2022年山东省菏泽市单县第一中学高二语文期末试题含解析.docx
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1、2022年山东省菏泽市单县第一中学高二语文期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成各题。走进铜鼓的细节荆永鸣我和采访团的同行们从南昌出发,驱车四个多小时,在一场骤雨初歇的正午抵达铜鼓。铜鼓历史悠久。有史料记载,铜鼓明设铜鼓营,清置铜鼓厅,1912又置铜鼓县。因城东有一巨石,色如铜,形似鼓,击之有声,故而得名。因此,铜鼓又是一首古老的歌。如今,在跳动着十四万个生命音符的铜鼓县,百分之七十的人口是淳朴、典雅的客家人。又因此,这里不仅流传着浓郁的客家习俗、美味独特的客家饮食,同时甜美动听的客家山歌,更是被誉为客家文化中的一朵奇葩。采访途中,县委领导专门请来的一位客家
2、山歌的传承人,在半路跳上车,为我们唱了两首山歌。我听不懂客家方言,但那优美婉转的旋律,已超越了歌词的含义。地处湘赣边界的铜鼓,生态环境十分优越。极目所见,群峰叠翠,万木葱茏。据陪同者介绍,铜鼓县一千五百多平方公里的土地,森林覆盖率高达百分之八十七,居全国前列。此外,这里还有多处国家级森林公园和自然保护区,有绵延十余公里的丹霞地貌,有与桃花源记中高度契合的山川幽谷。与此同时,投资二十多亿元的汤里温泉也即将建成。铜鼓是长寿之乡,中国南方红豆杉之乡,江西省首批生态文明先行示范县,国家级生态县,国家重点生态功能区,同时还被誉为中国百佳“深呼吸小城”。然而,我们此行的目的,不为铜鼓的“天然氧吧”,不为它
3、的“避暑胜地”,而是为了走进一段红色的记忆。在短短半天时间里,我们首先参观的是秋收起义前敌委员会旧址和秋收起义阅兵广场。那油漆剥落的书桌、古老奇特的油灯和锈蚀的刀枪剑戟,引领我们走进一幕又一幕历史的记忆与细节。就是在萧家祠的油灯下,毛泽东写下了“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”的著名诗句。我驻足铜鼓秋收起义阅兵广场,凝视纪念碑上的工农革命军的威武雕像,不禁进入遐想,耳边仿佛又闻惊雷声动,鼓角争鸣。让我深感震撼的是,也正是在那段飞扬激荡的岁月里,在铜鼓,先后有七万八千人献出了宝贵的生命,光有名有姓的烈士就有一万八千人。铜鼓,这块名符其实的红色热土,为中国革命做出的巨大牺牲,令我感到凝重。浏阳与张坊
4、镇交界处的排埠镇月形湾,潭水碧绿,溪流淙淙,山上长满了翠竹、灌木与茅草。如果没有史料记载,很少会有人想到,在这个普通的山湾,毛泽东曾经历过他革命生涯中唯一的一次被捕。1927年9月7日,毛泽东乔装成安源煤矿采购员,从安源出发,奔赴铜鼓,准备亲自领导秋收起义。一路上日夜兼程,绕过敌人重兵把守的萍乡,在9月8日进入浏阳张坊镇七溪村时,被张坊的团丁抓住。团丁要把毛泽东押到民团总部去处死。押送途中,毛泽东决定设法逃跑。在离民团总部不到二百米的地方,终于找到了机会。他急中生智,成功逃脱。后来在一个叫陈九兴的农民帮助下,毛泽东在昊家祠住了一夜,于9月10日到达铜鼓县城萧家祠。次日,在铜鼓大沙洲的永宁桥畔举
