2021年江西省赣州市赣县第二中学高一语文下学期期末试卷含解析.docx
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1、2021年江西省赣州市赣县第二中学高一语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成各题。材料一12月26日,国家统计局网站首次公布了2016年度各省份绿色发展指数和公众满意程度。专家认为这对于完善经济社会发展评价体系,引导各地区各部门树立正确发展观和政绩观意义重大。绿色发展指数是生态文明建设的“测量仪”。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。生态文明建设成效如何,需要“一把尺子”来衡量。2016年,中办、国办印发生态文明建设目标评价考核办法,明确我国将对各省、区、市实行年度评价、五年考核机制,以考核结果作为党政领导综合考核评价、干部奖惩任免的重要依据
2、。绿色发展指数是推进生态文明建设的“指示器”。纷繁的数据背后,我国推进生态文明建设的三大指向清晰可见:推进生态文明建设更平衡。“排名靠前的省份有各自存在的短板,靠后的省份也有部分领先的指标,需要扬长补短。”李晓西说,指数的比较研究能够正确指出绿色发展的着力点,为决策者评价政策效果提供参考依据,这是“从让我干到我会干”的一个重要指南。推进环境治理打好持久战。专家分析,治理指数重点反映地方政府在污染防治和环境治理方面开展的工作;而质量指数重点反映大气、水、土壤和海洋的环境质量状况,既与当地的环境治理工作进展情况有关,也与当地的气候、自然条件、产业结构等因素有关。提升生态文明建设的公众“获得感”。值
3、得注意的是,部分地区绿色发展指数和公众满意程度排名的落差较大。例如,北京、上海分别为绿色发展指数排名第一和第四,其公众满意程度排名为例数第二和倒数第九。(摘编自人民政协报各省份绿色发展指数大排名材料二2016年度17市绿色发展总指数及分类指数地区绿色发展指数资源利用指数环境治理指数环境质量指数生态保护指数正常质量指数绿色生活指数济南市80.8981.379.683.5770.4787.4185.51青岛市81.8580.0685.0787.0569.3690.1782.45淄博市81.485.9483.2582.5471.8281.0677.6枣庄市77.5883.879.8178.2871.
4、2667.1773.55东营市80.4682.684.5186.1464.7777.3182.26烟台市84.0488.5382.5884.6874.7889.5180.96潍坊市79.0985.3279.0978.765.6184.1476.96济宁市80.2983.5182.1984.3673.5873.6976.12泰安市79.7486.0874.0984.6270.6478.9675.56威海市81.7184.2276.3589.767.1292.0779.86日照市75.0778.1373.3577.9967.5174.3575.08莱芜市77.9179.8573.6186.4669
5、.7275.8776.82临沂市74.171.0174.2986.2969.4576.3865.05德州市73.4977.466.8578.5266.7773.872.9聊城市76.6781.182.5377.0968.9471.8769.67滨州市74.9375.8772.7479.8568.6275.5974.96菏泽市72.2979.3266.8577.8265.4873.2669.04(摘编自大众日报材料三近日,国家发改委印发的关于创新和完善促进绿色发展价格机制的意见,是促进绿色发展政策措施的一项重大创新,具有重要的理论意义和实践价值。创新和完善促进绿色发展价格机制可积极促进能源外部成
