2022年广东省揭阳市下架山中学高三语文下学期期末试卷含解析.docx

2022年广东省揭阳市下架山中学高三语文下学期期末试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下文，完成下面小题。
轻盈的浮动的
朱以撒
①站在自家的院子里就可以看到徐缓的山坡上一大片的芦苇正在迎着来风。一个人对于居住的选择，有时是游移在具体的房屋之外的，面积、质?、形制这些可以测?的部分被忽略了，而感觉、视觉站出来说话——以前我买临水的房子，是由于水际一株品相周正的大榕树，它的雍容圆满体现了良好的生态。而今我看上这套山居，正是因为在一个蜻蜓乱飞的黄昏，我与满山坡的芦苇相遇。它们在夕阳下闪动着银子般的光泽，使人下定决心不再犹豫。
②芦花是柔软之物，一阵风起，芦花悠悠，有的就飘进了院子，落在案上或者我的肩上。宋人黄庭坚曾说兰花之香是国香，生于深山里，不为人知却照样芳香。看来天下万千植物都是如此，顺天适性，和人是毫无关系的。它们与人不同的就在于自然而然，何所来何所去，尽随风来雨往。一朵芦花落在我的袖子上，不是因为它的重?，而是它的柔软被我感受到——柔软往往是使人感到温暖的一种形态，毛茸茸的、蓬松的，使人放心。那些敛约的神情，优雅的姿势，朴素的色调，都在人们乐意接受之列，只是后来坚硬越发突兀，放纵恣肆，攘袖瞠目，也就离柔软渐渐远去。一个人老迈时，坚硬的牙齿全脱落了，又以坚硬的假牙来替代，而一条柔软的舌头却完好如新——道理是可以讲得通的，可是在现实中，大多数人还是争当牙齿，以坚硬面对世界。
③自然之力也难以摧折一丛芦苇——这是台风过后的景象，纤细之秆的韧性显露出来，在随势俯仰中成为一道委婉的弧线。芦苇就是野草一般的植物，与荆榛莽葛一样，由于过于野而有贱气，人们会在院子里种一片竹子以示高洁，却不会种一丛芦苇。由于不为人栽种，它的野性形成的内部力?越发有劲道，只是向来重外表的人浑然无知。
④让芦苇入画的人当然有。这也预示着这个人要有与之相契合的心性，有野的一面，也有细如牛毛的一面。以工笔来再现一丛芦苇，需要几个月的时间，或者更长——人们往往用时间的长短来衡?劳作的难易，不仅是手上功夫，更是内心的契合，能否把这种植物，从秆的坚韧圆劲到花的迷蒙、缥缈、清虚都表现出来。如果不行，说明与这种植物内在缺乏一条相通的路径。那么就不要坚持了，可以改为画竹，竹的硬朗实在比芦苇的虚无柔和更易于把握，而细微正是这个时代的人最难触及的。细而不弱，功力见矣。情不知何起，一往而深，那么，就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见，最后连画家也成了一秆芦苇。唐子西说：“山静似太古，日长如小年。”为何会有度日如年之感？只缘于置身于植物之间，与植物居。植物的生长是看不到的，只能积多了时日才见出不同。那么，一个人终日可见芦苇，他也会多一些徐徐的闲雅，慢慢地做一件事，把它做好。慢的可靠性可以从慢生长态的植物中体现出来，由于内在储存了大?的时日，质地厚实强大，它们成了植物中的精品。
⑤夕阳敛约光线时，芦苇丛中都是声响，归巢的鸟掠过，又停留其间，聒噪聒噪，反而显得芦苇的静谧安详。植物与植物是不同的，静默不语的和发出声响的，共同应对着时光。杨树皮白光洁，一阵风来就哗哗作响悲怆不已，这种与宗教有所关联的植物使人听其声而不安。芭蕉偌大的叶片发出的啪啪巨响，似乎要掀动屋瓦，在空旷里生出寒意来。没有人会听到芦苇的声响，这是一种不出声响的植物。是这个世界太嘈杂了，淹没了它的私语。这也使芦苇的气息素来都往下走，温和、素淡、清凉，还有些许薄薄的寂寥。永远是那般的细腻修长，极了旧日里清瘦的文人，轻轻地来，轻轻地往，静静地翻书，静静地行文，少与人交接而乐于自处。
⑥?水边的人终日可以看到流水，?山里的人终日可以开门见山，时日久了也就成了山水的一个部分。
⑦坐对青山，日子悄然而缓慢，如同满山草木天生天养。如果一个人住在三环边上，可以看到千百汽车蟑螂般地穿梭，声浪向上翻卷，进入房内，心紧了起来，动作紧了起来。谁有当年陶渊明的淡定，心远地自偏呢，把繁华的喧嚣视同安宁的桃源。?一种感受都是很个人的，我相信人都有从坚硬过渡到柔软的一个过程，它是一个朴素的回归，它可以是一家人围在一起的一次晚餐，可以是一次安然无忧的入睡，可以是一次负暄时的陶陶然的心情。一个人在注视芦花的轻柔时，他对于寻常日子的寻常要求，也倾向于如此。
