语文园地三课件四年级上册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、第1页1.学会观察事物,体验观察乐趣,并进行创作。学会观察事物,体验观察乐趣,并进行创作。2.了解不一样词语有着相同意思,并体会词语在句子中意了解不一样词语有着相同意思,并体会词语在句子中意思。思。3.熟读并背诵,积累节气谚语。熟读并背诵,积累节气谚语。学习目标第2页l读一读,找规律。读了儿童话,你收获了什么?第3页读了这些句子和泡泡里内容,我发觉这些句子都是作读了这些句子和泡泡里内容,我发觉这些句子都是作者认真观察后才写出来。经过对这些句子学习,我知道了,者认真观察后才写出来。经过对这些句子学习,我知道了,首先,要想把文章写详细、写准确必须进行细致观察;其首先,要想把文章写详细、写准确必须进
2、行细致观察;其次,要想写出事物改变,要连续观察一段时间;再次,观次,要想写出事物改变,要连续观察一段时间;再次,观察时要动用各种感官,如:用眼看、用耳听、用鼻子闻、察时要动用各种感官,如:用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头尝和专心想等。用舌头尝和专心想等。我发觉:第4页蟋蟀住宅中蟋蟀建造住宅是作者利用了一些动词来描写,如:扒、蟋蟀住宅中蟋蟀建造住宅是作者利用了一些动词来描写,如:扒、搬、踏、推、铺。作者进行了搬、踏、推、铺。作者进行了 观察,才能写得这么准确。观察,才能写得这么准确。爬山虎脚中表示时间词:不过几天、以后,说明作者不但细致观察,爬山虎脚中表示时间词:不过几天、以后,说明作者不但细致
3、观察,还还 观察了一段时间,把爬山虎脚写这么详细。观察了一段时间,把爬山虎脚写这么详细。“那倾斜门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀平台。当四那倾斜门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀平台。当四面很平静时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。面很平静时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”“”“平坦平坦”是作者观察时用是作者观察时用 到,到,“平静平静”是作者用是作者用 到,到,“弹琴弹琴”是作者用是作者用 到。到。完成填空:第5页经过本单元学习,我们学到了怎样观察方法,跟同经过本单元学习,我们学到了怎样观察方法,跟同学们谈一谈你观察结果。学们谈一谈你观察结果。l练一练,学利用。小小虾虾趁趁烧烧火火
4、鱼鱼休休息息时时候候,悄悄悄悄从从后后面面绕绕过过来来,调调皮皮地地用用长长长长触触须须去去挠挠小小“姐姐姐姐”尾尾巴巴。烧烧火火鱼鱼吓吓得得一一下下子子蹦蹦出出了了水水面面。小小虾虾却却在在水水底底抖抖动动触触须须,挥挥舞舞着着小小脚脚,正正高高兴兴呢!呢!第6页我用我迷你小手电照着那些我用我迷你小手电照着那些小小小小豆子,我想知道泡了一个豆子,我想知道泡了一个晚上晚上,它们会有什么改变。咦,它们会有什么改变。咦,怎么怎么还和昨天一样呢?一还和昨天一样呢?一颗颗小颗颗小绿豆绿豆泡在水杯里,像一只只小眼睛泡在水杯里,像一只只小眼睛,它们,它们看着我,看着我,我看着它们。唉我看着它们。唉,我,我
5、失望极了,又继续爬回被窝失望极了,又继续爬回被窝里睡觉里睡觉。睡梦里,我梦见自己睡梦里,我梦见自己变成了变成了一颗发芽小绿豆。一颗发芽小绿豆。观察滴水观音观察滴水观音 10 10 月月13 13 日日早上早上6 306 30,叶子稍微长大了一点,叶子稍微长大了一点,改变,改变不大。不大。下下午午5 5 0000,它它叶叶子子长长大大了了,颜颜色色变变深深了了,卷卷在在一一起起叶子张开了一些。叶子张开了一些。晚晚上上8 8 0000,有有叶叶子子像像是是又又张张开开了了一一些些,像像孔孔雀雀开开屏屏似。我以为似。我以为滴水观音滴水观音改变好快呀改变好快呀!第7页片段一:片段一:灰鹤在沼泽地上开舞
6、会,它们围成一圈灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈,起起初用两条长腿蹦高,以后越跳越起劲:索性大跳特跳起初用两条长腿蹦高,以后越跳越起劲:索性大跳特跳起来了。那奇形怪状花步子,真能把人笑死来了。那奇形怪状花步子,真能把人笑死!转圈呀,蹿转圈呀,蹿跳呀,蹲矮步呀跳呀,蹲矮步呀活像踩着高跷跳俄罗斯舞!活像踩着高跷跳俄罗斯舞!l我拓展,我积累。第8页片段二:片段二:街上出现了一些大苍蝇,它们身上蓝里透绿、闪街上出现了一些大苍蝇,它们身上蓝里透绿、闪着金光。它们跟秋天一样,一副没睡醒样子。它们还不会飞,着金光。它们跟秋天一样,一副没睡醒样子。它们还不会飞,只能勉勉强强用它们细腿在墙壁上摇摇摆晃地爬。只
7、能勉勉强强用它们细腿在墙壁上摇摇摆晃地爬。片段三:片段三:叩头虫在演出它那晕头转向花样叩头虫在演出它那晕头转向花样把它仰面朝把它仰面朝天放着,它就把头吧嗒一点,蹦个高儿,在空中翻个跟头,天放着,它就把头吧嗒一点,蹦个高儿,在空中翻个跟头,一直落在地上,站得好好。一直落在地上,站得好好。(以上片段均选自比安基以上片段均选自比安基森林报森林报)第9页狗狗 鼠鼠 鸟鸟 猪猪 马马 鱼鱼 牛牛 虎虎窝窝 洞洞 巢巢 圈圈 塘塘 厩厩 穴穴 棚棚我我发觉:第一行是:第一行是动物名字;第二行是物名字;第二行是动物家称呼,物家称呼,我我们要把要把动物和相物和相对应家称呼用家称呼用线连起来。起来。连一练,为下
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