5、行了阅兵仪式,发动了永载史册的秋收起义。从而为后人留下了一段景仰乐道的传奇史话。时光带走了岁月的风尘,近一个世纪的历史早已在这里凝固。如今,小小的月形湾,作为一代伟人的化险地,已构成了一道独特的精神风景。在铜鼓,我们采访的最后一站,是大沩山下永丰村的“精准扶贫”。据镇党委书记介绍,永丰村是省级贫困村。近年来,他们实施靠山吃山、靠水吃水的脱贫策略,把峡谷溪水打造成“江西第一漂”,把高山荒地建成江西第二家野外高山滑雪场,同时把深山竹笋、杨梅、尖栗、板栗、山楂做成罐头,甚至把竹子做成电脑键盘、鼠标、小音箱等,远销各地。离开铜鼓前,我独自来到了定江河边。我想找一位当地人,最好是上了年纪的老人,聊一聊,
6、做个简单的交流。我凝望着眼前幽深的河水,回想着在铜鼓的所见所闻,心中泛起阵阵涟漪。我在想,悠长的河水流走了岁月的泥沙,却流不走凝固的历史。而凝固的历史与流动的现实在这里交织,或许后者更需要我们的关注吧。(摘编自人民日报,有删改)7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 文章第二段引用史料介绍了铜鼓的设置时间、命名由来,更好地说明了铜鼓悠久的历史,增强了文章的真实性。B. 我们走进铜鼓,既是因为铜鼓独特的客家文化、优越的生态环境,也是为了走进历史上的红色记忆,缅怀革命先烈。C. 参观过月形湾后,人们不由庆幸:当年如果不是毛泽东机智地逃脱敌人之手,中国的革命历史就会改写。D
7、. 这篇散文以小见大,借铜鼓县既表现了对革命历史的缅怀,也充分表达了对铜鼓明天更加祥和美好的祈愿。8. 文中插叙了毛泽东革命生涯中唯一的一次被捕经历,有什么用意?请结合作品简要分析。9. 文中说“凝固的历史与流动的现实在这里交织,或许后者更需要我们的关注吧”,请结合作品说说你的理解。参考答案:7. B 8. 文中的插叙是对发生在铜鼓的真实历史细节的具体化描写,紧扣了题旨。作者如实记载,表现了对历史的尊重;毛泽东的化险为夷离不开铜鼓人民的帮助,这段历史表明了铜鼓人民对中国革命的巨大贡献;插叙这段历史,有助于揭示“中国革命靠人民”的道理,进一步号召人民在新 时代创造新的历史。 9. (1)凝固的历
8、史是指:铜鼓历史悠久,传承着客家文化;铜鼓作为新中国革命圣地,有着令人难忘的红色历史。(2)流动的现实是指:铜鼓生态环境建设方面取得了很多荣耀;铜鼓在“旅游+扶贫”的致富路上越走越好。(3)作者希望我们更加关注铜鼓的建设和发展状况,将革命老区建设得更加美好。【7题详解】本题考查学生对散文综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,要求选出“不正确的”“一项”,立足考查“对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏
9、”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。B项,“我们走进铜鼓,既是因为铜鼓独特的客家文化、优越的生态环境,也是为了走进历史上的红色记忆,缅怀革命先烈”说法曲解文意。原文是“我们此行的目的,不为铜鼓的天然氧吧,不为它的避暑胜地,而是为了走进一段红色的记忆。”故选B。【8题详解】本题考查学生分析把握文章插叙作用,把握作者意图能力。插叙是在叙述中心事情的过程中,由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下,进行有关的另一件事情的叙述。插叙的作用:内容上:补充了某某内容,为某某作铺垫,使某一内容更完整,揭示了什么道理。结构上:使文章的结构完整紧凑,文章波澜起伏,避免平铺直叙,扣住文章题旨。人物形象塑造上:补充了