（选自 2017 年 6 月 9 日《光明日报》，有删改）
9. 分析第①段加点词“相遇”的表达效果。
10. 解释第④段画线句的含义。
11. 第⑤段中描摹了哪些声响？其用意是什么？
12. 阅读全文，谈谈你对本文标题“轻盈的浮动的”的理解。
参考答案：
9. 作者运用拟人的修辞手法引出芦苇，点出“我”因芦苇而看上这套山居（含蓄地点出我买下这房子的原因），暗示“我”与芦苇的心性相契合。   
10. 画家长时间画芦苇，慢慢地喜欢上了芦苇，细心的描摹中，内心与芦苇想契合，具有了芦苇的心性，也具有了野性和细微的品性。   
11. 本段描摹了多种声响：有归鸟的聒噪声，有杨树的“哗哗”声，有芭蕉“啪啪”巨响；作者通过鸟鸣的嘈杂、杨树的让人不安、芭蕉的令人心生寒意，作者以动衬静（以声衬静），反衬出听不见的芦苇之声的静谧、温和、素淡和清凉，表达作者乐于自处的生活态度。   
12. 作者以“轻盈的浮动的”为题，具有两层含义：“轻盈的”是实指芦苇纤细劲圆的秆和迷蒙、缥缈、清虚的花； “浮动的”是虚指芦苇敛约、优雅、朴素的品质；作者想通过这个题目，表达自己从芦苇身上感悟到的生活道理，即：以柔软的态度面对世界，那些自然野性的更具内在的力量。进而抒发了自己对闲雅、朴素、安宁、寻常生活的向往。
9. 试卷分析：此题考查考生对文中某一词语表达效果的探究，此类题目首先要考虑该字词是否活用或使用修辞，若有要先指出。“相遇”一次用在人和芦苇之间，把物当作人来写，运用了拟人的修辞手法，结合该词所在句子，可知，正是这样的“相遇”才促使“我”看上这套山居，也表现了“我”与芦苇的心性契合。
点睛：体会文中加点字词的表达效果，一般思路为在原文语句中勾画加点字词；分析该字或词的字面意思；分析是否运用了修辞手法。答题方法分两种，一种是运用修辞手法的，××字词运用了××（比喻、拟人、夸张等）手法，生动形象地写出了××，表现（表达）了××。一种是没有运用修辞手法的，××字词是××意思，写出了××，表现（表达）了××。
10. 试题分析：此题考查考生对散文句子含义的理解，句子的含义有基本含义和深层含义之别。句子的基本含义即表层含义；句子的深层含义，如哲理含义、隐喻（象征、比喻、双关、感情）意义，这样的句子须在总揽全篇，整体把握的基础上去理解。从“情不知何起，一往而深，那么，就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见，最后连画家也成了一秆芦苇”这句话来看，“情不知何起，一往而深”表现了画家在长时间的描摹芦苇的过程中慢慢喜欢上芦苇；“就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见”表现了画家描摹的细致，这都是该句表层的含义。“最后连画家也成了一秆芦苇”这句话则有深层含义，根据第四段可知作者笔下的芦苇是“有野的一面”的，与竹子相比是虚无柔和的，那么“画家也成了芦苇”的意思就是画家在描摹中，内心与芦苇想契合，具有了芦苇的心性，也具有了野性和细微的品性。
11. 试题分析：此题考查考生反衬（以动衬静）的手法。题干指明了答题区间为第⑤段，同时要求考生先从该段中筛选出该段中描摹的声响，并分析作者描摹这些声音的用意。考生筛选信息时会发现，除了芦苇发出的声音，该段描摹的其他声音都比较响，动静比较大，与“没有人会听到芦苇的声响，这是一种不出声响的植物”的私语形成鲜明的对比，反衬出了听不见的芦苇之声的静谧、温和、素淡和清凉，表达作者乐于自处的生活态度。
12. 试题分析：此题考查考生对散文标题的理解，解答该题，要从标题的含义和作用两个方面去思考问题。含义有表层含义和深层含义，作用通常有点明写作对象的特点和多层含义；表达作者主观的感情和态度；揭示文章的主旨和哲理；成为文章的线索和结构思路。作者以“轻盈的浮动的”为题，轻盈的是芦苇的一层特点，浮动的是它的另一特点，文本第二段、第四段、第七段都写了芦苇花的轻柔，而能浮动的即芦苇的敛约、优雅、朴素的品质，作者对芦苇抱着赞美的态度，悟到了以柔软的态度面对世界，那些自然野性的更具内在的力量。进而抒发了自己对闲雅、朴素、安宁、寻常生活的向往。
