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顶碗少年省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册第四单元下册第四单元第1页疚疚 胛胛 颓颓 ji ji tu 内疚内疚 肩胛肩胛颓废颓废第2页 词语积累词语积累惊心动魄惊心动魄:座无虚席座无虚席:不知所措不知所措:不知怎么办才好。形容惊慌或受窘样子。不知怎么办才好。形容惊慌或受窘样子。形容使人感受很深,震动很大。形容使人感受很深,震动很大。座位没有空着。形容出席人很多。座位没有空着。形容出席人很多。不约而同:不约而同:山穷水尽:山穷水尽:颓丧:颓丧:渺茫:渺茫:不失风度:不失风度:没有事先商议而彼此看法或行动一致。没有事先商议而彼此看法或行动一致。山和水都到了尽头,前面没有路可走了,比喻陷山和
2、水都到了尽头,前面没有路可走了,比喻陷入绝境。入绝境。情绪低落,精神萎靡不振。情绪低落,精神萎靡不振。因没有把握而难以预料。因没有把握而难以预料。不丧失美好举止态度。不丧失美好举止态度。第3页课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了一件什么事?一场杂技演出中,一位少年演出顶碗一场杂技演出中,一位少年演出顶碗时,头顶上碗两次失误掉了下来,少年不时,头顶上碗两次失误掉了下来,少年不气馁,第三次顶碗终于取得了成功故事。气馁,第三次顶碗终于取得了成功故事。第4页 默读课文想一想,课文分了几部分默读课文想一想,课文分了几部分进行描写?进行描写?第一部分(第一部分(1-61-6)写顶碗少年不怕两次失)写顶碗少
3、年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶那一叠瓷败,第三次终于稳住了头顶那一叠瓷碗,赢得观众热烈掌声。碗,赢得观众热烈掌声。第二部分(第二部分(7-87-8)写那位少年给)写那位少年给“我我”启迪。启迪。第5页自由读第一部分(自由读第一部分(1 15 5)思索:思索:1.1.顶碗少年失败了几次,失败后他是怎样顶碗少年失败了几次,失败后他是怎样 做?最终怎样了?做?最终怎样了?失败了两次,第一次失败后他不失风度地向观众失败了两次,第一次失败后他不失风度地向观众鞠了一躬。这表现出少年临乱不惊、不怕失败精鞠了一躬。这表现出少年临乱不惊、不怕失败精神。神。“没有慌乱、微笑没有慌乱、微笑”表现出他对自己演出
4、失表现出他对自己演出失败感到抱歉,所以向观众道歉,同时也表现了他是败感到抱歉,所以向观众道歉,同时也表现了他是一个非常有礼貌少年。一个非常有礼貌少年。第6页 读句子读句子“少年很从容少年很从容依然是那么轻松优美依然是那么轻松优美”。想想想想“从容、不慌不忙、依然是那么轻松优美从容、不慌不忙、依然是那么轻松优美”表现了什么?表现了什么?读句子读句子“观众们屏住气观众们屏住气忍不住拍响了巴忍不住拍响了巴掌掌”想想这句话说明了什么?想想这句话说明了什么?这句话说明善良观众都期待他成功。这句话说明善良观众都期待他成功。表现出了少年并没有因为失误而担心、退却,表现出了少年并没有因为失误而担心、退却,演出
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