风云英雄人物出场这就为叱咤风云英雄人物出场作了绝好铺垫。作了绝好铺垫。同时也表现了作者博大胸襟和同时也表现了作者博大胸襟和豪迈气概。这也表达了作者作为豪迈气概。这也表达了作者作为豪放派代表词风。豪放派代表词风。第18页你认为这首词中最能表达词人你认为这首词中最能表达词人豪迈特点句子是哪句？豪迈特点句子是哪句？乱石穿空，惊涛拍岸，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪。第19页“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。试分析这。试分析这几句诗在景物描写上表现力量。几句诗在景物描写上表现力量。.以以“乱乱”修饰修饰“穿空穿空”之之“石石”，表现出，表现出岩峰错列，直插云霄态势；以岩峰错列，直插云霄态势；以“惊惊”修饰修饰“拍岸拍岸”之之“涛涛”，表现出拍击江岸波涛汹涌飞跃，表现出拍击江岸波涛汹涌飞跃，“卷起千堆雪卷起千堆雪”，“卷起卷起”这个动词，这个动词，“千堆雪千堆雪”这个比喻，形象地表现出汹涌波涛猛拍陡峭江岸，这个比喻，形象地表现出汹涌波涛猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。这几句翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。这几句诗表现出赤壁古战场壮丽奇险，表达了词人神驰诗表现出赤壁古战场壮丽奇险，表达了词人神驰赤壁古战场心情。赤壁古战场心情。第20页遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭谈笑间，强虏灰飞烟灭上片重写景，下片上片重写景，下片“遥想遥想”一词接应上文，心往神一词接应上文，心往神驰，八百多年前周瑜就在作者描写赤壁雄奇壮丽景驰，八百多年前周瑜就在作者描写赤壁雄奇壮丽景色中出现了。阅读下片前六句，讨论苏轼刻画了周色中出现了。阅读下片前六句，讨论苏轼刻画了周瑜什么样形象？瑜什么样形象？研习下阕：研习下阕：第21页描写了周瑜雄姿英发风流俊雅英雄形象。描写了周瑜雄姿英发风流俊雅英雄形象。“小乔初嫁小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风美人衬英雄，写尽俊伟风姿。据史书记载，建安三年姿。据史书记载，建安三年(198)乔玄把自己乔玄把自己漂亮次女嫁给周瑜，很快吴主孙权又拜周瑜漂亮次女嫁给周瑜，很快吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。为大都督，这时周瑜才二十四岁。“羽扇纶巾羽扇纶巾”，描写周瑜儒将装束，手握描写周瑜儒将装束，手握羽扇，头戴纶巾，从容闲雅，一派儒将风度。羽扇，头戴纶巾，从容闲雅，一派儒将风度。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以曹操水以曹操水军惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌气慨。小军惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌气慨。小乔初嫁距赤壁之战（建安十三年，瑜三十四乔初嫁距赤壁之战（建安十三年，瑜三十四岁）十年，放在一起写，是为了突出地表现岁）十年，放在一起写，是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业形象。周瑜少年得志建立功业形象。第22页风流儒将风流儒将英雄周瑜英雄周瑜小乔初嫁小乔初嫁 _年轻得意年轻得意雄姿英发雄姿英发 _英俊潇洒英俊潇洒羽扇纶巾羽扇纶巾_从容闲雅从容闲雅谈谈 笑笑 间间_自信乐观自信乐观强虏灰飞烟灭强虏灰飞烟灭_从容破敌从容破敌情情自比自比人人（下阕）（下阕）作者从哪几个角度描写周瑜？作者从哪几个角度描写周瑜？第23页一时多少豪杰为何只写周瑜？第24页 周瑜是赤壁之战中孙周瑜是赤壁之战中孙刘联军前线总指挥。当年三刘联军前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，一个风流倜傥，气度儒雅，镇静自若儒将形象。赤壁之镇静自若儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已经有十战时，他迎娶小乔已经有十年。年。第25页周瑜：年纪：34经历：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼：年纪：47经历：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就对比衬托对比衬托第26页 反应了理想与现实之间矛盾，是诗人仕途坎反应了理想与现实之间矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬悲叹和愤慨，在貌似自慰自解言辞坷、壮志难酬悲叹和愤慨，在貌似自慰自解言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业豪迈之之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业豪迈之情。