6、本内部化。建立高效的能源经济体系,平衡生态环境保护和经济社会发展的关系,是中国宏观经济中长期发展始终面临的重大命题。完善能源价格形成机制,使能源价格反映资源稀缺程度、环境治理成本,有利于促进能源外部成本内部化,纠正能源负外部性,更好地平衡协调“清洁低碳、可靠供应、价格可承受”三方面关系。创新和完善促进绿色发展价格机制可将生态环境成本纳入经济运行成本。我国生态环境脆弱、资源相对稀缺,资源环境承载能力已经达到或接近上限;污水、雾霾、垃圾等突出环境问题,成为满足人民群众日益增长的优美生态环境需要的障碍。恰当的经济政策应当是通过合理的机制设计,将负的外部性内部化,将生态环境成本纳入经济运行成本,使生产
7、者、消费者为能源资源消耗、污染排放“付费”。创新和完善促进绿色发展价格机制可发挥价格杠杆作用引导结构调整。经济发展水平提高、居民生活改善,更多的是结构变化。全面实现绿色发展,最重要的是改善结构,提高低碳、清洁、绿色的生产生活方式比重,压低高碳、高污染、高能耗的生产生活方式比重。价格机制并不是万能的,在实施过程中还会与其他政策发生冲突与矛盾。只有加强价格机制创新与推动绿色发展的其他机制的协调合作,才能最大限度地发挥政策的总体效应。(摘编自经济日报,绿色发展价格机制:促进绿色发展政策措施的重大创新)4. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A. 生态文明建设目标评价考核办法指出我国将考核
8、各省区市的相关情况,并以其结果作为党政领导综合考核评价的重要依据。B. 专家分析生态环境治理指数既与当地的环境治理工作的进展情况有关,也与当地的气候、 自然条件产业的结构等因素有关。C. 材料二从分类指数看,资源利用指数最高的市是烟台市,为88.53;环境治理指数最高的市是青岛市,为85. 07。D. 满足人民群众优美生态环境的需要遇到的障碍包括我国生态环境脆弱、资源相对稀缺,资源环境承载能力已经达到或接近上限等。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 建设生态文明是我们的民族大计,我国推进生态文明建设的三大指向不包括发挥价格杠杆作用来引导结构调整。B. 专家认为关于创
9、新和完善促进绿色发展价格机制的意见对于引导各地区各部门树立正确的发展观和政绩观意义重大。C. 材料一中指出在生态文明建设成绩评比中无论是排名靠前的省份还是排名靠后的省份在发展中都需要扬长避短。D. 材料三中认为单一的价格机制力量是有限的,只有与其他机制协调合作,才能最大限度地发挥政策的总体效应。6. 材料一和材料三中都报道了“绿色发展”,侧重点有什么不同?各有什么具体内容?请结合材料简要分析。参考答案:4. B 5. B 6. 材料一:侧重点是阐发我国公布各省份绿色发展指数大排名对于生态文明建设的意义。意义:可以作为生态文明建设的“测量仪”;可以作为推进生态文明建设的“指示器”。材料三:侧重点
10、是阐发创新和完善促进绿色发展价格机制的理论意义和实践价值。理论意义和实践价值:积极促进能源外部成本内部化;将生态环境成本纳入经济运行成本;发挥价格杠杆作用引导结构调整。【4题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境。B项,“治理指数”错误。结合文本内容专家分析,治理指数重点反映地方政府在污染防治和环境治理方面开展的工作;而质量指数重点反映大气、水、土壤和海洋的环境质量状况,既与当地的环境治理工作进展情况有关,也与当地的气候、自
11、然条件,产业结构等因素有关,由此分析可知,应为“质量指数”。故选B。【5题详解】本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。B项,“关于创新和完善促进绿色发展价格机制的意见”错。结合文本内容“国家统计局网站首次公布了2016年度各省份绿色发展指数和公众满意程度。专家认为,这对于完善经济社会发展评价体系,引导各地区部门树立正确发展观和政绩观意义重大”分析可知,应为“首次公布的2016年度各省份绿色发展
