![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
《水龙吟·登建康赏心亭》()市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
《《水龙吟·登建康赏心亭》()市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《水龙吟·登建康赏心亭》()市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx(49页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、铁板铜琶继东坡高唱大江东去莫随鸿雁南飞美芹悲黍冀南宋第1页铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡高唱大江东去高唱大江东去美芹悲黍冀南宋美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写对联。辛弃疾继承了苏词豪放特点,在创作中取得了较高成就。辛弃疾曾于1165年写论文10篇,又称美芹十论,陈说抗金救国、收复失地、统一中国大计,“悲黍”,黍即小米,据史书记载,周室东迁后,周朝志士回到故都,见昔日宗庙夷为田地,黍苗丛生,便悲国家之颠覆,故诗经有黍离篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”,是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅,而要立志收复失地。第2页水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭辛弃疾辛弃疾重庆市
2、城口县中学校周应兵第3页题目讲解题目讲解 “水龙吟水龙吟”为词牌名。建康,为词牌名。建康,即今天江苏南京市,是即今天江苏南京市,是 东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代都城。赏心六个朝代都城。赏心 亭是南宋建康城墙上一亭是南宋建康城墙上一 座亭台。据景定建康志记载:座亭台。据景定建康志记载:“赏心亭在赏心亭在 (城西)下水门城上,尽观赏之胜(城西)下水门城上,尽观赏之胜。”第4页辛弃疾(辛弃疾(1140120711401207),字),字 ,号号 ,济南历城人。抗金英雄,南宋著名词人。济南历城人。抗金英雄,南宋著名词人。艺术格调以艺术格调以 为主,与苏轼并称为为主,与苏轼并称为“
3、”,传世词有,传世词有600600多首,皆冠两宋。其词多首,皆冠两宋。其词抒发抒发 ,倾诉,倾诉 悲愤,悲愤,乃乃“”。第5页生平生平辛弃疾(辛弃疾(1140120711401207),字幼安,号稼轩,历),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。辛弃疾从小就受到城(今山东济南)人。辛弃疾从小就受到“忍辱待时忍辱待时”,伺机报国思想教育。,伺机报国思想教育。2222岁时,辛弃疾率领两千人马,岁时,辛弃疾率领两千人马,加入了耿京领导农民起义军,开始抗金救国活动。很快加入了耿京领导农民起义军,开始抗金救国活动。很快以后,耿京为叛徒所杀害,辛弃疾激愤万分,以五十骑以后,耿京为叛徒所杀害,辛弃疾激愤万分
4、,以五十骑人马,直闯金营,活捉叛徒张安国,突破金兵包围,驰人马,直闯金营,活捉叛徒张安国,突破金兵包围,驰奔南宋奔南宋。第6页辛弃疾智略超群,深辛弃疾智略超群,深谋远虑,当初就有些人把谋远虑,当初就有些人把他比作他比作“隆中诸葛隆中诸葛”。不。不过回归南宋以后,却受到过回归南宋以后,却受到了种种猜忌和排挤。他给了种种猜忌和排挤。他给皇帝上奏美芹十论、皇帝上奏美芹十论、给宰相虞允文进呈九议给宰相虞允文进呈九议,详细阐述复国中兴大,详细阐述复国中兴大计,均不被腐朽南宋政府计,均不被腐朽南宋政府所采取。所采取。他曾经三次被罢官。42岁壮年,就被弹劾去职,居住在江西上饶农村。52岁被起用,3年后又遭到
5、诬陷,被迫丢官,赋闲8年。一生中宝贵近光阴,就是在“闲居”中度过。129月,辛弃疾在铅山旧居含恨而殁,终年68岁。第7页写作背景写作背景 水龙吟作于淳熙元年(水龙吟作于淳熙元年(11741174年)辛年)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时时。这时,弃疾在建康任江东安抚司参议官时时。这时,他自江东率领人马来到南宋已经有十多年了,他自江东率领人马来到南宋已经有十多年了,却一直没有受到朝廷重用。朝廷只给他一些却一直没有受到朝廷重用。朝廷只给他一些地方官当当,决不愿让他带兵去抗金复国。地方官当当,决不愿让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。
6、当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感叹涌上心头,对这大好江山,反而是无限感叹涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂抒情词。遂写下了这首慷慨、激昂抒情词。第8页第9页掌握生字读音;掌握生字读音;注意停顿、语气和情感把握;注意停顿、语气和情感把握;充满感情朗诵充满感情朗诵 ;结合课下注释,了解词意思。结合课下注释,了解词意思。倾情诵读,整体感知倾情诵读,整体感知第10页第11页第12页1.1.直译上片。直译上片。2.2.思索:这首词上片描绘了一幅怎思索:这首词上片描绘了一幅怎样画面?表示了词人怎样思想感情样画面?表示了词人怎样思想感情?第13页
7、第14页楚天千里清秋,水随天去秋无际。楚天千里清秋,水随天去秋无际。第15页遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。第16页落日楼头,断鸿声里,江南游子落日楼头,断鸿声里,江南游子第17页1.1.这首词上片描绘了一幅怎样画面?表示这首词上片描绘了一幅怎样画面?表示了词人怎样思想感情?了词人怎样思想感情?上片经过上片经过“长天长天”“秋水秋水”“远山远山”“落落日日”“断鸿断鸿”等意象,等意象,为我们描绘了水天为我们描绘了水天一色辽远和如簪似髻山影一色辽远和如簪似髻山影,气象宏大,笔,气象宏大,笔力迥劲。由水写到山,由无情之景写到有力迥劲。由水写到山,由无情之景写到有情之景,
