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2022年北京李庄中学高一语文期末试题含解析.docx
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1、2022年北京李庄中学高一语文期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 实用类文本阅读(25分)阅读下面的文字完成(1)(4)题莫言:我的作品是中国文学中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国籍作家首次获得这一奖项。消息在电视上发布的一刻,57岁的莫言正在吃饭。“我有点吃惊。”莫言说,现在有很多优秀的作家,他排得还靠后,让他这个相对年轻的作家拿奖,他很惊讶。诺贝尔奖终身评委马悦然说,莫言关注与批判现实的作品是中国所需要的,而且他可以把故事讲得得好,这是不容易的。 谈到为什么能获奖,莫言说:“我想最主要的是我的作品中的文学素质。这是一个文学奖,授予的理由就是文学,我的作品是中
2、国文学,也是世界文学的一部分,我的文学表现了中国人民的生活,表现了中国独特的文化和风情。同时我的小说也描写了广泛意义上的人。我想这样的作品超越了地区、种族、族群的局限。” 1994年,莫言72岁的母亲离世。一年之后,他创作了长篇小说丰乳肥臀。这部作品很快就承受了压力。书名就使得一些人不快。然而作家邱华栋认为,“莫言想借助这部小说表达他对母亲和大地,对饱经沧桑、饱受蹂躏的20世纪中国人民的景仰”。丰乳肥臀的境况,一度让莫言心绪不佳,在此后的三年中,他只写了一部话剧霸王别姬。1997年底,莫言到北京的检察日报工作。他陆续出版了长篇小说四十一炮檀香刑生死疲劳和蛙。其中,蛙于2011年获 得第八届茅盾
3、文学奖。 莫言的作品总有惊人的创造力,他其貌不扬,自学成才,这有利于他,这有利于他避开过早的自我满足。他不是活跃的公众人物,所以心无旁骛,在艺术土地上奋力耕耘。 评论家认为,莫言总是有着巨大的雄心。他的小说有着大象一样的体量和气质,他的讲述总是如同大河一样泥沙俱下,滚滚而来,带有粗粝的个性。中国当代文学无论是语言还是形式,无论是主题还是内容,都因受到了西方影响而显得欧化。自檀香刑出版后,莫言宣称,他要“大踏步地撤退”,到中国本土、古代和民间去寻找小说的再生样式。这是他自觉寻找本土文学风格的开始。 获奖前,莫言已是具有世界影响的中国作家。他于2004年获得法兰西文化艺术骑士勋章,他继巴金之后获得
4、日本“福冈亚洲文化大奖”,其作品被翻译成40多种文字在全球出版,他多次被大江健三郎等作家推荐为诺贝尔文学奖的候选人。 (1)下列对本文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( ) A莫言的丰乳肥臀表现了对母亲和大地,对饱经沧桑、饱受蹂躏的20世纪中国人民的景仰。B莫言在听到自己获得诺贝尔文学奖后,非常激动并且不敢相信,因为这是他没有预料到的。C莫言的作品将关注与批判现实融为一体,而且故事讲得很好,这是很不容易的。D母亲的离世对莫言是一个沉重的打击,致使他在此后的三年时间里,只写了一部话剧霸王别姬。E檀香刑遭到非议之后,莫言开始“大踏步”到中国本土、古代和民间去寻找素材。(2)结尾为什么写
5、莫言此前获得多种荣誉?(6分)答: (3)莫言获得诺贝尔文学奖的主要原因有哪些?(6分)答: (4)阅读完本文,谈谈莫言给了你哪些启示。(8分)答: 参考答案:(1) A C 答A给3分,答C给2分,答B给1分;答D、E不给分。B项“非常激动并且不敢相信”稍有不妥,文中是“有点吃惊”。D项,文中说的是因丰乳肥臀这本书的境况导致莫言心绪不佳,只写了一部话剧。E项,文中并无“檀香刑遭到非议”的表述。(2)答:结尾写莫言此前获得多种荣誉,是对前文的一个补充交代。交代莫言获得诺贝尔文学奖的前提是存在的,基础是雄厚的,并非什么巧合,而是实至名归。(6分)(3)答:莫言的作品关注并批判现实,且他能把故事讲