2. 阅读下面的文字，完成13～15题。（15分）
中国的眼睛
萨苏
    六十年代和七十年代，国际上一直认为，中国有一个神秘的人物，在他的面前，设计多么巧妙的密码都如同草芥。他们把他叫做—一“中国的眼睛”。
    中美建交的时候，双方曾经互赠礼物。
    美国赠送给中国的，是日本“宝船”阿波丸号的沉没地点，中国后来组织力量打捞，获得大量战略物资。
    中国赠送给美国的，是一本小小的册子。
    那就是中国方面破译的苏军最新军区级军用密码。
    这套密码之准确，几乎让美军的情报人员吐血，他们马上就意识到了，这肯定来自“中国的眼睛”。
    中国的眼睛，唯一的一次失手，是没有预先发现苏联在新疆对中国边防军进行的报复性袭击，事后我们知道，那一次，苏军前线完全采用了手工的用摩托车传递命令的方式，在一线部队的通
信中，没有关于这次袭击的消息。
    能够迫使世界最强大的陆军放弃它庞大的通信系统，还原于一战的通讯方式，或许，只有中国的眼睛有这样的骄傲。
    其实，中国的眼睛不是一个人，而是一个小组，如果一定要把它聚焦在一个人的身上，那就是章照止先生。中国科学院系统所研究员章照止先生，是我国最出色的密码算法专家。
    大家一定认为中国最出色的密码算法专家，一定有非常隐蔽的住所、强力的保安等等吧。然而，章先生就住在数学所平房，上班来，下班走，和一个普通研究人员毫无二致，他的门前和每家一样搭起一个油毡的小棚，那里面放的是他家过冬烧的蜂窝煤。这一点也不奇怪，因为章先生只根据截获的密码提供算法，至于解由来的东西是苏军的摩托化师驻扎地点还是三个月的菜谱，他根本就不知道。他还有更多的工作要做，要写论文，要教学生。事实上知道章先生是“中国的眼睛”，还是数学所老所长关肇直的追障会后。那一次，周龙骧研究员非常悲痛，下来说起关老，提到因为他的名字发音和章照止先生相似，苏联人在得到有关情报后，很长时间把“章照止”当作关肇直先生的化名，认为他就是中国的眼睛。
    当然，根据章先生的情况推断，当时苏联人在北京的情报网不是被完全破坏就是瘫痪，如果苏联人知道章先生的身份，而且他就大摇大摆地住在数学所平房，每天和大伙一样排队买菜，我猜勃列日涅夫肯定会派个自杀性的特工到北京来把章先生干掉，因为他的价值太高了，老勃是军人出身，知道对这样的目标该怎么办。
章先生住的是一间半的房子，另有一间很小的房间。这房子并不好，红砖墙的—排房子而已，顶上是水泥瓦，今天大家会以为是民工住的。
    有一次，一个美国海军的专家访问中国，一定要见一见“中国的眼睛”。面对美国专家的要
求，中国方面十分为难。但是盛情难却，最后，所里提出一个无奈的方案，请—位院领导暂时搬
家，让章先生住进去，先应付了客人再说，就这样章先生和美国人见了面。
  见面十分喻陕，美国毒家惊讶地发现章先生并不是一个单纯的密码专家，他不是军人，是个普通的儒雅的中国知识分子，他有很出色的数学论文，双方的交流融洽而和谐。唯一让美国专家觉得有些别扭的是，在场有一个翻译无所事事却不肯走，章先生能够讲流利的英语，根本月不到他，他所能做的，也就是帮章先生把论文拿来，或者扶章先生坐到椅子上之类的事情。
    美国人大概想他是不是监视的特务人员啊。
    于是，美国人就用英语问了：章先生，我们能不能单独谈呢？我们不需要翻译。
    章先生说不行，他不是翻译，他是我的朋友，而且，我新搬来这里，他不帮我，我找不到论文在哪里，也找不到椅子。
    美国专家不解，问：为什么呢？
    章先生说：因为我看不见。
    “您……看不见？”
    “是的，”章先生慢漫的说，“我天生就几乎是个瞎子。”
    美国人想不到，“中国的眼睛”章照止先生，是一个先天视力障碍的半盲人。章照止先生的眼睛基本看不到东西，而且，是从幼年就这样了，属于遗传。
    很难想象这样的一个半盲人，怎样在数学的世界里摸索，而且走得那样精彩。用半盲的双目擦亮“中国的眼睛”，在数学的世界里，章先生只有一句话可以形容—一大英雄八面威风。
13．下列关于文章内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）