10、某某内容,使人物形象更丰满,真实。本题要求结合作品简要分析文中插叙了毛泽东革命生涯中唯一的一次被捕经历,有什么用意。作答时先明确插叙的内容是什么,然后分析其与文章内容主旨以及标题的关系,进一步把握作者插叙该内容的目的。文章插叙了毛泽东革命生涯中唯一的一次被捕经历在文章第五段,这一段详细写了毛泽东革命生涯中唯一一次被捕1927年9月7日,毛泽东乔装成安源煤矿采购员,从安源出发,奔赴铜鼓,准备亲自领导秋收起义。一路上日夜兼程,绕过敌人重兵把守的萍乡,在9月8日进入浏阳张坊镇七溪村时,被张坊的团丁抓住。团丁要把毛泽东押到民团总部去处死。押送途中,毛泽东决定设法逃跑。在离民团总部不到二百米的地方,终于
11、找到了机会。他急中生智,成功逃脱。后来在一个叫陈九兴的农民帮助下,毛泽东在吴家祠住了一夜,于9月10日到达铜鼓县城萧家祠。次日,在铜鼓大沙洲的永宁桥畔举行了阅兵仪式,发动了永载史册的秋收起义。作者详细如实写这一细节,还原了历史真实,尊重历史,紧扣文章标题“走进铜鼓的细节”中的“细节”。毛泽东在被捕押往处死的地方民团总部不到二百米的地方找机会成功逃脱,然后得到当地老百姓的帮助陈九兴的帮助,在吴家祠住了一夜,最终化险为夷。如果没有当地农民的帮助,毛泽东不可能够成功化险为夷,所以说插叙这段历史细节,说明毛泽东能够成功脱险,离不开当地老百姓的帮助,同时也表明了铜鼓人民对中国革命的巨大贡献,充分说明“中
12、国革命靠人民”的道理,也是在号召人民,积极进取,在新时代创造新的历史。【9题详解】本题考查学生把握文章内容主旨,理解文章重要句子含义,针对文中某一问题提出见解能力。解答此类题,首先通读文章,整体把握文章内容主旨,在此基础上明确题目要求,根据题目要求回归文章,圈画出相关涉题信息,抓住句子中关键信息,结合文章具体内容,进行分析整合,回答问题。本题要求结合作品说说自己对文中说“凝固的历史与流动的现实在这里交织,或许后者更需要我们的关注吧”的理解。通读文章,本文以一次铜鼓之行采访为依托,以参观游览的形式,向人们展现现在的铜鼓在“旅游+扶贫”的政策下,“生态环境十分优越。极目所见,群峰叠翠,万木葱茏。据
13、陪同者介绍,铜鼓县一千五百多平方公里的土地,森林覆盖率高达百分之八十七,居全国前列。此外,这里还有多处国家级森林公园和自然保护区,有绵延十余公里的丹霞地貌,有与桃花源记中高度契合的山川幽谷。与此同时,投资二十多亿元的汤里温泉也即将建成。铜鼓是长寿之乡,中国南方红豆杉之乡”,在生态环境建设方面取得巨大成就,获得江西省首批生态文明先行示范县,国家级生态县,国家重点生态功能区,同时还被誉为中国百佳“深呼吸小城”。同时介绍了铜鼓县包括铜鼓客家习俗、饮食和甜美动听的客家山歌在内的客家文化以及铜鼓的悠久历史,特别以毛泽东同志一生唯一的一次被捕后,在铜鼓人民的帮助下胜利逃脱的细节为依托介绍了铜鼓以及人民对中
14、国革命的巨大贡献对中国革命胜利的巨大贡献。而如今在铜鼓县在“精准扶贫”的政策之下,“实施靠山吃山、靠水吃水的脱贫策略”,“把峡谷溪水打造成江西第一漂,把高山荒地建成江西第二家野外高山滑雪场,同时把深山竹笋、杨梅、尖栗、板栗、山楂做成罐头,甚至把竹子做成电脑键盘、鼠标、小音箱等,远销各地”,采用以小见大的手法,借铜鼓县之行,既表现了对革命历史的缅怀,也充分表达了对铜鼓明天更加祥和美好的祈愿。根据以上分析可知“凝固的历史”是指铜鼓的过去,历史已经成为过去,凝固,不可改变。“流动的现实”是指铜鼓发展的现在,铜鼓的现在还在大步向前发展,铜鼓的现在一系列好政策的指引之下,日新月异,犹如流水奔腾向前发展。
