汉字形体的演变市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、汉字汉字第一节第一节 汉字形体演变汉字形体演变第二节第二节 汉字形体结构汉字形体结构六书六书第三节第三节 因形求义因形求义第四节第四节 古书用字古书用字 第1页汉字特点汉字特点什么是汉字什么是汉字汉字形、音、义汉字形、音、义第2页什么是汉字什么是汉字1 1、文字是统计语言符号,是扩大语言、文字是统计语言符号,是扩大语言在时间和空间上交际作用主要工具。在时间和空间上交际作用主要工具。2 2、汉字是统计汉民族语言文字。、汉字是统计汉民族语言文字。3 3、汉字属表意文字系统。、汉字属表意文字系统。第3页汉字形、音、义汉字形、音、义形,是文字固有。形,是文字固有。音、义,属于词。音、义,属于词。第4页
2、1 1、形、形义关系义关系(1 1)形义统一或相关)形义统一或相关如:日、月、采、益、既、封、旦、尤如:日、月、采、益、既、封、旦、尤(2 2)形义无关(造字之假借)形义无关(造字之假借)如:而、间、其如:而、间、其第5页第6页第7页第8页研究汉字形义关系(形训)主要性:研究汉字形义关系(形训)主要性:形义统一,可对词古义取得较深刻认识,形义统一,可对词古义取得较深刻认识,掌握一个词关键意义。掌握一个词关键意义。形义相关,可分析词义引申发展。形义相关,可分析词义引申发展。形义无关,可辨明同音假借。形义无关,可辨明同音假借。第9页2 2、形、形声关系声关系汉字不能由形得音。形声字也因为古今汉字不
3、能由形得音。形声字也因为古今语音、方言改变而出现声符和读音不一语音、方言改变而出现声符和读音不一致现象。致现象。“秀才念字读半边秀才念字读半边”,这种说,这种说法不正确,如法不正确,如“倡倡”声调与声符不统一,声调与声符不统一,“版版”声母与声符不统一。再如:声母与声符不统一。再如:江、缸、红江、缸、红“工工”声声客、路、洛客、路、洛“各各”声声第10页倡昌声调不一版反声母不一钗叉韵母不一江工声母和韵母都不一调周声母、韵母和声调都不一第11页3 3、音、音义关系义关系(1 1)音义关系实际是词汇问题。)音义关系实际是词汇问题。(2 2)音义联络一开始无必定联络。)音义联络一开始无必定联络。第1
4、2页(3 3)声音相近者,其义往往相通)声音相近者,其义往往相通如:空、孔、洞、聪、葱、通、腔、筐如:空、孔、洞、聪、葱、通、腔、筐都都有有“中空中空”意思。意思。宋代王圣美宋代王圣美“右文说右文说”:戋,小也。水之小者:戋,小也。水之小者曰浅,金之小者曰钱,歺之小者曰残,贝之小曰浅,金之小者曰钱,歺之小者曰残,贝之小者曰贱,皆以戋字为义。者曰贱,皆以戋字为义。右文即形声字声符。以前一直认为意义与形符右文即形声字声符。以前一直认为意义与形符相关,右文说认为声符也与意义相关。相关,右文说认为声符也与意义相关。第13页所以,研究词义要注意字形所以,研究词义要注意字形形训,形训,也要注意字音也要注意
5、字音声训,从语音上求字声训,从语音上求字义、明假借、求同源。义、明假借、求同源。第14页第一节第一节 汉字形体演变汉字形体演变一、汉字形体演变几个阶段及其代表字一、汉字形体演变几个阶段及其代表字体体二、汉字形体演变过程中几个问题二、汉字形体演变过程中几个问题第15页一、汉字形体演变几个阶段及一、汉字形体演变几个阶段及其代表字体其代表字体(一一)甲骨文甲骨文(二二)金文金文(三三)战国文字战国文字(四四)小篆小篆(五五)隶书隶书(六六)楷书楷书第16页(一一)甲骨文甲骨文1 1、时代和命名、时代和命名2 2、出土及研究、出土及研究3 3、内容、内容4 4、形体特点、形体特点第17页1 1、时代和
