蝴蝶的家百校联赛一等奖.pptx
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1、蝴蝶家蝴蝶家第1页学习目标:学习目标:1、正确识读生字词,掌握多音字、正确识读生字词,掌握多音字“雀雀”,依据依据上下文了解上下文了解“躲避、震撼、轻盈、玷污躲避、震撼、轻盈、玷污”等等词意思;词意思;2、初读课文,整体感知。、初读课文,整体感知。3、了解课文内容,感受作者为蝴蝶担心急、了解课文内容,感受作者为蝴蝶担心急迫心情。迫心情。第2页学习提醒:学习提醒:自读课文,要求:自读课文,要求:(1)圈出生字词,同桌交流生字识记方法,)圈出生字词,同桌交流生字识记方法,并能口头组词。并能口头组词。(2)、小组内交流)、小组内交流“躲避、震撼、喧嚷、轻盈、躲避、震撼、喧嚷、轻盈、玷污玷污”等词语意
2、思,可联络上下文或借助工具书了等词语意思,可联络上下文或借助工具书了解。解。(3)、还有哪些不了解词语,作上标识,)、还有哪些不了解词语,作上标识,展示时请教其它同学。展示时请教其它同学。(4)、整体感知,说说课文讲了一件什么事?)、整体感知,说说课文讲了一件什么事?第3页 躲避躲避 低沉低沉 呼啸呼啸 震撼震撼 喧嚷喧嚷 轻盈轻盈 素洁素洁 玷污玷污 柔弱柔弱 屋宇屋宇 水珠滚坠水珠滚坠 湿漉漉湿漉漉 也未可知也未可知 翻转不定翻转不定 麻麻雀雀 家家雀雀儿儿 炊烟炊烟 屋檐屋檐 第4页 从课文中哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢?请同学们细读课文,专心体会,用笔画出相关语句,并简单写出
3、自己感受。第5页 我我常常想想:下下大大雨雨时时候候,青青鸟鸟、麻麻雀雀这这些些鸟鸟都都要要躲躲避避起起来来,蝴蝴蝶蝶怎怎么么办办呢呢?天天是是那那样样低低沉沉,云云是是那那样样黑黑,雷雷、电电、雨雨、风风,呼呼啸啸着着,震震撼撼着着,雨雨点点密密集集地地喧喧嚷嚷着着,风风将将银银色色雨雨幕幕斜斜挂挂起起来来,世世界界几几乎乎都都被被冲冲洗洗遍遍了了,就就连连树树林林内内也也黑黑压压压压,水水淋淋淋淋,处处处处都都是是湿湿。这不是难为蝴蝶吗?这不是难为蝴蝶吗?第6页 我我常常想想:下下大大雨雨时时候候,青青鸟鸟、麻麻雀雀这这些些鸟鸟都都要要躲躲避避起起来来,蝴蝴蝶蝶怎怎么么办办呢呢?天天是是那
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