古诗题西林壁省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

苏苏 轼轼墙壁墙壁书写书写第1页 苏轼：字子瞻，号东苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉坡居士，眉山（今四川眉山县人）作品大都挥洒自山县人）作品大都挥洒自如，明快豪放。屡次被贬如，明快豪放。屡次被贬谪，这是他贬谪途中写一谪，这是他贬谪途中写一篇游记，著有东坡全集篇游记，著有东坡全集。与父亲苏洵、弟弟苏。与父亲苏洵、弟弟苏澈称为澈称为“三苏三苏”。第2页吟读诗句，了解诗意v1、划分出诗歌节奏。v2、自由朗诵，读准字音，把握吟诗节奏。v3、试说已经读懂诗句意思，或提出不了解地方。第3页题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。远近高低各不一样。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。第4页题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看横看 成岭成岭 侧侧 成峰，成峰，远近远近 高低高低 各各 不一样。不一样。不识不识 庐山庐山 真真 面面 目，目，只缘只缘 身在身在 此此 山山 中。中。强调强调声音延长声音延长第5页 诗人站在什么诗人站在什么角度角度看庐山？看庐山？看到庐山分别是什么看到庐山分别是什么样子？样子？第6页横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。远近高低各不一样。连绵起伏山岭连绵起伏山岭巍然耸立险峰巍然耸立险峰第7页从正面看，是连绵不停山岭；从正面看，是连绵不停山岭；从侧面看，是峻峭挺拔山峰。从侧面看，是峻峭挺拔山峰。从远处、近处、高处、低处从远处、近处、高处、低处看，庐山展现出不一样姿态。看，庐山展现出不一样姿态。横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。远近高低各不一样。第8页横看山峦起伏，连绵不停第9页侧看奇峰陡峭第10页远看隐天蔽日第11页近看危崖险岩第12页从高处看深沟幽壑第13页仰视重峦叠嶂重峦叠嶂第14页第15页问题探讨：从不一样角度观察，结果各不相同。联络从不一样角度观察，结果各不相同。联络我们学过课文我们学过课文画杨桃画杨桃，说说你了解。，说说你了解。第16页不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。真实全貌真实全貌第17页题：题：不识：不识：只缘：只缘：身：身：此：此：书、写书、写看不清、认不清看不清、认不清只因为只因为自己自己这这第18页看不清楚庐山原来面目，看不清楚庐山原来面目，只因为自己就身在庐山中。只因为自己就身在庐山中。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。第19页问题探讨问题探讨1 1、读一读，比一比，前两句与后、读一读，比一比，前两句与后两句内容上有什么不一样两句内容上有什么不一样?2 2、你认为怎样才能看清庐山真面、你认为怎样才能看清庐山真面目？目？第20页小结：v庐山终究美在哪里？是雄奇、是壮丽、是险峻还是幽秀？诗人以为没有认识庐山真面目，只因为身在庐山中。只看到庐山局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山全貌了。第21页 诗中蕴含道理：诗中蕴含道理：要想对某要想对某个事物有全方面、符合实际个事物有全方面、符合实际认识，就必须站在客观立场认识，就必须站在客观立场上，正所谓上，正所谓“当局者迷，旁当局者迷，旁观者清观者清”。第22页v填空：v不识大象真面目，v不识大海真面目，v不识真面目，-v要识，第23页 看成岭看成岭 成峰，成峰，各不一样。各不一样。庐山真面目，庐山真面目，只只 身在此山中。身在此山中。横侧远近高低不识缘第24页壁缘第25页 加加 油油 ！背诗比赛第26页