七年级语文上册周周清4习题PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
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1、第1页一、古诗词默写1峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌)2岐王宅里寻常见,_。(杜甫江南逢李龟年)3_,洪波涌起。(曹操观沧海)4潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下)影入平羌江水流崔九堂前几度闻秋风萧瑟风正一帆悬第2页5闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,作者想把自己思念托付明月带给远方寂寞朋友诗句是:_,_。6我多么思念亲爱故乡,书信早已写好,怎样寄回家园?擦过晴空北归鸿雁啊,拜托你们把书信捎到洛阳那边。请写出次北固山下中与这段话意思相同两句诗:_?_。我寄愁心与明月随君直到夜郎西乡书何处达归雁洛阳边第3页二、古诗词鉴赏(一)阅读下面这首诗,完成第7题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,
2、闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。第4页7以下对这首诗了解和分析,不正确一项是()A诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B“杨花”漂泊不定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人飘零流落之感;“子规”即杜鹃,传说它是蜀国国王杜宇魂化而成,叫声凄凉哀婉。所以,能够说诗中开头一句写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。C“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人牵挂和痛惜之情。D诗中将无知无情明月当成善解人意人,借明月寄托诗人对友人思念和同情。C【解析】“过五溪”说明诗人朋友王昌龄旅途之艰难。第5页(二)阅读下面这首诗,完成第8题。潼关谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束,山入
3、潼关不解平。第6页8以下对这首诗解读,不正确一项是()A一位英气勃发少年,骑马登上半山间潼关古道,只见天色沧茫,万古高耸云山簇拥着这座古城,秋风忽起,咆哮而至,吹散了细碎马蹄声。B莽莽大河冲向原野,可即使原野辽阔,河水还是感觉似乎受到了极大束缚。C秦岭山脉蜿蜒至潼关,现有巍峨险峻,也有平坦连绵,此等桀骜不驯之态真令我赞叹佩服!D谭嗣同从少年时代起,就有“剑胆琴心”雅号。所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”,全是黄河、华山磅礴气势在诗人心理上所引发感应,反应着这位少年诗人豪迈奔放激情和冲决封建束缚、追求思想解放愿望。C【解析】C项,山势巍峨险峻,并无平坦连绵。第7页三、文言文阅读(一)阅读下面文言
4、文,完成911题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。第8页C【解析】“引”是“拉,牵拉”意思。第9页10对以下句子翻译,不正确一项是()A友人惭,下车引之友人感到惭愧,下车去拉元方。B待君久不至,已去等了您很久您却没有到,现在已经离开了。C日中不至,则是无信正午您没到,就是不讲信用。D元方入门不顾元方毫无顾忌地进门去了。D【解析】应译为“元方转身
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