情。对周瑜追述是一个理想，对周瑜追述是一个理想，自己落魄失意是一个现实。自己落魄失意是一个现实。对比对比惭愧惭愧奋发奋发 所忆：周郎雄姿英发、风流潇洒、才华横溢所忆：周郎雄姿英发、风流潇洒、才华横溢所慨：多情善感、功业无成、早生华发、所慨：多情善感、功业无成、早生华发、人人间间如梦如梦第27页 作者怎样抒写人间如梦作者怎样抒写人间如梦感叹？感叹？故国神游，多情应故国神游，多情应笑我，早生华发。笑我，早生华发。第28页怎样了解怎样了解“人间如梦，一尊还酹人间如梦，一尊还酹江月。江月。”人生是短暂而虚幻，又何须太在意人生是短暂而虚幻，又何须太在意那些不快之事？洒酒入江，以酒祭月，那些不快之事？洒酒入江，以酒祭月，是希望万古愁怀随江而去。是希望万古愁怀随江而去。感叹和动作之中表达出作者感叹和动作之中表达出作者超俗超俗与与旷达旷达。第29页苏轼为何自讥苏轼为何自讥“多情多情”，而且说，而且说“人间如梦，一尊还酹江月人间如梦，一尊还酹江月”？苏轼神驰当年周瑜破曹战场，倾慕周瑜破曹苏轼神驰当年周瑜破曹战场，倾慕周瑜破曹伟业，渴望像周瑜那样建功立业。但周瑜三十四伟业，渴望像周瑜那样建功立业。但周瑜三十四岁就破曹操，立大功，他年已四十有七，却事业岁就破曹操，立大功，他年已四十有七，却事业无成；所以自讥无成；所以自讥“多情多情”倾慕周瑜，渴望建倾慕周瑜，渴望建功。这自我嘲笑当中，包含着浓重地岁月蹉跎、功。这自我嘲笑当中，包含着浓重地岁月蹉跎、壮志难酬苦涩心情。壮志难酬苦涩心情。“人间如梦，一尊还酹江月人间如梦，一尊还酹江月”，则更是在坎坷遭际中强自排遣，在消极情调，则更是在坎坷遭际中强自排遣，在消极情调之中也包含有报国无路感叹。之中也包含有报国无路感叹。第30页大江赤壁，起兴点题大江赤壁，起兴点题状写江山状写江山,思慕思慕古人古人缅怀缅怀周郎，建功立业周郎，建功立业感伤感伤身世，祭奠江月身世，祭奠江月上片着力上片着力描绘赤壁描绘赤壁雄奇之景雄奇之景下片写周瑜下片写周瑜丰功伟绩，抒丰功伟绩，抒发个人感叹发个人感叹第31页早生华发早生华发人生如梦人生如梦念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古赤壁景物赤壁景物英雄形象英雄形象词人词人大江东去大江东去乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间谈笑间还酹江月还酹江月开阔开阔险峻险峻雄奇雄奇年轻有为年轻有为风流倜傥风流倜傥功勋卓著功勋卓著壮志难酬壮志难酬时光疾逝时光疾逝融入自然融入自然指挥若定指挥若定绘景绘景写人写人抒情抒情灰飞烟灭灰飞烟灭用豪壮情调来用豪壮情调来 抒写胸中块垒抒写胸中块垒衬托衬托反衬反衬第32页全词以江山之胜，英雄全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开抒情熔为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是礴，格调雄浑豪迈，是豪放词代表豪放词代表。第33页江江 城城 子子 密州出猎密州出猎 苏苏 轼轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐何妨！持节云中，何日遣冯唐?会会挽雕弓如满月，西北望，射天狼挽雕弓如满月，西北望，射天狼。第34页小结豪放词特点：1要有壮阔景（描绘壮丽之景）要有壮阔景（描绘壮丽之景）2 要写英雄事（刻画豪迈之人）要写英雄事（刻画豪迈之人）3要表功业志要表功业志（抒发壮志豪情）（抒发壮志豪情）第35页 滚滚长江东逝水，浪花淘尽滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。少事，都付笑谈中。明明杨慎临江杨慎临江仙仙第36页研究性问题研究性问题讨论：讨论：有些人说：有些人说：“苏轼一生是不屈不苏轼一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗一生挠、努力进取、不懈奋斗一生”，也有些人说：也有些人说：“苏轼一生是悲惨而苏轼一生是悲惨而不得志一生。不得志一生。”结合词中结合词中“人生如人生如梦梦”谈谈你看法？看法自由，但得谈谈你看法？看法自由，但得说出理由，能自圆其说。说出理由，能自圆其说。第37页 1 1）被捕入狱，被捕入狱，谪居黄州，对他打击是巨谪居黄州，对他打击是巨大。在他看来是怀才不遇，大。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他遭人陷害，并使他壮志难壮志难酬酬。“人间如梦人间如梦”两句，两句，正是这种身受迫害、怀才正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬悲愤，一不遇和壮志难酬悲愤，一个无人了解而寄托于江月个无人了解而寄托于江月旷达。旷达。第38页 2 2）“人间如梦人间如梦”两句是诗人由江山人物推移两句是诗人由江山人物推移和自己和自己“早生华发早生华发”对比对比中中发出。长江依旧，英雄已逝；发出。