12、指数和公众满意程度”。故选B。【6题详解】本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。结合专家认为,这对于完善经济社会发展评价体系,引导各地区部门树立正确发展观和政绩观意义重大”绿色发展指数是生态文明建设的测量仪,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”等分析可知,材料一侧重点是阐发我国公布各省份绿色发展指数大排名对于生态文明建设的
13、意义。结合“绿色发展指数是生态文明建设的测量仪,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”“绿色发展指数是推进生态文明建设的指示器,纷繁的数据背后,我市推进生态文明建设的三大指向清晰可见:“推进生态文明建设更平衡”分析可知,意义主要包括可以作为生态文明建设的“测量仪”;可以作为推进生态文明建设的“指示器”。结合材料三内容“国家发改委印发的关于创新和完善促进绿色发展价格机制的意见是促进绿色发展政策措施的一项重大创新,其有重要的理论意义和实践价值”分析可知,材料三侧重点是闸发创新和完善促进绿色发展价格机制的理论意义和实践价值。结合创新和完善促进绿色发展价格机制可积极促进能源外部成本内部化。建立高效
14、的能源经济体系,平衡生态环境保护和经济社会发展的关系,是中国宏观经济中长期发展始终面临重大命题”创新和完善促进绿色发展价格机制可将生态环境成本纳入经济运行成本”“创新和完善促进绿色发展价格机制可发挥价格杠杆作用引导结构调整”价格机制并不是万能的,在实施过程中还会与其他政策发生冲突与矛盾。只有加强价格机制创新与推动绿色发展的其他机制的协调合作,才能最大限度地发挥政策的总体效应”等分析可知,主要讲创新和完善促进绿色发展价格机制积极促进能源外部成本内部化;创新和完善促进绿色发展价格机制将生态环境成本纳入经济运行成本;创新和完善促进绿色发展价格机制可发挥价格杠杆作用引导结构调整。【点睛】本题考查学生理
15、解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。2. 阅读下面文字,完成下列小题。豆汁儿汪曾祺没有喝过豆汁儿,不算到过北京。小时看京剧豆汁记(即鸿鸾禧,又名金玉奴,一名棒打薄情郎),不知“豆汁”为何物,以为即是豆腐浆。到了北京,北京的老同学请我吃了烤鸭、烤肉、涮羊肉,问我:“ 【A】 ?”我是个“有毛的不吃掸子,有腿的不吃板凳,大荤不吃死人,小荤不吃苍
16、蝇”的,喝豆汁儿, 【B】 ?他带我去到一家小吃店,要了两碗,警告我说:“ 【C】 。有很多人喝了一口就吐了。”我端起碗来,几口就喝完了。我那同学问:“怎么样?”我说:“再来一碗。”豆汁儿是制造绿豆粉丝的下脚料。很便宜。过去卖生豆汁儿的,用小车推一个有盖的木桶,串背街、胡同。不用“唤头”(招徕顾客的响器),也不吆唤。因为每天串到哪里,大都有准时候。到时候,就有女人提了一个什么容器出来买。有了豆汁儿,这天吃窝头就可以不用熬稀粥了。这是贫民食物。豆汁记的金玉奴的父亲金松是“杆儿上的”(叫花头),所以家里有吃剩的豆汁儿,可以给莫稽盛一碗。卖熟豆汁儿的,在街边支一个摊子。一口铜锅,锅里一锅豆汁,用小火
17、熬着。熬豆汁儿只能用小火,火大了,豆汁儿一翻大泡,就“澥”了。豆汁儿摊上备有辣咸菜丝水疙瘩切细丝浇辣椒油、烧饼、焦圈类似油条,但作成圆圈,焦脆。卖力气的,走到摊边坐下,要几套烧饼焦圈,来两碗豆汁儿,就一点辣咸菜,就是一顿饭。豆汁儿摊上的咸菜是不算钱的。有保定老乡坐下,掏出两个馒头,问“豆汁儿多少钱一碗”,卖豆汁儿的告诉他,“咸菜呢?”“咸菜不要钱。”“那给我来一碟咸菜。”常喝豆汁儿,会上瘾。北京的穷人喝豆汁儿,有的阔人家也爱喝。梅兰芳家有一个时候,每天下午到外面端一锅豆汁儿,全家大小,一人喝一碗。豆汁儿是什么味儿?这可真没法说。这东西是绿豆发了酵的,有股子酸味。不爱喝的说是像泔水,酸臭。爱喝的
