平行四边形章末小结市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、八年级八年级 下册下册第第18章章小结与复习小结与复习第第1页页本课是在完成本章内容学习后进行回顾与复习活本课是在完成本章内容学习后进行回顾与复习活 动,经过知识整理,建立平行四边形、矩形、菱形、动,经过知识整理,建立平行四边形、矩形、菱形、正方形概念、性质、判定之间联络,总结本章正方形概念、性质、判定之间联络,总结本章 图形研究基本方法:对于一类图形研究,我们图形研究基本方法:对于一类图形研究,我们 总是先给出它定义,再研究它性质和判定条件;总是先给出它定义,再研究它性质和判定条件;研究平行四边形普通到特殊思想、类比思想、研究平行四边形普通到特殊思想、类比思想、转化思想、推理思想转化思想、推
2、理思想课件说课件说明明第第2页页 学习目标:学习目标:1深入了解平行四边形、矩形、菱形、正方形深入了解平行四边形、矩形、菱形、正方形 概念及其相互联络;概念及其相互联络;2掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形性质和掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形性质和 判定;判定;3会把各种平行四边形相关知识进行结构化整理会把各种平行四边形相关知识进行结构化整理 学习重点:学习重点:梳理平行四边形知识结构体系,依据详细问题情梳理平行四边形知识结构体系,依据详细问题情 境,选择适当知识进行推理计算,并处理问题境,选择适当知识进行推理计算,并处理问题课件说课件说明明第第3页页创设情境回顾知识创设情境回顾知识观察把
3、一块矩形纸板放在阳光下,它影子可能观察把一块矩形纸板放在阳光下,它影子可能是哪些图形?是哪些图形?第第4页页本章学习了哪些特殊四边形?是按照什么次序学本章学习了哪些特殊四边形?是按照什么次序学习这些四边形?请说说这些四边形之间关系习这些四边形?请说说这些四边形之间关系创设情境回顾知识创设情境回顾知识一个角是直一个角是直角角一组邻边相一组邻边相等等平行四边形平行四边形 矩形矩形 菱形菱形 一组邻边相一组邻边相等等一个角是直一个角是直角角正方形正方形第第5页页本章学习了哪些特殊四边形?是按照什么次序学本章学习了哪些特殊四边形?是按照什么次序学习这些四边形?请说说这些四边形之间关系习这些四边形?请说
4、说这些四边形之间关系创设情境回顾知识创设情境回顾知识矩形矩形菱形菱形 正方形正方形平行四边形平行四边形 第第6页页研究内容研究内容研究步研究步骤骤研究方法研究方法平行四平行四 边边形形矩形矩形菱形菱形正方形正方形各种平行四边形研究中,它们各自研究内容、各种平行四边形研究中,它们各自研究内容、研究步骤、研究方法有什么共同点?能列表说明吗?研究步骤、研究方法有什么共同点?能列表说明吗?创设情境回顾知识创设情境回顾知识边边、角、角、对对角角线线特征特征下定下定义义探性探性 质质研判定研判定 观观察、猜察、猜测测、证实证实;把四;把四边边形形问问题转题转化化为为三角形三角形问题问题;从性;从性质质定定
5、理逆命理逆命题讨论题讨论中研究判定定理中研究判定定理边边、角、角、对对角角线线特征特征下定下定义义探性探性 质质研判定研判定 普通到特殊方法,普通到特殊方法,类类比平行四比平行四边边形形边边、角、角、对对角角线线特征特征下定下定义义探性探性 质质研判定研判定普通到特殊方法,普通到特殊方法,类类 比平行四比平行四边边形和矩形形和矩形边边、角、角、对对角角线线特征特征下定下定义义探性探性 质质研判定研判定 普通到特殊方法,普通到特殊方法,类类比矩形和菱形比矩形和菱形第第7页页这是研究图形基本思绪这是研究图形基本思绪 创设情境回顾知识创设情境回顾知识(1)本章研究内容:各种平行四边形边、角、对角)本
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