    A．中国的眼睛唯一一次失手，是因为苏军放弃了其本身庞大的通信系统，中方无法从密码    破译入手。
    B．苏联人刚开始并不知道章先生是“中国的眼睛”，直到数学所老所长关肇直的追障会后才
    清楚。
    C．勃列日涅夫本想派特】：到北京干掉章先生，却因为情报网不是被完全破坏就是瘫痪，无
    法知道他的住处，以失败告终。
    D．章先生英语很好，根本周不着翻译，在场的翻译无所事事，被美方误认为是监视的特务。
    E．本文运用平实自然的语言，叙述了章先生传奇的经历，字里行间无不透露出作者由衷的敬慕之情。
14．本文多次叙写到章先生的住处，有什么作用？请简析。（4分）
15．传记一般以传主的姓名为标题，本文却以“中国的眼睛”为题，这是否妥当？请谈谈你的看法。（6分）
参考答案：

3. 阅读下面的文字，完成1～3题。  
    ①唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
    ②从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
    ③把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。
（摘编自陈鹏举《诗与歌词》）
1.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（    ）（3分）
A．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。
B．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
C．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
D．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（    ）（3分）
A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。
D．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（    ）（3分）
A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。
B．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。
C．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。
参考答案：
答案：1．B2．D3．C
试题解析：
1．B项有效信息在第一段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题逆推错误。
2．A项原文在第二段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此题张冠李戴。B项信息源在第二段：“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。
C项信源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。”此项言过其实。
3．C项信息源在第一段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴和强化因果。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
文言文阅读（4. 19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
