金色的草地课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

部编小学语文三年级上册 16.16.金色草地金色草地第1页 蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期410月。第2页课文导入课文导入 同学们让我们一起走进这片金色草地，去领会它风采，感受它神奇，探索它奥秘吧！第3页我会认我会认蒲 英 耍 欠 钓 拢pyngqinshudiolng第4页我会写我会写蒲蒲 英英 盛盛 耍耍 喊喊 欠欠 钓钓而而 察察 拢拢 趣趣 喜喜 睡睡第5页字源识字字源识字第6页耍shu组词：玩耍 耍弄不要写成“西”易写错易写错第7页钓dio组词：钓鱼 垂钓不要写成“勾”易写错易写错第8页趣q组词：幽默 趣事最终一笔是点易写错易写错第9页喜x组词：喜欢 喜事不要写成“土”。易写错易写错第10页一本正经：正经一本正经：正经:端庄正派。形容很庄重端庄正派。形容很庄重,很认真有时含有讽很认真有时含有讽刺意味。刺意味。词语了解词语了解造句：造句：小王一本正经地给弟弟“上课”。假装：有意做出某种动作或姿态来掩饰真相。假装：有意做出某种动作或姿态来掩饰真相。造句：造句：老师假装生气。引人注目：引引人注目：引:引发引发,吸引。注目吸引。注目:注视注视,注意。形容人或事注意。形容人或事物含有特色物含有特色,能引发人们注意。能引发人们注意。造句：造句：这幅原本平淡无奇油画经过他润色,变得那么引人注目。第11页整体感知整体感知 课文讲述草地和蒲公英给“我”和弟弟带来了高兴同事，也让“我”发觉了草地早晨、中午、黄昏颜色各有不一样。第12页课文讲解课文讲解 阅读第一、二部分（第一、二自然段）：介绍蒲公英生长地点。第13页 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开时候，这片草地就变成金色了。蒲公英盛开，草地变成了金色 作者经过日常观察了解了蒲公英盛开时，窗前草地会变成金色，为后文作铺垫。品析品析第14页 我装着一本正经样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英绒毛朝我脸上吹。就这么，这些并不引人注目标蒲公英，给我们带来了不少高兴。品析品析 “我”和弟弟在草地上玩耍，相互往对方脸上吹蒲公英高兴场景。第15页课文讲解课文讲解 阅读第三、四部分（第3、4自然段）：草地会变颜色，作者细致观察找出原因。第16页 有一天，我起得很早去钓鱼，发觉草地并不是金色，而是绿色。中午回家时候，我看见草地是金色。黄昏时候，草地又变绿了。这是为何呢？品析品析说明作者有留心观察好习惯。经过中午和黄昏观察，发觉了颜色改变情况。为何会有颜色改变呢？第17页 我来到草地上，仔细观察，发觉蒲公英花瓣是合拢。原来，蒲公英花就像我们手掌，能够张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色，草地也是金色；花朵合拢时，金色花瓣被包住，草地就变成绿色了。品析品析 作者经过观察花瓣，发觉草地颜色改变和花瓣张开、合拢相关系，也解释了草地发生改变原因。第18页 总结：“我”先发觉了什么?又发觉了什么?第19页 “我”先发觉了早晨时,草地是绿色,并不是金色中午时候草地是金色,黄昏时候草地是绿色。接着又发觉了花朵张开时,花瓣是金色,草地是金色。花朵合拢时,金色花瓣被包住了,草地就是绿色了。第20页两次发觉有哪些不一样?你从中受到了什么启示?第一次是无意中发觉,第二次是有意识观察。只要仔细观察,就能发觉大自然奥秘。第21页 多么可爱草地！多么有趣蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱一个花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。品析品析 抒发了作者对草地、对蒲公英喜爱之情第22页 金色草地和有趣蒲金色草地和有趣蒲公英不但给他们生活带来公英不但给他们生活带来了高兴了高兴,还给他们带来了探还给他们带来了探索发觉喜悦。索发觉喜悦。思索：“金色草地”和“蒲公英”给他们生活带来了什么?第23页与观察相关名言 观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧最主要能源。苏联苏霍姆林斯基 一切推理都必须从观察与试验中得来。意大利伽利略知识拓展知识拓展第24页课文结构课文结构蒲公英盛开 草地变金色草地上玩耍 带来高兴 金色草地观察乐无穷颜色有改变 早晚 绿色 中午 金色喜爱蒲公英第25页 本文以儿童视角,描写了生活在乡村小男孩观察发觉草地颜色改变并寻找原因过程,展现了大自然给人们带来高兴,抒发作者对大自然热爱之情。课文主题课文主题第26页随堂小练随堂小练1.1.给加红字选择正确读音给加红字选择正确读音。蒲公英（p p）合拢（lng lng）钓鱼 （dio gu）睡觉（su shu）第27页2.2.拼读句子，完成练习拼读句子，完成练习。多么可爱草地!多么有趣蒲公英!1.这两个感叹句,使我们感受到作者对草地和蒲公英 之情。2.用加点写句子多么 !多么好老师！可爱同学喜爱第28页 1.朗诵课文,一边读一边想象课文描写场景。课后习题解析课后习题解析例：如,第1自然段,边读边在脑海中出现:窗前草地一片金黄场景;第2自然段,边读边在脑海中出现:小弟兄俩在金色草地上相互往对方脸上吹蒲公英高兴场景。第29页 2.仔细读读第3自然段,把下面内容补充完整,体会作者观察细致。早上，草地 ，因为蒲公英 ；中午，草地 ，因为蒲公英 ；黄昏，草地 ，因为蒲公英 。是绿色花合拢了是金色花张开了是绿色花合拢了第30页 3.只只要要我我们们稍稍加加留留心心,就就会会发发觉觉事事物物是是改改变变着着。如如,向向日日葵葵会会伴伴随随太太阳阳转转动动,含含羞羞草草被被触触碰碰后后会会“害害羞羞”地地低低下下头头你留心过哪些事物改变你留心过哪些事物改变?和同学交流。和同学交流。课后习题解析课后习题解析 指导：回想你在生活中曾经观察过事物,想一想这些事物有哪些改变。能够是动物,也能够是植物,要说出它们改变特点。用通顺语言,有条理地说出你发觉第31页欢欢:猪笼草,只要有虫子进入它“笼子”,它“笼盖”就会马上盖上,虫子就成了它食物。乐乐:捕蝇草,在叶顶端长有一个酷似贝壳捕虫夹,当有小虫闯进时,捕蝇草能以极快速度将其夹住,并消化吸收。美美:猫眼睛早晨、中午、晚上会伴随光线改变而改变。光很强时,猫瞳孔几乎闭合成一条细缝,而在黑暗环境中,它瞳孔则开得很大。第32页 自己养一株植物，并定时做统计观察。课后作后作业第33页