2021年福建省南平市邵武第一中学高一语文测试题含解析.docx
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1、2021年福建省南平市邵武第一中学高一语文测试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成1417题(20分)农具之锈李亮农具们在角落一放就是好多年。有的在某些墙角,有的在某些仓窑的杂物堆里。除了偶尔透过窗棂或双扇木门缝隙钻进来的阳光和阳光中的浮尘拜访它们之外,再没有眼光一遍遍洗刷出这些农具耀眼的光芒,再没有坚厚糙砺的手掌打磨出它们光滑映人的包浆,再没有呼吸沿着曾经年轻的肩胛骨或臂膀传递给这些铁并使它们也有了体温,也再没有宛若诗经中记载歌唱的那些人类与自然通过农具而交流出的空灵之音。这些农具如今多数已哑了喉咙,熄了目光,再不轻易被碰触。由生铁打造的铧对最初在黄土高原定居
2、的人们而言意义非凡。它从远古时期的某一处土壤开始,被时光之手稳稳地扶着,不疾不徐,一路犁出农耕文明的诗行。终于,铧头反射的光芒也照亮了第一批在黄土高原上定居的人们的汗光。这种照亮甚至是一种点燃,一种召唤。于是,在垦荒为田的信念之中,每一页犁铧后都紧随着农人的脚步和蓬勃而出的庄稼。无法想象在纯手工业时代,打造一页铁铧需要多久时间和多烈的火候,以及多么坚实的臂膊和锋利的眼神。在专业打铧人的注视中,一页完成了的铧是具有情感的。它的边缘即将被植物和土壤的气息所渗透,它的身体即将映照储存农人们的身影。铧的内心注定是温柔敦厚和生动迷人的。它们沉稳、坚固、锋利,在泥土的打磨中愈发光华灿灿。这种光华如太阳一般
3、亮丝缕缕,召唤农人们每个春天抖擞精神,召唤一切适时的庄稼列队等候。镢头看起来诚实而稳重。越揣摩越觉得它像陕北人的脾性,一旦决定对谁好了,那便是直掏心窝的真诚和情意,正如下镢那一瞬间的力度。镢头被农人们反复抡起又掏下,重复的动作像是直尺上的刻度般富有规律,而每个刻度都包含了准确的丈量与力度。春日的地皮被瞬间切开并翻转,土壤就在这一掏一翻间像刚刚新生一般蓬松起来。但一个人肩扛镢头走向山间的画面是孤独的。那样雄浑连绵的大山,那样多而深狭的山沟,一个人走的时候,能听到自己的心跳声。这时,肩膀上的老镢头就是唯一的伴儿。它不是那么沉,也不是那么轻,通过肩膀上那个最舒适的支撑点,老镢头感知到了人的呼吸与思想
4、,人也知道了自己此刻并不是孤独的。这种相依相伴没有任何喧嚣华丽的形式,却是那样温情脉脉与真实。【111】锄头更像善于休整草木的资深园丁,颈上那个细弯儿使它看起来用起来更加灵巧。它在绿色的田间左右开弓,翻飞不停,杂草就像是污垢一样被麻利地清除掉。如何避开庄稼,如何辨别可以夺走养分的野草在锄刃与土壤接触的那一刹那,就要像熟知交通规则一般,锄刃该怎么走,怎么绕,每一个动作用多大力道,每一个动作持续几秒。好的农人早已使锄头本身有了眼睛。伴随着父辈们粗糙的大手撩洒上来的清水,镰刀片子在已经被磨出流畅曲线的青石上来回滑动,镰刃就在滑腻的石浆中一点点闪现出光华。镰刃这时是火热的,油锅最灼热的那个点一般,当清
5、水再次流淌冲刷而过时,似乎能听到水刃相交的瞬间那一连串清脆的爆响。这种声响很明显能激发起镰刀们收割的欲望。麦子,谷子,糜子和荞麦们正在列队等候,当父辈们拿着镰刀走向它们时,天地间都充满着一种野性的较量与征服的意味。如果农具们也有性别,那么犁铧,镢头,铁锨,锄头,斧头,木锨和铡刀无疑都是深具阳性特质的。它们从被锻造好的那一瞬间就开始为生命的诞生繁衍而准备。它们是支撑着整个农业社会的梁柱和骨架。它们中的随便一样都可在时光深处撬起一大块带着泥土的农业史。111而那些不得不中途抛下农具来到城市的农人们,他们陷入了一种更加生硬的尴尬。对于他们,从前的生活被抽空,以后的生活无法饱满。城市间所有的东西都比黄
6、土更浩瀚,且这种浩瀚没有黄土那样可四时变化的温度和接纳,它们始终是冰冷和拒绝着的。农具们只能沉默。它们看到走出大山的农人和孩子们被什么巨大可怕的东西追赶驱逐着,但它们无法抚慰,更无法发出任何响亮的喊声示警。农具们依然选择守候在曾经的家园之中,一遍遍回忆那些与土地和粮食交谈的岁月,回忆从前农人们手掌的摩挲和温度,哪怕这些业已破损坍塌的家园即将彻底被植被们湮灭。想着想着,这些记忆就凝成了一粒粒伤感的锈。14请简要概括文中集中描写的四种农具的主要特点。(4分)15简要分析第段划线句子在文中的作用。(6分)16第段划线句子中“冰冷”和“拒绝”的含意是什么?(4分)17请结合文章内容探究最后一段的意蕴。