15、“后者”是指铜鼓发展的现在,“后者更需要我们的关注”,是说铜鼓的现在发展更需要我们关注,是在提醒大家关注铜鼓现在的建设和发展,将革命老区铜鼓的明天建设更美好。具体答题时,首先在文章中找到这个句话,然后抓住句子中关键词“凝固的历史”“流动的现实”以及“后者更需要我们的关注”结合文章的内容以及主旨进行分析即可。【点睛】理解文中重要句子含义,遵循“句不离篇”的原则,在整体把握的基础上联系上下文具体分析,是理解重要句子的钥匙。一般来说解答这类题目有如下几种方法:抓关键词。有些句子,只要把重要词语的含义搞清楚了,就可以推知整句的意思。分析句子结构。如果是单句,先找准主、谓、宾,如果是复句,先找准第一层,
16、就可以把握句子的基本意思。留心句子的修饰、限制成份。它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。关注句子位置。如果是总领句,就要结合其领起的范围作答;如果是总结句,就要结合其总结的范围作分析;如果是过渡句,就要联系其承上启下的文字作分析。揣摩表达意图。这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子,常带有鉴赏的性质。如弄清修辞方法,常常能破解一些警策句子的真正目的。2. 阅读下面文章,完成 1215 题。背水的日子 桃 花(1)怀念背水的日子。(2)一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊!(3)水井为一林老树掩映,水井岩上常年绿树葱茏。初夏时候,漫山的野百合,在风中摇曳飘香。秋天黄昏,那一树一树的黄连树叶
17、,宛如天边的晚霞,红得似火,燃碎一寨的宁静。冬天下雪时,山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。(4)背水,要清晨去。那时,井边好热闹,木水桶一溜儿排放在哨台上,背水的人们在井边嬉闹着。只有舀水的人静静地蹲在井边,埋下身子,用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水,身影在井里晃晃悠悠。待舀满一桶,轻轻地跳下井台,将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位,桶绳往肩上一挂,微直起身子,便一路咕咚、咕咚将井水背回去了。(5)父亲总是去得最早。背回一桶一桶的水倒进水缸,家里便有了一天的清凉。(6)待井边慢慢地静了下来,寨子里升起了袅袅炊烟。孩子们陆陆续续从家里出来,背着各色小花布书包,唱着歌上学去了,学堂里响起了朗朗的读
18、书声。(7)这时,寨子里开始闹起来了。放牛的将牛群赶到水井岩边,用木瓢将井里的水沿着井沿边的一个暗槽泼出去,井水从这水槽里流到岩边路下一个大水塘里,牛群便滋滋地喝着这甜甜的井水。(8)磨豆腐不用这井水。离寨子更远的一个山崖下有一股细细的泉水,得到那里去背水。沿着细细的山路盘旋而去,那有一个小小的山洞,水就从洞里星星点点地浸出来。把木桶接到下面,一会儿,桶就满了,背回去用来泡黄豆,磨出来的豆花特别甜、特别香。(9)很多年都过去了,井水总也舀不完。(10)记不清是从哪一年,我们那里开始修盘山公路,整天都能听到隆隆的土炮声,那是在炸山开路。人们都盼望着那长长的、宽宽的路从自己门前经过,终于一条大路绕