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近幼时壮志犹在，而今年近“知命知命”，“早生华发早生华发”，就就不能不感到人生短暂与万事不能不感到人生短暂与万事皆休悲凉。皆休悲凉。这是一个人之常这是一个人之常情，怎能说是消极呢？情，怎能说是消极呢？第39页 3 3）这种感叹，是由这种感叹，是由追慕古代英雄引发。和周瑜那追慕古代英雄引发。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不古流芳比较起来，就不能不激激起自己一个老之将至而壮志难起自己一个老之将至而壮志难酬深沉苦闷，就不能不感到自酬深沉苦闷，就不能不感到自己渺小与惭愧。这种与英雄对己渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成伤感，不正包比自愧功业无成伤感，不正包含一个主动向上精神吗？含一个主动向上精神吗？第40页最浪漫诗人最浪漫诗人最豪放词人最豪放词人最超脱文人最超脱文人最潇洒过客最潇洒过客最多情丈夫最多情丈夫水龙吟蝶恋花水龙吟蝶恋花 念奴娇江城子念奴娇江城子 定风波定风波 浣溪纱浣溪纱 临江仙浣溪纱临江仙浣溪纱 江城子（十年生死两茫茫）江城子（十年生死两茫茫）总结：总结：最具人格魅力大师最具人格魅力大师第41页 理清思绪，指导背诵理清思绪，指导背诵1 1、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄思念、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄思念、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄思念、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄思念2 2、点明怀古内容，引出古战场、点明怀古内容，引出古战场、点明怀古内容，引出古战场、点明怀古内容，引出古战场3 3、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁雄奇、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁雄奇、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁雄奇、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁雄奇4 4、过渡，承上启下，由写景到写人、过渡，承上启下，由写景到写人、过渡，承上启下，由写景到写人、过渡，承上启下，由写景到写人5 5、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志6 6、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流7 7、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成感叹、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成感叹、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成感叹、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成感叹8 8、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱心、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱心、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱心、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱心态态态态第42页雨霖铃与念奴娇比较鉴赏，体味豪雨霖铃与念奴娇比较鉴赏，体味豪放、婉约两派词风不一样。放、婉约两派词风不一样。赤壁怀古赤壁怀古雨霖铃雨霖铃意象意象人事人事情感情感壮美壮美豪迈豪迈悲愤悲愤壮志难酬壮志难酬之恨之恨指挥若定指挥若定谈笑却敌谈笑却敌凄美凄美缠绵缠绵凄凉凄凉清秋离别清秋离别之恨之恨执手相看执手相看无语凝噎无语凝噎寒蝉烟波寒蝉烟波杨柳残月杨柳残月大江乱石大江乱石惊涛峭壁惊涛峭壁第43页苏轼苏轼柳永柳永豪放豪放阳刚之美阳刚之美粗犷豪迈雄伟刚劲粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄给人惊心动魄崇敬景仰之情崇敬景仰之情得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥如长风出谷如决大河如奔骐骥婉约婉约阴柔之美阴柔之美秀雅恬静安适柔媚秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡给人心旷神怡轻松愉悦之情轻松愉悦之情如升初日如云如霞如烟如清风如幽如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉林曲涧如珠玉之辉第44页