7、(6分)参考答案:14铧:坚固 镢头:轻重适宜(不那么重,也不那么轻) 锄头:灵巧 镰刀:锋利。15排比,突出了农具在角落里受冷落的情形(2分),蕴含作者对农具受冷落的伤感(无奈、叹惋1分) (内容)奠定了全文伤感的感情基调;(1分)暗示文题(点题、照应标题)(1分) 与最后一段呼应(1分)如写“与后文描写的农具对农人的重要形成对比”亦可得1分;16“冰冷”和“拒绝”指城市的人对于乡村的人缺少温情,不愿接纳。(2分)这两个词语写出了抛开农具来到城里的农人们来到城市之后精神上陷入尴尬与茫然,生活艰难。(2分)17化虚为实,农具们曾经在农人手里焕发了生命力,现在农人们抛下农具走向城市使得农具长期备
8、受冷落而生锈;作者对农具从农人生活中消逝而无奈、惋惜;对农耕文明没落的无限惆怅;对于失去了农人劳作的农村走向荒芜的担忧,对城市给乡村带来冲击的反思。(答出任意3点,即可)【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】物象特征概括的题目可按以下步骤操作:明确题干要求,在文中锁定区位。针对题干要求,在锁定的文段中摘录重点句子。对重点句子分类、概括,得出特征,答题时注意各段的段首和段尾句以及文中的修饰性词语。15试题分析:答出语段的内容和运用的排比的手法,然后结合语段的开头分析奠定情感基调、暗示主题的作用,以及结构上的照应的作用。【考点定位】分析作
9、品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。【名师点睛】分析语段的作用的题目,首先明确语段的内容,然后从结构和内容的角度分析,结构上注意伏笔、照应、铺垫等,内容注意主旨的体现,和其它语段的关系。还要注意注意语段所处的位置,如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等,中间注意承上启下,结尾注意点明深化主旨等,此题是文章的开头,注意结合开头的作用进行分析。【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】词语在文中的含义主要有比喻义,象征义等,注意结合语境进行分析,词语暗示文章的情感等。17试题分析:从句子类型看是情感句和意蕴句,从
10、位置看是结尾句。要结合文章的主旨和作者的情感作答。【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】句子主要有情感句、哲理句、意蕴句、修辞句接榫句等,分析含义首先要抓住句子中的词语,然后在结合语段的内容进行分析,同时要注意句子的类型。此题从句子类型看是情感句和意蕴句,从位置看是结尾句。要结合文章的主旨和作者的情感作答。2. 现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)阅读下面的文字,完成8-10题。(9分)画家画天空,背后有科学爱德华蒙克的呐喊中,天空充满了红色的燃料,它们像一大块黏糊糊的东西,看起来如此沉重,似乎即将冲压下来。这夸张的色彩也许不是画
11、家的随意泼墨,美国得克萨斯州立大学物理学家唐纳德奥尔森在天空和望远镜杂志中指出,蒙克画中的红色天空,也许是一种自然现象。那些传世画作往往反映了真实的气候环境情况。希腊气象局科学家赫里斯托斯泽雷弗斯所带领的科研小组也做了类似的研究。他们搜集了554幅日落油画和水彩画。这些画作分别出自181位著名画家之手,其中包括法国印象主义画家德加、奥地利画家克里姆特、荷兰画家伦勃朗、德国宫廷画师鲁本斯等。最后把他们研究论文发表于大气化学与物理杂志上。该论文分析了16世纪以来554幅描绘日落景象的名画中红绿两色的使用频率,结果表明,在过去的100年中,大气中的悬浮颗粒物浓度一直呈上升趋势。他们认为,由自然原因和
12、人为原因造成的大气中粉尘含量上升,会阻碍阳光进入大气层,导致全球暗化。英国伯明翰大学气象学家约翰托宁多年来苦心研究各个时期英格兰各地的天气状况,他意外发现莫奈旅居伦敦期间的作品为他留下了宝贵的资料。莫奈创作于那时期的画作中,展现了阳光在泰晤士河上跳跃闪耀,天空呈现出奇异的色彩变化。约翰托宁想到,这些丰富的颜色并非出于莫奈头脑中的艺术幻想,而来自于真实的伦敦生活。那漫天黄色,应是高硫含量的煤燃烧后烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中,成为水蒸气的凝结核所致,在此条件下形成的雾霾比自然形成的雾更为持久。比较巧合的是,狄更斯在反映英国工业革命时期的小说雾都孤儿中也写到:“在城市边缘地带,雾是深黄色的。靠里一