6、得很好;他的作品展现了中国人民的生活和中国独特的文化与风情;他的作品描写了广泛意义上的人,超越了地区、种族、族群的局限;他的作品有着大象一样的体量和气质,讲述如同大河一样泥沙俱下,滚滚而来,带有粗粝的个性。(6分)(4)答:做人方面,要谦虚、低调。莫言获得了很多人梦寐以求的荣誉,依然能谦虚地面对,低调地生活,这值得我们学习。社会越是浮躁,越需要以一颗平静淡然的心去面对,不骄不躁。为学方面,要勇于探索,要心无旁骛。莫言在文坛辛苦耕耘,多次获得大奖却依然保持着探索精神,这是我们需要学习的精神。(8分)2. 阅读下面的文字,完成下面小题。自杀请按1澳大利亚巴里?罗森伯格“喂,警察吗?”“请问,哪一位
7、?”“我要自杀,姓名还重要吗?”“自杀请按1,遭袭击请按2,其他请按3。”“什么?”“自杀请按1,遭袭击”“好的,好的!听见了。我就按1。”道格狂暴地拨着手机号码。“喂,警察吗?是自杀部门吗?”“请问,哪位?”“什么?刚才接听电话的就是你啊!”“哦,是的,自杀请按1。”道格瞪着手机,“你的意思是我无论拨哪个号,都会打到你这里来?”“是的。”“为什么?”“这是我们档案管理的需要。”“你们的档案!我就要跳崖自杀了,你却只管谈什么你们的档案!”“谢谢你能理解我们,先生。那么,请问你叫什么?”“我的名字?我就要跳崖了,我的名字有什么用?”“很抱歉,先生。档案需要名字。”“档案!档案!”道格跺着脚,一块
8、岩石落下了山崖,道格急忙退了几步,嘟嘟囔囔地说:“道格,道格?伍德。”“谢谢。”对方愉快地说道,“是队伍的伍,还是武装的武?”道格叹了口气说:“够了,我马上就要跳下去了,但愿能跳到你头上。”“你要跳到我头上?哦,不,先生。我可不想让你跳到我头上。你的地址,先生?”“地址?填入档案?”道格高声叫起来。“九重霄,天堂,如何?对,就是那儿,家在天堂。”道格蹙起眉头。“不,地狱,我住在地狱。”“地狱的门牌号是多少,先生?”“还要门牌号!”“对不起,我不过开了个小小的玩笑。那么,先生,你的真实地址是什么?”道格盯着翻滚的波涛。“阳光海岸,情侣崖。”“阳光海岸?阳光海岸?对了,在这儿。情侣崖?情侣崖?找不
9、到,我找不到它。你的四周有些什么?”情绪低落的道格变得暴躁起来。“不知道情侣崖?你不可能在阳光海岸?你在哪里?布里斯班?悉尼?”“很抱歉,先生,不过,我不能告诉你。”“那就点点头。”道格咆哮道,“墨尔本?珀斯?达尔文?”突然,机子里咔哒响了一声,道格发出一阵狂笑。“你在印度,是吧?我的电话被转到了孟买电讯中心了。你甚至不是警察或者什么都不是。”“我是。”对方威严地说。“说得太对了。”道格快速说道。“你什么都是。操任何口音,干任何职业,是任何性别。那么你的名字是什么?你的口音究竟是哪个地方的?”“确切地说,”对方说道,“我在浦那市,名叫哥文达。”“浦那!那个小破地方。”“浦那可不是个小地方,先生
10、。”“你离开了孟买,跑在死亡公路上吧!”“我们的人可都是驾车高手,先生。”“当然。”“也许,除了在雨季。”“你们的车手跟你们的板球队员一个样。”“我们的板球队员,先生,”哥文达冷冷地说道,“始终是世界一流的。”“是啊,当然。你是说像戴尔?察帕蒂那样的一流板球手?可是他连个姑娘都击不倒。”“先生,”哥文达一字一字地说,“你是要自己跳下去还是让别人把你推下去?”“哦,是呀,推人落崖请按4。印度队连一支由11个关节炎患者组成的板球队都打不败。”“如果我们采取澳大利亚打法就能取胜。”“是啊,直接射门?”“不,直接贿赂。”“你说什么?”“因为澳大利亚只有出更大的贿赂金才能取胜。”“你什么?你你竟敢?我这
11、就飞到浦那,把你的鼻子一拳打进嗓子眼里。”“你?谁是11人队员呢?跳崖前有11人呢,还是跳崖后仍有11人?”“跳崖?跳崖?谁说过跳崖的事了?我要去找个工作,存些钱,然后揍你个蒙头转向。”“拨000,然后按1。”“不!决不!决不!”道格关上手机。算了,玛丽走就走了吧,他能面对这件事。是这样吧?他放弃了工作,但可以把工作找回来。不过,要羞辱欧斯板球队?没门!他犯不着跳崖。他要跟那支厚颜无耻的冒牌板球队较量一番。道格扬起头大步离开了山崖,这时,哥文达警官在一辆没有警察标记的车里通过双目望远镜观察着这一切。他拨了一个号码。一个在情侣崖脚下的警察接听了电话。“把网收起来。”哥文达说,“心理医生说得对,交
12、流疗法的确有效。”(选自译林2006年第2期,略有改动)4. 下列对小说有关内容的分析和概括,恰当的一项是A. 道格狂暴地拨着手机号,说明道格被不负责任的警察激怒了,下决心要去自杀。B. 道格跺着脚,一块岩石落下山崖,他便急忙后退了几步,从这一细节描写中可以看出道格还是胆小怕死的。C. 在道格情绪激动狂躁时,警官却以看似轻松的方式与他周旋,从中体现了警官的机智。D. 哥文达警官一直用望远镜观察道格的行动,并且在崖脚下架起网,说明哥文达对阻止道格自杀没有把握。5. 小说中的哥文达警官是个什么样的人?请结合小说的内容简要分析。6. 结合小说,谈谈本文以“自杀请按1”为题目的好处。参考答案:4. C