19、着我们这个山寨又蜿蜒着向更高的山寨盘去了。通车典礼那天,各寨的人都跑去山顶上的那个寨子。好闹热啊,大人们唱着歌,围着火堆、咂酒跳起欢快的锅庄。那天放了好多部电影,大家坐在晒场上,看到大半夜。天上的星星特别多,我们一大帮孩子,就在那寨子疯跑了一个通宵。第二天早晨,站在山顶看下去,一条大路像一条银蛇,盘旋在山腰。过年的时候,更闹热了。队里买了一辆手扶式拖拉机,村里的舞狮队舞得更勤了,白天,在晒场上搭几张桌子,那狮子居然跳到桌上去翻滚。然后,由拖拉机开路,笑头和尚牵着狮子在后面随着锣鼓队有节奏的舞摆,孙猴子一会儿跳到车上去抢了敲鼓人的帽子,一会儿跑到后面来抱起一个孩子,长长的队伍沿着盘山公路舞着、闹
20、着、唱着、笑着。(11)日子,好像就这么热热闹闹地过着,有甜甜的井水润着,有长长的盘山公路绕着,唱不完的山歌,喝不够的咂酒。(12)当水井岩上的百合越来越多,黄连叶越来越红的时候,大家突然发现,井里的水不够了。有一天早晨,听父亲在对母亲说:怪了,今天早晨谁比我去得早呢?我去背水的时候,井里的水怎么少了呢?(13)慢慢的,放牛的把牛赶到山梁深处那条小溪里去饮水了。井边那个大水塘也慢慢的干了,长了一片野草起来,倒也茂盛。早晨起来排队背水的人越来越多,轮到最后的,桶也装不满了,只得到那个小小的山洞去接水,可那里的水很少,再走一个来回,一个早上背回两桶水,太阳就出来了。(14)父亲说,也许是修公路的时
21、候,放石炮惊了水路,水浸往其它地方去了。有一阵子,村里吃水很紧张,早晨,一家人合用一盆水洗脸,姑娘们也不敢三天两头都洗头了,小伙子脸上好象也没那么光彩了。(15)后来,乡政府从山梁深处引出一股水,在村后修了一个大水塔,为每户村民安上了自来水,日子好像又滋润起来了。(16)从水笼头里放出来的水总有一股铁味,没了井水的甘甜。但是,不用起那么早去排队舀水、背水了。水井边那林老树终日静悄悄的,只有不时跑过的拖拉机吵吵闹闹,井里慢慢地生出一些蝌蚪和小水虫。(17)日子也变得静悄悄的了,往日那个大晒场冷清了,舞狮的好像也累了,过年的时候,只能听到一些零零星星的鞭炮声了。(18)学堂里,依然常响起琅琅的读书
22、声。 (选自文苑2010年12期,有删改)12.文章第(1)段十分简洁,这样的开头有什么作用?(4分)13.第(3)段描写水井四周的秀美景色,第(4)段描写背水的生动画面。这两段文字在描写上各有什么特色?(5分)14.文章以“背水的日子”为题,第(10)段却以较长的篇幅写“闹热”的场景。请对内容上的这种安排作简要分析。(4分)15.作者对背水的日子深深地眷念,请探究文章能给我们带来哪些启示。(5分)参考答案:12、开门见山,点明题旨;总领全文;奠定了全文的情感基调;引起读者强烈的阅读兴趣。(4分。每层意思1分)13、第段:采用了比喻等修辞手法;从视觉、嗅觉多角度描写;反映了不同季节景物色彩的丰
23、富多变。(3分。每层意思1分)第段:运用了动作描写、细节描写等方法,(1分)把背水的情景描写得惟妙惟肖。(1分)14、通过描写“闹热”场景表达了村民们对美好生活的期盼和生活改善后的喜悦;与下文出现缺水的生活状态形成鲜明的对比;突出了对过去宁静和谐生活的怀念以及这种美好生活消逝不再的遗憾失落之情。(4分)15、美好的生活离不开美好的环境;改善生活的同时也要尊重和保护自然,与自然和谐共处;人对自然哪怕是不经意的伤害也可能造成难以挽回的后果;生活应该安稳、宁静、和谐、甜美;(5分)3. 阅读下面的文字,完成下面小题。水在滴苏沧桑中午十一点半,徐师傅等人都吃饭去了。捞纸房像被突然摁进了寂静的井底。有两
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