13、点儿,是棕色的。再靠里一点儿,棕色再深一些。直到商业区的中心地带,雾是赭黑色的。”科学家并且还去做了验证,选取莫奈18981900年间创作的9幅作品,结合他同一时期的信件和日记,与美国海军天文台的数据对比。令他们惊叹的是,莫奈身为艺术家,却如同科学研究者一样,一丝不苟地记录了创作日期及太阳所处的位置,绝无臆造。所以印象派大师的确是非常可信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世。不过印象派大师的绚丽色彩,可能来自PM10之类的大气污染物,想到这点不免让人有些沮丧。(节选自北京青年报2015年1月23日,入选本试卷时,有删改)8 下列对文中划线句中“沮丧”的原因的解说最恰当的一项是( ) A.
14、蒙克的“呐喊”中,天空充满了红色的颜料,它们像一大块黏糊糊的东西,看起来如此沉重。B. 日落油画和水彩画中红绿两色的使用频率随着大气中粉尘含量的上升而上升。C. 莫奈画作中那漫天黄色实为高硫含量的煤燃烧后的烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中形成的雾霾。D. 原先人们对印象派大师作品艺术特色的认识可能是错误的,而且PM10之类的大气污染物早已有之,这不免让人有些失落。9下列推断不符合原文意思的一项是( ) A. 科学家的研究证明:一些著名画家笔下夸张的色彩,一定程度上是大气污染等自然现象的真实呈现。B. 约翰托宁多年来对英格兰各个时期各地的天气状况的苦心研究取得突破性进展,一开始就得益于他对莫奈旅居伦
15、敦期间的作品的研究。C. 研究者认为,大气后的悬浮颗粒物浓度呈上升趋势能导致全球暗化,不过并非都由人为原因造成。D. 艺术家莫奈对创作日期及太阳所处位置的客观记录,与美国海军天文台同期的数据相比,相当客观。10作家狄更斯与画家对天空雾气的描绘趋同的原因是什么谈谈你的理解。(3分) 参考答案:8D. 9B.文中未提及约翰托宁因对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究而使其对天体状况的研究取得了突破性的进展,也不是说一开始就研究莫奈作品的。10要点:当时的工业革命导致了污染加重。艺术作品是客观现实的反映,艺术家忠实于生活。(写出1点,写出2点得3分)略3. 阅读下面的文章,完成16一18题。(15分)玉米的
16、馨香邢庆杰那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来,映得玉米叶子金光闪闪,弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前,痴迷地望着那片葱葱郁郁的玉米。早晨,三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来,乡长的吉普车便停到了门前。乡长没进门,只对三儿说了几句话,就匆匆忙忙地走了。三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。“明天一早,县领导要来这里检查秋收进度,你抓紧把那片站着的玉米搞掉,必要时,可以动用乡农机站的拖拉机强制。”乡长说。三儿知道,那片唯一还站着的玉米至今还没有成熟,它属于“沈单七号”,生长期比普通品种长十多天,但玉米个儿大籽粒饱满,产量高。三儿还是去找
17、了那片玉米的主人一个五十多岁的瘦瘦的汉子,佝偻着腰。三儿一说明来意,老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。“俺,俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩,这”汉子为难地垂下了瘦瘦的头。三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民,因为稿子写的好,才被乡政府招聘当了报道员,和正式干部一样使用。三儿进了乡政府之后,村里的人突然都对他客气起来。连平日里从不用正眼看他的支书也请他吃了一顿饭。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时,已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面,心便剧烈地顿了一顿。“事情办妥了?”乡长问。三儿呆呆地望着乡长,“是那片玉米,搞掉没有?”乡长以为三儿没听明白。“下午下午就刨