13、 5. 哥文达是一个睿智老练、做事认真周密、成功挽救一名自杀者的警官形象。睿智老练。他用激将法和道格谈论板球比赛,使他终于放弃自杀的念头。做事认真耐心。他为了让道格放弃自杀,和他进行了多个回合的对话交流。幽默诙谐。他和道格周旋时问道格“地狱的门牌号是多少”“我们的人可是驾车高手”。 做事细致周密。他使道格无论拨那个号,都会打到他那里;在情侣崖脚下张开网,准备接住跳崖的道格。 6. 幽默诙谐,便于吸引读者阅读的兴趣。自杀本是一个沉重的话题,但作者却把它安排在一个轻松的电讯程序中展开,具有吸引力。能更好地表现主题。本文主题是人与人之间要善于交流,通过交流来解决面临的问题,而题目却能很好地体现这一主
14、题。小说以警官反复说的“自杀请按1”为题目,能更好地表现警官机智老练、耐心认真的人物形象。【4题详解】试题分析:此题考查鉴赏作品的思想内容与艺术特色。A项“道格被不负责任的警察激怒了”错,“狂暴”说明道格此时自杀的情绪十分激动、烦躁,并非是被警察激怒;说警察“不负责任”也不合文意。B项中的“胆小怕死”理解不对,这一细节描写表现了道格对人生并没有彻底绝望。D项“对阻止道格自杀没有把握”在文中有些牵强附会,说明的应是哥文达警官布置周密。【5题详解】试题分析:这是一道人物形象的概括的题目,小说中塑造人物的手法主要正面和侧面,正面主要是肖像、语言、动作、心理,侧面主要是环境的烘托,对他人的影响以及他人
15、的评价等,在文中找到这些句子进行归纳,可以找到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。首先总体概括为:是一个(特点)的(人物身份),然后结合具体情节和描写分析。哥文达是身份是警官,在文中,处理要自杀的道格的表现上看出他睿智老练、做事认真周密的特点,他用激将法和道格谈论板球比赛,使他终于放弃自杀的念头体现了他睿智老练;为了让道格放弃自杀,和他进行了多个回合的对话交流,体现他做事认真耐心,他使道格无论拨那个号,都会打到他那里;在情侣崖脚下张开网,准备接住跳崖的道格体现做事细致周密。等等【6题详解】试题分析:题干问“结合小说,谈谈本文以自杀请按1为题目的好处”,这是考查鉴赏评价作品结构安排特
16、点,重点是考查标题的好处。这个可以从小说四维目标(人物形象、情节、环境、主题),还有艺术效果方面思考。首先这个题目新颖,吸引读者阅读的兴趣;情节上,自杀本是一个沉重的话题,但作者却把它安排在一个轻松的电讯程序中展开;人物形象刻画上,能更好突出人物特点,以警官反复说的“自杀请按1”为题目,能更好地表现警官机智老练、耐心认真的人物形象。主题表达上,本文主题是人与人之间要善于交流,通过交流来解决面临的问题,而题目“自杀请按1”却能很好地体现警察善于交流解救自杀者这一主题。点睛:文章标题的作用:交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。交代故事发生的环境。点明行文线索或感情线索。确定文章描写对象,确定文
17、章的感情基调。交代故事发生的环境。设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考。3. 阅读下面的文字,完成下面小题。黑夜给了我黑色的眼睛白天,空气中弥漫着窒息的味道,日光榨干了鲜花的最后一抹微笑,皮靴静静地躺在角落里,下一秒,身体就会瘫进柔软的地面到傍晚才有了些许生机。这时候,一位年迈的老人出现在湍急的伏尔加河的岸边。他总是在老地方坐下在那棵长在水中的盘根错节的老树旁;然后就向太阳凝望。太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大,又红。老人一动也不动地坐着,双手放在膝上这是一双深褐色、干枯的手,手上的皱纹多得惊人。他脸上也刻满了皱纹,湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细,头也小,但盖满了白发。蓝色的印花布