18、说:别的东西不能有这个味儿酸香!这就跟臭豆腐和“启司”一样,有人爱,有人不爱。豆汁儿沉底,干糊糊的,是麻豆腐。羊尾巴油炒麻豆腐,加几个青豆嘴儿(刚出芽的青豆),极香。这家这天炒麻豆腐,煮饭时得多量一碗米,每人的胃口都开了。八月十六日(节选自自汪曾祺人间滋味)14. 梳理文章思路,在第段空缺处各填上一句话,使上下文语意连贯。15. 文章在第段结尾交代了京剧豆汁记中的部分内容,有什么作用?16. 从修辞的角度赏析下面的句子。我是个“有毛的不吃掸子,有腿的不吃板凳,大荤不吃死人,小荤不吃苍蝇”的。17. 贫民为什么爱喝豆汁儿?豆汁儿一文体现了作者怎样的情感?请简要回答。参考答案:14. A处:你敢不
19、敢喝豆汁儿。B处:有什么不敢。C处:喝不了,就别喝。 15. 进一步说明豆汁儿是贫民食物。丰富文章内容,增强文章的文学趣味,有历史厚重感。结构上,与文章第二段中关于豆汁记的补充说明形成呼应。 16. 运用了“引用”“夸张”的手法。写出作者什么都敢吃的个性,为下文喝豆汁儿做铺垫。 17. 因为价格便宜,(2分)而且风味独特,(2分)所以贫民爱喝。本文体现了作者对极具北京地方特色小吃的热爱和怀念。14. 试题分析:本题考查对文章内容的理解。题干要求根据文意填空缺的句子,使上下文语意连贯。解答本题需要根据上下文的语境来分析。根据全文的内容来看,一般人是不爱喝豆汁的,但文中的“我”喜欢,所以第一空是朋
20、友询问“我”爱不爱喝豆汁的问句,可填“你敢不敢喝豆汁儿”。根据后文“我”的回答,可见“我”对什么都不怕,可填“有什么不敢”。第三空根据“有很多人喝了一口就吐了”,可见朋友担心“我”不爱喝,喝不下去,好心提醒“我”的,可填“喝不了,就别喝”。15. 试题分析:本题考查段落结构在文中的作用,可从内容和结构两方面来回答。第段主要讲述了豆汁是贫民食物,而结尾处交代的京剧豆汁记中的部分内容正好也是说豆汁是贫民食物,所以在结尾处交代了京剧豆汁记中的部分内容,可见是进一步说明说明豆汁儿是贫民食物。同时还丰富文章内容,增强文章的文学趣味,有历史厚重感。结构上的作用主要是与文章第二段中关于豆汁记的补充说明形成呼
21、应。因为下文没有再提到豆汁记。点睛:考查段落(语句)的作用解答时可以从内容和结构两个层面思考(有些时候也要注意语言表达)。内容:写了什么,选材有什么独特之处),形式(写作方法,语言特色,修辞),感情(文章的社会价值、意义作用等); 其中结构上的作用有:结合段落位置及在文章中所起作用作答。开头段:开门见山,开篇点题;总领下文,统摄全篇;为下文作铺垫;揭示主题;上下文形成对照、呼应;渲染气氛,奠定基调(写景);埋下伏笔,设置悬念(小说);中间段:承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势; 结尾段:照应开头;呼应前文;使结构首尾圆合;卒章显志;
22、点明主旨;画龙点晴,升华感情;含蓄蕴藉,言已尽而意无穷。16. 试题分析:本题考查赏析语句的能力,重点在于赏析语句所运用的手法。题干问的很明确,只考察修辞手法,首先指出所运用的手法,在结合具体内容分析,最后说说这种说法的好处。 “有毛的不吃掸子,有腿的不吃板凳,大荤不吃死人,小荤不吃苍蝇”这句话是指“除了掸子,有毛的动物都敢吃;除了板凳,带腿的都敢吃”,所以主要是引用和夸张的手法。作用好处就是:写出作者什么都敢吃的个性,为下文喝豆汁儿做铺垫。 17. 试题分析:本题考查对文章内容和情感的把握。第一问:贫民为什么爱喝豆汁儿?答案在第四段中有一点,就是“豆汁儿是制造绿豆粉丝的下脚料。很便宜”。第七
23、段里还讲了一点“北京的穷人喝豆汁儿,有的阔人家也爱喝爱喝的说:别的东西不能有这个味儿酸香!这就跟臭豆腐和“启司”一样,有人爱,有人不爱。”可见可概括为两点:价格便宜,风味独特。第二问是对文章主旨和情感的考查。主要通过文章所写的事来分析。本文通过描写“我”对北京地方特色小吃“豆汁”的喜爱,以及“豆汁”的独特味道的喜爱,表达了“我”对豆汁的喜爱和还念。文章虽只写了豆汁的独特之处,但通过这一种小吃可见北京很多小吃的美味,所以还表达了作者对极具北京地方特色小吃的热爱和怀念。3. 阅读下面的文字, 完成下面小题。记张自忠将军 梁实秋我与张自忠将军仅有一面之雅,但印象甚深,较之许多常常谋面的人更难令我忘怀
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