18、,我,我已和那户人家见过面了。”三儿都有点儿结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿,忽然就笑了。乡长站起来,拍了拍三儿的肩膀说:“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的,对不对?”三儿无声地点了点头。乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后,就站在帐篷前望着这片葱葱郁郁的玉米。天黑了,那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过,送来一缕缕迷人的馨香,三儿陶醉在玉米的馨香中,睡熟了。第二天一大早,乡长和县里的检查团来到这片田地时,远远地,乡长就看到了那片葱葱郁郁的玉米在朝阳下越发地蓬勃。乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米,咂了咂嘴说:“好香的玉米呵!”乡长刚长出了一口气,县长笑着对他说:“这片玉米还没成
19、熟,你们没有搞形式主义把它刨掉,这很好。”乡长心里一块石头落了地,脸上一片灿烂,心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶,才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上,被子上放着一纸“辞职书”。乡长急忙跑出帐篷,四处观望,却没有看到一个人影。一阵晨风吹来,空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子,眼睛湿润了。 16小说多次提到那片葱葱郁郁的玉米,有什么作用?(4分) 17试结合文本分析概括“乡长”这一形象的特点。(6分) 18小说写“三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位”,最后却主动留下“辞职书”,这样写会不会显得不合情理?为什么?(5
20、分) 参考答案:二、 古代诗文阅读(35分,共3题)4. 阅读下面的文字,完成47题。眭夸,一名昶,赵郡高邑人也。祖迈,晋东海王越军谋掾,后投石勒为徐州刺史。父邃,字怀道,慕容宝中书令。夸少有大度,不拘小节,耽志书传,未曾以世务经心。好饮酒,浩然物表。年二十遭父丧,须鬓致白,每一悲哭,闻者为之流涕。高尚不仕,寄情丘壑。同郡李顺愿与之交,夸拒而不许。邦国少长莫不惮之。少与崔浩为莫逆之交。浩为司徒,奏征为其中郎,辞疾不赴。州郡逼遣,不得已,入京都。与浩相见,延留数日,惟饮酒谈叙平生,不及世利。浩每欲论屈之,竟不能发言。其见敬惮如此。浩后遂投诏书于夸怀,亦不开口。夸曰:桃简,卿已为司徒,何足以此劳国
21、士也。吾便于此将别。桃简,浩小名也。浩虑夸即还。时乘一骡,更无兼骑,浩乃以夸骡内之厩中,冀相维絷。夸遂托乡人输租者,谬为御车,乃得出关。浩知而叹曰:眭夸独行士,本不应以小职辱之。又使其人仗策复路,吾当何辞以谢也。时朝法甚峻,夸既私还,将有私归之咎。浩仍相左右,始得无坐。经年,送夸本骡,兼遗以所乘马,为书谢之。夸更不受其骡马,亦不复书。及浩诛,为之素服,受乡人吊唁,经一时乃止。叹曰:崔公既死,谁能更容眭夸!遂作朋友篇,辞义为时人所称。妇父钜鹿魏攀当时名达之士未尝备婿之尝情同朋好或人谓夸曰吾闻有大才者必居贵仕子何独在桑榆乎遂著知命论以释之。年七十五卒。葬日,赴会者如市。无子。4下列句子中划线词语的
22、解释,不正确的一组是( )(3分)A不拘小节,耽志书传 耽:耽误B浩每欲论屈之 屈:说服C亦不复书 复书:回信D为之素服 素服:穿丧服 5下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A本不应以小职辱之 輮以为轮B其见敬惮如此 其皆出于此乎C浩后遂投诏书于夸怀 于其身也,则耻师焉D经一时乃止 乃不知有汉6下列各句,断句正确的一项是( )(3分)A妇父钜鹿魏/攀当时名达之士/未尝备婿之/尝情同朋好/或人谓夸曰/吾闻有大才者必居贵仕/子何独在桑榆乎/遂著知命论以释之。B妇父钜鹿魏/攀当时名达之士/未尝备婿之尝/情同朋好/或人谓夸曰/吾闻有大才者必居贵仕/子何独在桑榆乎/遂著知命论以
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