8、情之景,表示了作者飘零江南愁恨、抑郁表示了作者飘零江南愁恨、抑郁和孤独之情和孤独之情。第18页 作者在赏心亭看到什么触动自己心弦作者在赏心亭看到什么触动自己心弦东西?表现了词人怎样心境?东西?表现了词人怎样心境?断鸿断鸿水天相接,无边无际,雄浑,水天相接,无边无际,雄浑,显得显得空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉。比喻比喻,清秀之美。,清秀之美。移情入景移情入景,满怀满怀愁恨愁恨。失群孤雁,比喻自己因飘零失群孤雁,比喻自己因飘零身世而身世而悲苦悲苦悲苦悲苦和孤寂和孤寂心情。心情。江天江天山景山景小结小结落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓意思,也表示意思,也表示了作者了作者愁苦悲凉愁苦悲凉心
9、情。心情。浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑沧茫悲凉沧茫悲凉第19页2.2.词人除了写景,词人除了写景,还写到了自己行为,还写到了自己行为,你能找出一些富有你能找出一些富有表现力动词吗?它表现力动词吗?它们又表示了词人怎们又表示了词人怎样情感呢?样情感呢?把吴钩看了,把吴钩看了,栏杆拍遍,栏杆拍遍,无人会,无人会,登临意。登临意。第20页看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器,现在本是战场杀敌之锐器,现在却闲置身旁,却闲置身旁,衬托词人空有满腔雄心壮志,衬托词人空有满腔雄心壮志,却是英雄无用武之地苦闷。却是英雄无用武之地苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出抑郁苦闷是胸中说
10、不出抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄,之气,借拍打栏杆来发泄,雄心壮志无处雄心壮志无处施展急迫悲愤情态施展急迫悲愤情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原理想,而南宋统治集团中却无人是知中原理想,而南宋统治集团中却无人是知己。己。第21页上片上片:景色景色:江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作:动作:看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 第22页第23页休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树如应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树如同此!倩
11、何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪?同此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪?不要说鲈鱼恰好能够切碎煮熟品尝,秋风吹遍大不要说鲈鱼恰好能够切碎煮熟品尝,秋风吹遍大地,张季鹰怎么还没有回乡?假如只想像许汜一地,张季鹰怎么还没有回乡?假如只想像许汜一样,买田置屋,怕会羞于看见才气横溢刘备。样,买田置屋,怕会羞于看见才气横溢刘备。可惜年华如水流去,忧愁风雨,树木如同此。请可惜年华如水流去,忧愁风雨,树木如同此。请谁唤来身穿鲜丽衣服美女拿着红巾,揩拭英雄谁唤来身穿鲜丽衣服美女拿着红巾,揩拭英雄流下眼泪?流下眼泪?第24页3.3.在前两个典故中,辛在前两个典故中,辛弃疾是怎样态度?从哪些弃疾是怎样态度?从哪些词语
12、能够看出来?辛弃疾词语能够看出来?辛弃疾借用桓温典故想要说明什借用桓温典故想要说明什么?么?第25页与上片相比,词下片描写对象变成了历史人与上片相比,词下片描写对象变成了历史人物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢?依物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢?依据典故谈谈词人有哪些据典故谈谈词人有哪些“登临意登临意”?张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤为国为民为国为民控诉当朝、控诉当朝、哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华 思索思索第26页 西晋张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋西晋张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋
13、风起,想到故乡味美鲈鱼,于是弃官回乡。风起,想到故乡味美鲈鱼,于是弃官回乡。晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比,不过却是借张翰来自比,不过却是反用其意反用其意。既表。既表明自己极难忘怀时事、弃官还乡。还写了明自己极难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家有家难归乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷激愤难归乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷激愤,确实收到了一石三鸟效果。确实收到了一石三鸟效果。“乡思乡思”与前面与前面“游子游子”呼应,是呼应,是“落日落日”、“断鸿断鸿”背景里背景里“游子游子”真情流露。真情流露。(1 1)尽西风,季鹰归未?)尽西风,季鹰归未?第27页 刘郎在这里泛指有大志人,这个典故用在这里是说他
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水龙吟·登建康赏心亭 水龙 登建康 赏心 公开 一等奖 联赛 获奖 课件
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。