九年级物理浮力的利用市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
《九年级物理浮力的利用市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理浮力的利用市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
浮力应用浮力应用第1页复习:物体浮沉条件:复习:物体浮沉条件:下沉下沉悬浮悬浮漂浮漂浮上浮上浮受力分析受力分析密度比较密度比较第2页生活中有哪些生活中有哪些应用应用浮力例子呢?浮力例子呢?郑和宝船郑和宝船竹排竹排目标目标1、知道轮船是怎样浮在水面。、知道轮船是怎样浮在水面。第3页 木船木船气垫船气垫船第4页客轮客轮货轮货轮第5页橡皮艇橡皮艇皮划艇皮划艇帆船帆船潜水艇潜水艇第6页热气球热气球氢气球氢气球第7页飞机飞机飞艇飞艇第8页学习目标:学习目标:自学指导:自学指导:1、知道轮船是怎样浮在水面。、知道轮船是怎样浮在水面。2、能说出潜水艇怎样实现上浮和下潜。、能说出潜水艇怎样实现上浮和下潜。3、知道气球和飞艇原理。、知道气球和飞艇原理。1、轮船是怎样增大浮力?、轮船是怎样增大浮力?2、轮船从河里驶入海里,所受浮力怎样改变?、轮船从河里驶入海里,所受浮力怎样改变?V排排怎样改变?怎样改变?3、潜水艇怎样实现上浮和下潜?、潜水艇怎样实现上浮和下潜?4、气球和飞艇是怎样升空?、气球和飞艇是怎样升空?第9页思索:铁密度大于水密度。铁密度大于水密度。为何轮船能浮在水面上?为何轮船能浮在水面上?一、一、轮轮 船船目标目标1、知道轮船是怎样浮在水面。、知道轮船是怎样浮在水面。第10页轮船:轮船:1、用、用“空心空心”方法增大可利用浮力。方法增大可利用浮力。2、状态:、状态:3、排水量:轮船满载时排开水质量。、排水量:轮船满载时排开水质量。轮船排开量,等于轮船和货物总质量轮船排开量,等于轮船和货物总质量 目标目标1、知道轮船是怎样浮在水面。、知道轮船是怎样浮在水面。漂浮漂浮F浮浮=G船船 第11页例例题题:有有一一艘艘轮轮船船,它它排排水水量量是是1104t,在在密密度度是是1103kg/m3河河水水中中航航行行,它它满满载载时时排排开开水水体体积积是是多多大大?假假如如该该轮轮船船在在海海水水(密密度度为为1.03103kg/m3)中中航航行行,它它排排开开海海水水体体积积是是多多大大?它它从从江江河河驶驶入入海海中中是是上上浮浮一一些还是下沉一些?些还是下沉一些?分析:分析:轮船是漂浮轮船是漂浮关于轮船排水量问题:关于轮船排水量问题:目标目标1、知道轮船是怎样浮在水面。、知道轮船是怎样浮在水面。第12页F浮浮G总总G排排G总总m排排gG总总 水水V排排 gm总总 gV排排m总总 水水代入已知量:代入已知量:V排(河水)排(河水)V排(海水)排(海水)1104103kg1103kg/m31104103kg1.03103kg/m3 1104 m3 0.97104 m3轮船是漂浮轮船是漂浮它从江河驶入海中,会上浮一些它从江河驶入海中,会上浮一些目标目标1、知道轮船是怎样浮在水面。、知道轮船是怎样浮在水面。第13页二、潜艇二、潜艇目标目标2、能说出潜水艇怎样实现上浮和下潜。、能说出潜水艇怎样实现上浮和下潜。第14页氢气球氢气球热气球热气球飞飞 艇艇三、气球、飞艇三、气球、飞艇目标目标3、知道气球和飞艇原理。、知道气球和飞艇原理。第15页I:I:船只类船只类II:II:潜艇类潜艇类III:III:气球、飞艇类气球、飞艇类可归纳为:可归纳为:漂浮(漂浮()下潜(下潜()上升(上升()F浮浮=G船船F浮浮 G艇艇F浮浮 G物物上浮(上浮()悬浮(浮()下降(下降()F浮浮 G物物F浮浮=G物物悬浮(浮()F浮浮=G艇艇第16页小结:小结:1、轮船:、轮船:(1)用)用“空心空心”方法增大可利用浮力。方法增大可利用浮力。(2)轮船漂浮:)轮船漂浮:F浮浮=G物物(3)排水量:轮船满载时排开水质量。)排水量:轮船满载时排开水质量。