韦思谦，郑州阳武人也。本名仁约，字思谦，以音类则天父讳，故称字焉。其先自京兆南徙，家于襄阳。举进士，累补应城令，岁余调选。思谦在官，坐公事微殿①，旧制多未叙进。吏部尚书高季辅曰：“自居选部，今始得此一人，岂以小疵而弃大德。”擢授监察御史，由是知名。尝谓人曰：“御史出都，若不动摇山岳，震慑州县，诚旷职耳。”时中书令褚遂良贱市中书译语人②地，思谦奏劾其事，遂良左授同州刺史。及遂良复用，思谦不得进，出为清水令。谓人曰：“吾狂鄙之性，假以雄权，触机便发，固宜为身灾也。大丈夫当正色之地，必明目张胆以报国恩，终不能为碌碌之臣保妻子耳。”左肃机皇甫公义检校沛王府长史，引思谦为同府仓曹，谓思谦曰：“公岂池中之物，屈公为数旬之客，以望此府耳。”累迁右司郎中。
永淳初，历尚书左丞、御史大夫。时武候将军田仁会与侍御史张仁祎不协，而诬奏之。高宗临轩问仁祎，仁祎惶惧，应对失次。思谦历阶而进曰：“臣与仁祎连曹，颇知事由。仁祎懦而不能自理。若仁会眩惑圣聪，致仁祎非常之罪，即臣亦事君不尽矣。请专对其状。”辞辩纵横，音旨明畅，高宗深纳之。思谦在宪司，每见王公，未尝行拜礼。或劝之，答曰：“雕鹗鹰鹯，岂众禽之偶，奈何设拜以狎之?且耳目之官，固当独立也。”初拜左丞，奏曰：“陛下为官择人，非其人则阙。今不惜美锦，令臣制之，此陛下知臣之深，亦微臣尽命之秋。”振举纲目，朝廷肃然。
则天临朝，转宗正卿，会官名改易，改为司属卿。光宅元年，分置左、右肃政台，复以思谦为右肃政大夫。大夫旧与御史抗礼，思谦独坐受其拜。或以为辞，思谦曰：“国家班列，自有差等，奈何以姑息为事耶?”垂拱初，赐爵博昌县男，迁凤阁鸾台三品。二年，代苏良嗣为纳言。三年，上表告老请致仕，许之，仍加太中大夫。永昌元年九月，卒于家，赠幽州都督。       
      [注]①微殿：末等。②译语人：翻译官。   （节选自《旧唐书》卷八十八）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（      ）（3分）
  A．家于襄阳   家：定居                      B．初拜左丞  拜：拜谒
  C．终不能为碌碌之臣保妻子耳  妻子：妻子儿女   D．振举纲目  振：整顿
5．以下各组句子中，全都表现韦思谦“狂鄙之性”的—组是（      ）（3分）
①御史出都，若不动摇山岳，震慑州县，诚旷职耳   ②大丈夫当正色之地，必明目张胆以报国恩  ③思谦在宪司，每见王公，未尝行拜礼  ④雕鹗鹰鹯，岂众禽之偶，奈何设拜以狎之   ⑤此陛下知臣之深，亦微臣尽命之秋  ⑥大夫旧与御史抗礼，思谦独坐受其拜
A．①③⑤        B．②④⑤        C．①③⑥         D．②④⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（      ）
   A．韦思谦弹劾褚遂良贱买他人土地，致使褚遂良被贬。后褚遂良复用，韦思谦受压制外调。
   B．韦思谦因公事考核位居末等，按旧制不能被提拔，但因有大德而被吏部尚书破格提拔。
   C．田仁会与侍御史张仁祎不和而诬陷仁祎，仁祎懦弱，韦思谦出手相助，使仁祎没有获罪。
   D．韦思谦为人公正有主见，忠于朝廷，认为做事不能无原则，受到多位皇帝的信任和器重。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）自居选部，今始得此一人，岂以小疵而弃大德。（5分）
译文：                                                                                   
（2）公岂池中之物，屈公为数旬之客，以望此府耳。（5分）
译文：                                                                                
参考答案：
4B5．C（②⑤都是表现韦思谦尽忠的品质）
6．B（文中没有说不能被提拔，只是说大多未被提拔；所谓“大德”只是高季辅个人的看法）
7．（1）自从我任职选考部门，今天才得到这样的一个人才，怎能因为小错就舍弃大德。（译出大意给3分；“居”、“小疵”两处，每译对一处给1分）
（2）您哪里是池中之物，委屈您做几十天的宾客，来提高本府的声望。（译出大意给3分；“屈”、“望”两处，每译对一处给1分）
略
5.