6、命名、时代和命名殷商文字,距今约40,是刻在龟甲兽骨上文字,简称“契文”、“卜辞”、“龟甲文字”、“殷墟文字”。第18页2 2、出土及研究、出土及研究河南安阳小屯村是商朝从殷王盘庚到纣12个帝王定都之处。19世纪末,农民于田中发觉刻着图文龟甲,认为能够治病,卖给药店,每斤六文钱,称为“龙骨”。又因传说其能治疮口,名曰“刀尖药”。1899年金石家王懿荣对其进行收购。19,老残游记作者刘鹗据之印铁云藏龟,是我国第一部辑录甲骨文字书。19孙诒让契文举例,是第一部研究甲骨文专书。(以后研究甲骨文著名学者还有:罗振玉、王国维、郭沫若、于省吾、徐中舒等)第19页可参看甲骨文编可参看甲骨文编甲骨文合集甲骨文
7、合集甲骨文诂林甲骨文诂林古文字诂林古文字诂林第20页3 3、内容、内容占卜(年成、风雨、征伐、疾病、祭奠、占卜(年成、风雨、征伐、疾病、祭奠、出入等)出入等)第21页4 4、形体特点、形体特点(1 1)笔划瘦、细长,为刻写方便,常改)笔划瘦、细长,为刻写方便,常改曲笔为直笔。仍有较强图画性。曲笔为直笔。仍有较强图画性。(2 2)字体还未定形,不拘笔画,不拘向)字体还未定形,不拘笔画,不拘向背,不论形象。背,不论形象。(3 3)异字同形,用一个形体代表两个既)异字同形,用一个形体代表两个既无孳乳关系也无假借关系字。无孳乳关系也无假借关系字。第22页(1 1)笔划瘦、细长,为刻写方便,常改)笔划瘦
8、、细长,为刻写方便,常改曲笔为直笔。仍有较强图画性。曲笔为直笔。仍有较强图画性。第23页第24页第25页(2 2)字体还未定形,不拘笔画,不拘向)字体还未定形,不拘笔画,不拘向背,不论形象。背,不论形象。第26页第27页第28页第29页第30页(3 3)异字同形,用一个形体代表两个既)异字同形,用一个形体代表两个既无孳乳关系也无假借关系字。无孳乳关系也无假借关系字。第31页第32页(二)金文(二)金文1 1、时代与命名、时代与命名2 2、制作、制作3 3、内容、内容4 4、特点、特点第33页1 1、时代与命名、时代与命名金文始于夏商,盛于西周,延续至秦汉。金文始于夏商,盛于西周,延续至秦汉。金
9、文作为一个时代格调字体,主要指鼎金文作为一个时代格调字体,主要指鼎盛时期西周金文。盛时期西周金文。金文,源于甲骨文,代表周朝文字,又金文,源于甲骨文,代表周朝文字,又称称“钟鼎文钟鼎文”。吉金文字,简称吉金文字,简称“易吉金易吉金”、“择其吉择其吉金金”第34页2 2、制作、制作以粘土为模,晒干、刻字、浇铜水,凸以粘土为模,晒干、刻字、浇铜水,凸字为阳文,凹字为阴文。字为阳文,凹字为阴文。第35页3 3、内容、内容记事:铜器名称、制作人、主要事件记事:铜器名称、制作人、主要事件第36页4 4、特点、特点(1 1)笔划较粗,多繁笔、圆笔。)笔划较粗,多繁笔、圆笔。(2 2)笔划结构简单,与甲骨文
10、没有大区)笔划结构简单,与甲骨文没有大区分。分。(3 3)形声字比甲骨文多(形声字在甲骨)形声字比甲骨文多(形声字在甲骨文中占文中占2020左右,在金文中占左右,在金文中占5050左右)左右),异体字比甲骨文少。,异体字比甲骨文少。参看:容庚金文编参看:容庚金文编第37页第38页(三)战国文字(三)战国文字1 1、时代与命名、时代与命名2 2、特点、特点第39页1 1、时代与命名、时代与命名大篆,是战国时秦体系文字,又称大篆,是战国时秦体系文字,又称“籀文籀文”、“籀书籀书”。旧说这种文字命名源于周宣王时太。旧说这种文字命名源于周宣王时太史籀史籀篇第一句:史籀史籀篇第一句:“太史籀书太史籀书”