18、衫下支撑着瘦削的肩胛骨。有一天,老人正这样坐着的时候,听到背后有人说话:“您好,老爷爷!”老人点了点头。一个少女在他身旁坐下,她手里提着一只扁平的小箱子。“我给您画一张像,可以吗?”少女问。老人沉默了片刻。他望着太阳,眨动着微微发红的眼睑,那上面已经没有睫毛了。“我如今可不好看了。”他说。“为什么?”少女有些茫然地说,“不,您很美,老爷爷。”“而且还有病。”少女对老人看了很久。然后,她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美,老爷爷。真的。”老人淡淡地笑了笑。“既然这样,那你就画吧!”少女打开了箱子。老人一直望着太阳。少女画着,她从侧面仔细端详老人的面容。“多好的太阳啊!”老人低
19、声地赞叹说。“怎么好?”少女不懂。“它多大啊!”“你看那河水,多好看对面岸边的”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶,便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来,太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光,投在淡绿的天幕上。 “太阳落下去了。”老人叹息说。少女把画纸叠好,放进箱子。他们就这样静坐了一会儿,谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。“您明天到这里来吗,老爷爷?”她问老人。“来。”他答应道。少女站起身,到村里去了。老人又坐了一会儿,也走了。他回到家里,在炉子旁边他那个小角落里坐下。他默默无言地坐着。儿子下工回来时总是疲惫不堪,百事都不顺心的样子,儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大,进城去了。家里没有他
20、们冷清得很。大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎,和到牛奶里。他挨在桌子边喝着,小心翼翼地不让勺子碰到盘子,生怕弄得太响。大家都不说话。第二天傍晚,老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着,老人一面望着太阳,一面说:“以前我当木工,活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个,剩下两个。现在我跟一个儿子过,他叫斯捷潘。万卡在城里住,是一个工地上的主任。他有信来,说生活不错。他们来这里做过客。我有许多孙子,他们都喜欢我,现在都分散在各个城市里”少女在画老人的双手,她画了又涂,涂了又画,心情很急迫,也很激动。“生活很艰难吧?”她问道,好像没听见老人的话。“什么?艰难?”老
21、人很惊讶,“我活得挺好呀!”现在轮到少女惊讶了,为老人的安详和平静。太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。“明天是阴雨天。”老人说。少女看了看明朗的天空,“为什么?”“我浑身酸疼。”“你明天来吗,老爷爷?”“不知道,”老人没有立刻回答,“不知怎么回事,浑身都疼。”老人站起身,沿着小路上坡了。少女望着他的背影,一直等他折进小巷。他走得很慢,低头看着脚下的路。少女忽然产生一个奇怪的猜想:她仿佛觉得老人是个盲人。第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着,想念着老人。他的一生是那样简单,那样平常,而其中又含有某种不简单、不平常的东西。“太阳是平平常常地升起,平平常常地落下,”少女想道,“但难道这是平平常
22、常吗?”于是她长久地审视着自己的画,忧伤起来。老人第三天、第四天都没有来。少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。“请问,有位老爷爷是住在这里”男人仔细而又有点奇怪地打量她。“原来在,”男人说,“我这不正在给他做棺材嘛。”少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。“请问,他是盲人吗?”少女沉默了许久说。“是瞎子。”“瞎了很久吗?”“十年了。怎么?”“没什么”少女走出院子,她靠着篱笆哭了。不过,又觉得自己好像在不知不觉中长大了。4. 下列对小说有关内容的分析和概括,有误的两项是A. 小说开篇运用细节描写,刻画老人的肖像,聊聊数语,生动形象凸显了生命的
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