参考答案：
9． B．修：修长。
10． C。“所”放在动词前，同动词组成“所”字结构。 A．连词，于是/介词，因为。B．用在句中，表示语气停顿/用在句末，表示解释。D．语助，“呢”/代词，相当于“之”。
11．C．“人问己答”
12．（9分）（1）译文： 打开北面的门，使凉爽的风进来。（“洞”“来”“阴风”各1分）
（2）译文： 距离我千年，我因为这个了解他们至老不返的心情。（“去”“以是”和句式（“以是”提到“知”字前）各1分）
（3）译文：准备了斋食，摆设了茶果来为草堂举行落成仪式。于是（因此）写了草堂记。（“具”“落之”为动用法、“因为”各1分）
13．（4分） “志”的具体内容是①热爱山水美景，②摆脱官场束缚，顺遂自己的心愿。（2分）思想感情：流露出士大夫在政治上失意后乐天安命、人生无常、归隐山林的消极思想。（2分）（意思对即可）
6. 文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2—5题。
曹野人先生传
[清]易顺鼎
曹野人先生，名宗先，字述之，野人其号也。远祖官益阳，占籍焉。曾祖某，
迁龙阳之鹿溪，遂为龙阳人。五世祖某，尝为明显宦，多藏书。先生诵其清芬，记睹淹博。性敏慧，下笔成文。
蔡忠烈公为长沙推官，见其制艺①，以为古岸奇特。入益阳县学，甫冠，即食廪
饩②。席先业，资甚丰，一旦叹曰：“士君子立身何等，乃驰逐于富贵之场而已乎？”遂弃家资，薄举子业，辟地读书，殚心濂、洛③，作乐饥之文以自勉。乐饥者，非以饥为乐也，乐其所乐，虽饥而乐自在也。其文云云，大抵皆言刻苦自修，淡名利，寡嗜欲，以蕲④及于“乐天知命”者之所为。又好读仙佛家书，久之，自谓有得。见于行事，多意料所不及，乡里目为异人。然志在用世，言事深中时弊，上邑令张际
熙书数千言，穷治乱之原，具忠爱之志，蔡忠烈尤重之。谓其理论至是，欲为下拜。盖生平知己，忠烈一人而已。
事亲孝，以天下大乱，患无以全其母，每囊沙于足而行，人或以为狂。崇祯癸未，流贼张献忠至，负母急走二百里外，得免。色养慎终。后自髡⑤其顶。初先生美风度。无须，遇髯道人，脱其须赠之，遂美髯焉。顺治甲申仲春卒。
山东人许尚忠者，好道，与友隐居鲁山之丹霞洞。以是年遇髯僧，奇其语，师事之。僧深穆寡言，问姓氏里居，不答。居三年始去。以所说经为一书，授尚忠，曰《通源集》，复留一偈，署“楚益阳曹氏行尸”。康熙甲辰，尚忠官常德，以丈量役至鹿溪，宿曹氏。初不知即先生家，见案头有稿本，署“曹宗先野人著”，与《通源集》无异也。大惊，讯之，始知所师事者，即先生化身矣。
（节选自《虞初近志》）
【注】①制艺：指八股文。②廪饩：公家按月供给的粮食等生活物资。③濂、洛：北宋理学的两个学派。“濂”指濂溪周敦颐；“洛”指洛阳程颢、程颐。④蕲：祈求。⑤髡：剃去头发。
2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）(3分)
A.远祖官益阳     官：为官          B.甫冠，即食廪饩     甫：始，才
C.穷治乱之原     治：治理         D.大惊，讯之       讯：询问
3.下列句子编为四组，全都能表现曹野人是“异人”的一项是（    ）(3分)
①尝为明显宦，多藏书         ②遂弃家资，薄举子业
③见于行事，多意料所不及    ④然志在用世，言事深中时弊
⑤每囊沙于足而行             ⑥与友隐居鲁山之丹霞洞
A．①③⑤     B．②③⑤     C．②④⑥     D．③④⑥
4.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（    ）(3分)
A.曹野人出身官宦人家，从小就广泛阅读，加上他天资聪敏，文章写得又快又好。
B.蔡忠烈欣赏曹野人八股文的古朴不俗，对他写给张际熙的意见书更是赞赏有加。
C.曹野人空有一身才能，却无法实现其远大抱负，失望之余便转而迷上仙佛之道。
D.文章简洁有力，如对曹野人的语言描写，用语不多便勾画出其淡薄名利的形象。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）负母急走二百里外，得免。（2分）