11、。与大篆同时战国文字还有与大篆同时战国文字还有“六国古文六国古文”,主要,主要刻写在简帛、金石、泉布、陶胚、金印上。刻写在简帛、金石、泉布、陶胚、金印上。因为附着物多样,故以时代命名。因为附着物多样,故以时代命名。第40页2 2、特点、特点(1 1)笔划线条化、离图画更远了。)笔划线条化、离图画更远了。(2 2)字形复杂化。)字形复杂化。(3 3)异体字多。)异体字多。第41页(四)小篆(四)小篆1 1、时代与命名、时代与命名2 2、特点、特点第42页1 1、时代与命名、时代与命名说文解字说文解字叙:叙:“秦始皇帝初兼天秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之。罢其不与秦文下,丞相李斯乃奏同之。罢其
12、不与秦文合者,斯作仓颉篇、中车府令赵高合者,斯作仓颉篇、中车府令赵高作爰历篇、太史令胡毋敬作博学作爰历篇、太史令胡毋敬作博学篇,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓篇,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也。小篆者也。”第43页2 2、特点、特点(1 1)线条化)线条化(2 2)简单化)简单化(3 3)定型化:出现固定偏旁部首。如:)定型化:出现固定偏旁部首。如:说文解字分说文解字分540540部排列,就是用小篆。部排列,就是用小篆。第44页(五)隶书(五)隶书1 1、产生与命名、产生与命名2 2、特点、特点第45页1 1、产生与命名、产生与命名隶书,在周末已产生于民间。秦时,因隶书,在周末已产生于民间
13、。秦时,因为公务繁杂,对文字进行简化非常必要,为公务繁杂,对文字进行简化非常必要,于是隶书大兴。于是隶书大兴。“隶书隶书”,又称,又称“左书左书”,由篆文简化,由篆文简化而来。隶书是我国文字发展史上分界限。而来。隶书是我国文字发展史上分界限。它打破了它打破了“六书六书”传统,奠定了楷书基传统,奠定了楷书基础。础。第46页2 2、隶书影响、隶书影响使汉字脱离了象形,成了纯粹符号。使汉字脱离了象形,成了纯粹符号。第47页(六)楷书、草书、行书(六)楷书、草书、行书楷书楷书又称又称“正书正书”、“真书真书”,萌芽于汉,萌芽于汉代,兴于魏晋,盛于六朝。晋代称其为代,兴于魏晋,盛于六朝。晋代称其为“楷书
14、楷书”(取可作榜样之义)。当初人称之为(取可作榜样之义)。当初人称之为“今隶今隶”。草书草书秦草难认,没有流传下来。秦草难认,没有流传下来。章草:汉章帝时,史游创制,章帝受之,章草:汉章帝时,史游创制,章帝受之,是以流传。是以流传。行书行书行书补楷书书写不便和草书难以识别行书补楷书书写不便和草书难以识别不足,东汉刘德升所创。不足,东汉刘德升所创。第48页二、汉字形体演变过程中几个二、汉字形体演变过程中几个问题问题(一)隶变(一)隶变(二)譌变(二)譌变(三)字形趋繁与趋简(三)字形趋繁与趋简第49页第二节第二节 汉字形体结构汉字形体结构六书六书“六书六书”含义含义“六书说六书说”起源起源“六书
15、六书”内容内容第50页许慎和说文解字许慎和说文解字地位:我国文字学奠基之作,世界最早地位:我国文字学奠基之作,世界最早字典之一。字典之一。收字:收字:93539353116311631051610516第51页体例:体例:540540部,按义排(依文字学标准排部,按义排(依文字学标准排列部首,不是依检字法)列部首,不是依检字法)注释:注释:“说文说文”四大家四大家 段玉裁说文解字注段玉裁说文解字注 朱骏声说文通训定声朱骏声说文通训定声 王筠说文句读、说文释例王筠说文句读、说文释例 桂馥说文义证桂馥说文义证第52页六书含义六书含义书:今称书:今称“字字”,先秦有,先秦有“书书”、“文文”、“名名