轮船排开水质量,等于轮船和货物总质量轮船排开水质量,等于轮船和货物总质量 2、潜水艇:、潜水艇:经过改变经过改变“本身重力本身重力”实现上浮和下潜实现上浮和下潜3、气球和飞艇:、气球和飞艇:利用充入密度小于空气气体,来实现上升利用充入密度小于空气气体,来实现上升第17页(桂林)一艘轮船从长江驶入东海,它受到浮力将_;它排开水体积将_。(选填“变大”、“变小”或“不变”)将船上货物搬卸到码头后,货物质量 ;船受到浮力 ;船排开水体积 。2(09宜昌市)潜水艇是靠改变进水多少,到达上浮和下沉目标,该潜水艇从水面下10m处一直下潜到100m深过程中,潜水艇受到水压强将 ,浮力将 增大增大不变不变不变不变减小减小减小减小减小减小减小减小第18页3(临沂市)水中鱼儿是经过改变临沂市)水中鱼儿是经过改变来实现浮沉如图甲、乙来实现浮沉如图甲、乙所表示是同一条鱼静止在不一样深度两种情况所表示是同一条鱼静止在不一样深度两种情况则甲状态下鱼受到浮力则甲状态下鱼受到浮力_乙状态下鱼受到乙状态下鱼受到浮力。浮力。等于等于鱼鳔中气体体积鱼鳔中气体体积第19页长风破浪会有时长风破浪会有时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海第20页;http:/ 佰佰安全网 qsz28nts 大锅,又将大水缸悠到院儿里来,从井里打水上来将它装满了。最终,再提一桶去洗浴室,把那个大大木制浴桶仔细冲洗了一遍。仔细看看,这个木制浴桶下边,竟然有一个从外边用木塞子塞着小半个拳头大排水口,而在排水口下面砖砌地上,竟然还专门修筑了一个暗水道!也不知道这排出来水都流到哪里去了。耿正笑一笑,用木塞子重新塞好排水口,往浴桶里边倒了一大桶凉水。耿英也进来了,耿正笑着将自己发觉告诉妹妹。耿英过来看看,也以为很有趣,说:“这倒好,省得我们倒脏水了!”说完,将那个大洗盆儿拿出来,从大水缸里舀出一些水来倒进洗盆儿晒着。在这个不大不小院子里,只有东南角茅房边上有一棵不太高栾树。所以,尽管此时已经日头西斜了,但院子里暖洋洋光线依然还很亮堂呢。不一会儿,耿直在厨房里喊:“呵,水又开了!”耿正说:“英子,你先洗吧,我这就往浴桶里兑桶开水去!”耿英答应着,“咕咚咕咚”喝下去一碗已经晾温了开水,然后找出一套洁净衣服,拿了进洗浴室去了。耿正再往大锅里添一些水,耿直继续拉风箱烧着。耿正把自己和弟弟换洗衣裳拿出来放在床边,过厨房来对弟弟说:“小直子,那浴桶大得很,待会儿咱俩一起洗吧,恰好相互搓搓背!”俩人也都慢慢地喝一碗已经晾温了开水,说着闲话。当大锅里水再次烧开了时候,耿英穿戴整齐出来了,对哥哥说:“我已经放了水。你再冲洗冲洗吧!”耿正答应着,打一桶井水上来,提着进了洗浴室。耿英站在厨房门口问弟弟:“小直子,你俩谁先洗啊?”耿直站起来,用立在一旁挡火板挡了灶火口,说:“哥哥说了,我们俩一起洗,要相互搓背呢!”耿正和耿直各拿一块大浴巾去洗澡了。耿英开始收拾兄妹三人换下来衣服,准备先把哥哥和弟弟衣服泡上。耿英有个习惯,泡水之前总要翻一翻衣服上每一个口袋,唯恐把有用单据什么给泡坏了。翻遍了弟弟衣服口袋,并没有发觉什么,就一抬手扔到了放在门口大洗盆儿里。但当她翻哥哥衬衣口袋时,一下子就发觉了秀儿送那块丝绸手帕!原来,耿正那天一时大意,忘记了把手帕拿出来放进那件准备换穿洁净衬衣口袋里了。看着这块被汗液渍黄了双燕丝绸手帕,耿英心里非常明白,她一定是那年八月十五夜里秀儿姐姐送给哥哥!看着手帕上绣那一对双飞燕子和汗液渍黄了手帕底色,耿英眼眶发烧,鼻子发酸。那一对燕子是双双翱翔,但秀儿姐姐却只能在遥远老家苦苦地思念哥哥,而哥哥也只能将这块手帕时刻贴身带在身上,以寄托对秀儿姐姐无限思念 由秀儿姐姐再联想到自己心爱大壮,耿英忘记了时间突然,厅房外一声欢快喊叫:“姐姐,我们洗完了!啊,真舒第21页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 物理 浮力 利用 公开 一等奖 联赛 特等奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文