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（2）以是年遇髯僧，奇其语，师事之。（4分）
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参考答案：

5.（1）曹野人背着母亲急速奔跑到二百里外的地方，母亲才得以避免战祸。（大意通顺1分，“走”译对得1分）
（2）许尚忠在这一年遇到一个长胡子的和尚，认为他的言谈十分奇特，便像对待师长一样侍奉他。（大意通顺1分，“以”“奇”“师”译对各得1分）
【参考译文】
曹野人先生，名宗先，字述之，野人是他的号。他的远祖在益阳为官，于是就上了益阳户籍。他的曾祖调任到龙阳的鹿溪，于是就成为龙阳人。他的五世祖曾经担任过明朝的大官，有很多藏书。曹野人先生从小诵读那些藏书中的好文章，记诵阅读深入广博。曹野人天性机敏聪慧，下笔成文。
蔡忠烈公担任长沙推官时，看过他的八股文，认为他的文章古朴不俗、奇异独特。曹野人后来进入益阳县学读书，才刚满二十岁，就有资格享受公家按月供给的粮食等生活物资。他凭借祖辈留下的产业，拥有很丰厚的家产，有一天忽然感叹道：“君子靠什么来安身立命，难道是在富贵场上追名逐利吗？”于是放弃家产，不再重视科举考试，选择了一个地方读书，全心钻研濂、洛理学，并写了一篇以乐饥为主题的文章来自勉。所谓“乐饥”，并非把饥饿作为一种乐趣，而是为值得自己快乐的事而快乐，即使饥饿也有快乐自在心中。他的文章很多，大都都是表达刻苦自修，看淡名利，减少嗜欲，以求达到“乐天知命”者的境界。曹野人又喜欢阅读仙道佛家的书籍，时间长了，自已认为有了心得。表现在他所做的事情，大多是人们意料不到的，乡里人因此把他看作异人。但曹野人的志向却在济世匡时，他谈论事情往往深切击中时弊，他呈送给邑令张际熙的意见书有几千字，寻究国家安定太平与动乱的根源，表达了忠君爱国的志向，蔡忠烈特别看重他。蔡忠烈认为他论辩是非达到了极为正确的高度，想要降低自己的身份与他交往。大概他生平的知己，只有忠烈公一人罢了。
曹野人侍奉双亲十分孝顺，因为当时天下大乱，曹野人担心没有什么办法来保全自己的母亲，于是常常在脚上包上沙袋行走，以致有人以为他癲狂不经。明崇祯癸未年，流贼张献忠到来，曹野人背着母亲急速奔跑到二百里外的地方，母亲才得以避免战祸。曹野人极尽奉养之道，对母亲的丧事依礼尽哀。后来，曹野人自己剃去头发出家。回想当初，曹野人先生风度翩翩。曹野人没有胡子，后来遇到一个带长胡子的道人，道人脱下自己的胡子送给他，曹野人于是就有了漂亮的胡子。曹野人先生在清顺治甲申年的仲春去世。
山东人许尚忠，喜好仙道，与朋友一起隐居在鲁山的丹霞洞。许尚忠在这一年遇到一个长胡子的和尚，认为他的言谈十分奇特，便像对待师长一样侍奉他。这个和尚沉默寡言，许尚忠问他的姓氏和故乡，他都不回答。过了三年，和尚才离去。和尚临走前，把他所讲授的经文编为一本书，授给许尚忠，书名叫《通源集》，又留下一张偈子，署名是“楚益阳曹氏行尸”。清康熙甲辰年，许尚忠在常德为官，因为丈量土地的差事来到鹿溪，住在一个姓曹的人家里。起初不知这就是曹野人先生的家，后来看见案头上有一本书稿，上面写着“曹宗先野人著”，内容与《通源集》没有什么不同。许尚忠大吃一惊，询问曹家人，才知道他所像对待师长一样侍奉的和尚，就是曹野人先生的化身。
略
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。

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参考答案：
参考答案：
内容：这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。
寓意：漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。
8. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