16、”几个称呼。几个称呼。六书:六种造字条例。六书:六种造字条例。第53页“六书说六书说”起源起源始见于周礼始见于周礼地官地官保氏:保氏:“保氏掌谏王保氏掌谏王恶,而养国子以道。乃教之六艺,一曰五礼,恶,而养国子以道。乃教之六艺,一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。六曰九数。”班固汉书班固汉书艺文志:艺文志:“古者八岁入小学,古者八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事象意、象声、转注、假借事象意、象声、转注、假借”。(东汉)郑众周礼(东汉)郑众周礼地官地官保氏注:保氏注:“六六书
17、:象形、会意、转注、处事、假借、谐声。书:象形、会意、转注、处事、假借、谐声。”第54页班固、郑众、许慎三家说大致相同,原班固、郑众、许慎三家说大致相同,原因:师说同源。因:师说同源。郑兴(父子)郑兴(父子)郑众郑众刘歆刘歆 杜子春杜子春 贾徽(父子)贾逵许慎贾徽(父子)贾逵许慎 班彪(父子)班固班彪(父子)班固第55页现在所说现在所说“六书说六书说”,采取是许慎名称,采取是许慎名称,班固次序。班固次序。六书,是六种造字条例、字形分类标准,六书,是六种造字条例、字形分类标准,是主要分析小篆得出结论。是主要分析小篆得出结论。第56页“六书六书”内容内容(一)象形(一)象形(二)指事(二)指事(三
18、)会意(三)会意(四)形声(四)形声(五)转注(五)转注(六)假借(六)假借第57页(一)象形(一)象形许慎说文解字对许慎说文解字对“象形象形”作解释和作解释和举例是:举例是:“象形者,画成其物,随体诘象形者,画成其物,随体诘屈,日月是也。屈,日月是也。”诘,同佶。如:佶屈聱牙。诘,同佶。如:佶屈聱牙。说解意思是:按照物体轮廓而波折宛转,说解意思是:按照物体轮廓而波折宛转,画成一定物体样子。画成一定物体样子。第58页象形是描摹事物形状结构字象形是描摹事物形状结构字形来表达词义造字法形来表达词义造字法1 1、象形源于图画,表详细概念,必为、象形源于图画,表详细概念,必为名词。名词。2 2、象形,
19、指描写事物轮廓,抓住特征,、象形,指描写事物轮廓,抓住特征,不一定很像。不一定很像。第59页第60页第61页第62页3 3、象形与图画有根本区分、象形与图画有根本区分与语言与语言中词发生了联络,有了一定读音,线条中词发生了联络,有了一定读音,线条简明,已为符号。如:简明,已为符号。如:“鹿鹿”,甲骨文,甲骨文形体一看就知道是鹿、小篆中已经变成形体一看就知道是鹿、小篆中已经变成一个符号、隶书中就彻底失去象形意味。一个符号、隶书中就彻底失去象形意味。鹿鹿第63页对对“六书六书”应掌握关键点应掌握关键点1 1、许慎定义、例字、说解体例、许慎定义、例字、说解体例2 2、许慎定义之意、许慎定义之意3 3
20、、今天定义、今天定义4 4、例字分析、例字分析第64页(二)指事(二)指事说文解字对指事作说解和举例是:说文解字对指事作说解和举例是:“指事者,视而可识,察而见意,上下指事者,视而可识,察而见意,上下是也。是也。”说解意思是:看了就能识别形体,仔细说解意思是:看了就能识别形体,仔细查看体会才能领会意义。查看体会才能领会意义。指事:用指示性笔画结构形体,来表示指事:用指示性笔画结构形体,来表示无法指画事物或抽象概念造字法。无法指画事物或抽象概念造字法。第65页指事普通是抽象概念,在说文解字指事普通是抽象概念,在说文解字中最少,有时与象形、会意不易区分。中最少,有时与象形、会意不易区分。第66页指
