七年级数学下册10.2直方图第二课时导学市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
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1、第十章第十章 数据搜集、整理与描述数据搜集、整理与描述10.2 10.2 直方图直方图第第 2 2 课课 时时第1页1.1.能在能在详细问题详细问题情境中情境中,用用频频数分布直方数分布直方图图描述描述数据数据.2.2.能能够够利用利用频频数分布直方数分布直方图图解解释释数据中数据中蕴蕴含信含信息息.第2页在信息在信息时时代代,我我们们会碰到各种不一会碰到各种不一样样数据信息数据信息.这这就要就要求我求我们们不但会搜集、整理数据信息不但会搜集、整理数据信息,而且而且还还要能要能对对数据数据进进行分析、加工行分析、加工,深入作出判断和决深入作出判断和决议议.与数据与数据处处理相关理相关频频数数分
2、布直方分布直方图图就是我就是我们们学学习习一个重点一个重点.前面我前面我们们已已经认识经认识了了频频数分布直方数分布直方图图,那么你能依据所那么你能依据所给给数据制作出数据制作出对应频对应频数数分布直方分布直方图吗图吗?我我们该们该怎怎样样制作呢制作呢?学学习习了本了本课时课时内容之后内容之后,相信你也能相信你也能够够制作出漂亮直方制作出漂亮直方图图.第3页1.1.试试分析分析:频频数分布直方数分布直方图图与条形与条形图图区分是什么区分是什么?(1)条形条形图图中中,横横轴轴上数据是孤立上数据是孤立,是一个是一个详细详细数据数据,而直方而直方图图中中,横横轴轴上数据是上数据是连续连续,是一个范
3、是一个范围围.第4页(2)(2)条形条形图图是用条形高度表示是用条形高度表示频频数大小数大小,而直方而直方图图是用是用长长方形面方形面积积表示表示频频数数.长长方形面方形面积积越大越大,就表示就表示这组这组数据数据频频数越大数越大;只有当只有当长长方形方形宽宽都相等都相等时时,才能才能够够用用长长方形高表方形高表示示频频数大小数大小.(3)(3)条形条形图图中中,各个数据之各个数据之间间是相是相对对独立独立,各个条形之各个条形之间间是是有空隙有空隙,而在直方而在直方图图中中,各各长长方形方形对应对应是一个范是一个范围围,长长方形方形之之间间没有空隙没有空隙.第5页2.2.为为制制订订本市初中七
4、、八、九年本市初中七、八、九年级级学生校服生学生校服生产计产计划划,相关部相关部门门准准备对备对180名初中男生身高名初中男生身高进进行行调查调查,有以下三种有以下三种调查调查方案方案:(A)(A)测测量体校中量体校中180名男子名男子篮篮球球队队员队队员身高身高;(B)(B)查阅查阅相关外地相关外地180名男生身高名男生身高统计资统计资料料;(C)(C)在本市市区和郊区各在本市市区和郊区各选选一所完全中学、两所初一所完全中学、两所初级级中学中学,在在这这六六所学校所学校对应对应年年级级(1)班中班中,用抽用抽签签方法分方法分别选别选出出10名男生名男生,然后然后测测量量他他们们身高身高.第6
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