中华文化的自信缘于开放包容的文化品质。我们提倡继承优秀的民族文化传统，①____。尤其是在国际间文化交流日益频繁的今天，排斥外来文化，在文化上把自己封闭起来，②____。③____，是促进民族文化发展的一个重要条件。在我国历史上，汉、唐时代既是吸收外来文化最为积极最有气魄的时代，同时也是民族主体意识高扬、民族文化蓬勃发展的时代。“五四”以来，以鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍为代表的革命家和进步作家，都最善于借鉴、吸收外来文化，同时又都对民族文化的发展作出了卓越贡献。
参考答案：
①并不是要排斥外来优秀文化 ②只会延缓我们民族文化的发展进程③积极地借鉴、吸收有用的外来文化
试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，本题根据前文“开放包容的文化品质”，以及后文“尤其是在国际间文化交流日益频繁的今天，排斥外来文化，在文化上把自己封闭起来”可知，①处，应该填写：不是要排斥外来优秀文化；根据下文“汉、唐时代既是吸收外来文化最为积极最有气魄的时代，同时也是民族主体意识高扬、民族文化蓬勃发展的时代”和后文“都最善于借鉴、吸收外来文化，同时又都对民族文化的发展作出了卓越贡献”可知，②处可写“延 缓我们民族文化的发展进程”之类的句子；根据“是促进民族文化发展的一个重要条件”可推知③处可写“借鉴、吸收外来文化”之类的句子。
9. 下列各句中，没有语病的一项是（  ）（3分）
A．今年的中央经济工作会议围绕适应经济发展新常态，着力加强结构性改革为中心，为即将到来的 “十三五”开局之年擘画全年经济发展工作。
B．这个赛季勇士的超越历史的成绩，让人们不仅看到了勇士队在技战术方面的独特之处，而且看到了篮球文化的日益丰富多彩。
C．环太平洋军演地点主要在美国夏威夷和西海岸附近，对于中国海军来说，那是一片陌生海域，也是检验中国军舰性能和官兵训练水平的好机会。
D．在第二届世界互联网大会圆满闭幕之际。经大会高级别专家咨询委员会提议发表了《乌镇倡议》，被誉为“互联网历史上的里程碑”。
参考答案：
B

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。比如C项压缩后就可以发现主宾搭配不当，“环太平洋军演地点是好机会”搭配不当。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。比如本题A项句式杂糅，“围绕……的中心“和”以……为中心“句式杂糅；对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
10. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
夜光藻是形成海洋赤潮的主要藻类之一,世界各海域均有分布。
_________,_________。_________。_________。_________。_________。夜光藻所引发的赤潮,在国内外都很常见。
①海水的荧光,主要是在海水中的夜光藻受到刺激时由生物体发光的化学反应形成的
②夜光藻大量密集时,白天一般呈粉红色,浓度高时还呈褐红色,夜间则会出现蓝色荧光
③不同浓度、温度、光照等环境下,夜光藻发出的光的颜色会不一样
④夜光藻是单细胞生物,既有植物的特征,比如能够进行光合作用
⑤夜光藻在密度低的时候,发出的光不足以让人发现,当夜光藻达到一定密度引发赤潮时,荧光的亮度就会很明显
⑥又有动物的特征,比如能够移动,所以又俗称“夜光虫”
A.①②③⑤④⑥
B.①③②⑤④⑥
C.④⑥①③⑤②
D.④⑥①⑤②③
参考答案：
C
本题考查语言表达连贯的能力。解答本题,关键在于分析所给句子的句意及其相互之间的语意关系。整段文字解说的是夜光藻,一般来说,首先要对夜光藻进行定义,据此可知④应排在首位,且根据“既……又……”的搭配可知④⑥相连,据此可排除A、B两项。①说的是夜光藻发光的原理,③说的是影响夜光藻发光的因素,⑤说的是夜光藻发光的程度,①③关系更为密切,应紧密相连,据此可排除D项。
六、写作（60分，共1题）
11. 作文(70 分)
根据以下材料，选