21、事可分三类指事可分三类(1 1)纯体指事,即用符号(不是字)造)纯体指事,即用符号(不是字)造指事字。如:上、下。指事字。如:上、下。(2 2)依物标事,即在象形上加符号。如:)依物标事,即在象形上加符号。如:亦(腋)(小篆)、寸(小篆)。亦(腋)(小篆)、寸(小篆)。(3 3)借物明事,即用详细事物表抽象意)借物明事,即用详细事物表抽象意思。如:高(小篆,甲古文),用楼台思。如:高(小篆,甲古文),用楼台字形表示字形表示“高大高大”义。义。第67页第68页第69页(三)会意(三)会意许慎对会意所作说解和举例是:许慎对会意所作说解和举例是:“会意会意者,比类合谊,以见指撝。武信是也。者,比类合
22、谊,以见指撝。武信是也。”说解意思是:比并几个事物(字),会说解意思是:比并几个事物(字),会合它们意义,来表达造字者意向。合它们意义,来表达造字者意向。第70页会:会:1 1、会合二字(形)。、会合二字(形)。2 2、体会出新义。、体会出新义。意:意:1 1、意思比事更抽象。、意思比事更抽象。2 2、新意。、新意。第71页会意字多为动词、形容词、抽象名词。会意字多为动词、形容词、抽象名词。第72页判定会意字条件判定会意字条件(1 1)必须有两个或两个以上意义相关联)必须有两个或两个以上意义相关联字组成。字组成。(2 2)必须有新义。)必须有新义。第73页会意与象形、指事区分会意与象形、指事区
23、分象形和指事,是独体;会意是合体。象形和指事,是独体;会意是合体。第74页第75页第76页第77页第78页(四)形声(四)形声许慎对形声所作说解和举例是:许慎对形声所作说解和举例是:“形声形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。者,以事为名,取譬相成,江河是也。”说解意思是:依据这个字所表示事物立说解意思是:依据这个字所表示事物立个属名(字),再取一个音近字比拟读个属名(字),再取一个音近字比拟读音,结合组成这个字。音,结合组成这个字。第79页形声字形符、声符位置关系形声字形符、声符位置关系(1 1)左形右声(最多),如:江、柏、)左形右声(最多),如:江、柏、论、锤论、锤(2 2)右形左声,如
24、:鸠、刚、攻、放)右形左声,如:鸠、刚、攻、放(3 3)上形下声,如:草、宇、雾、景)上形下声,如:草、宇、雾、景(4 4)下形上声,如:婆、忘、贡、架)下形上声,如:婆、忘、贡、架第80页(5 5)外形内声,如:圆、阁、匾、衷)外形内声,如:圆、阁、匾、衷(6 6)内形外声,如:闻、哀、风、辩)内形外声,如:闻、哀、风、辩(7 7)义符占一角,如:颖(义符:禾)、)义符占一角,如:颖(义符:禾)、腾(义符:马)、修(义符:彡)、腾(义符:马)、修(义符:彡)、聖聖(义符:耳)、赖(义符:贝)(义符:耳)、赖(义符:贝)(8 8)声符占一角,如:旗(声符:其)、)声符占一角,如:旗(声符:其)
25、、碧(声符:白)、寶(声符:缶)、徒碧(声符:白)、寶(声符:缶)、徒(声符:土)、寐(声符:未)(声符:土)、寐(声符:未)第81页中声边义,如:衝(从行重声)、中声边义,如:衝(从行重声)、術術(从行术声)(从行术声)中义边声:如:隨(从辵隋声)中义边声:如:隨(从辵隋声)中声义上下,如:彦(从彣厂声)、哀中声义上下,如:彦(从彣厂声)、哀(从口衣声)、黄(从田光声)(从口衣声)、黄(从田光声)散开式散开式第82页声符和义符作用声符和义符作用(1 1)义符只表示该字大类,而且仅就本)义符只表示该字大类,而且仅就本义而言。如:义而言。如:“理理”,本义是治理玉石,本义是治理玉石,从玉。从玉。
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