四川省绵阳市石桥中学2020年高二生物模拟试题含解析.docx
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1、四川省绵阳市石桥中学2020年高二生物模拟试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 观察图一、图二,判断下列说法中错误的是哪一项A刺激a点,指针将不偏转 B刺激b点,指针将偏转两次 C刺激c点,指针将偏转两次 D刺激d点,指针将偏转两次参考答案:D2. 下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是A将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量B条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长参考答案:A3. 现有四个果蝇品系(都是纯种),其
2、中品系的性状均为显性,品系均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:品 系隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体、若需验证基因的自由组合定律,可选择下列哪种交配类型( )。A B C D参考答案:A4. 如下图为“白菜甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 ( )A图示“白菜甘蓝”植株不能结籽B愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果参考答案:D5. 以下有机物的鉴定实验中,一定要借用显微镜的是A蛋白质的鉴定实验 B还原性糖的鉴定
3、实验C淀粉的鉴定实验 D油脂的鉴定实验参考答案:D6. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是A、豌豆品种间性状差异大 B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉的植物 D、豌豆是自花传粉的植物参考答案:C7. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )A甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨
4、髓和胸腺均被破坏参考答案:B8. 如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )A生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性B表示流经生态系统内部的总能量C一般情况下,为的10%20% D从能量关系看参考答案:B略9. 用18O标记的H2O浇灌植物,在光照充足的条件下,植物体内及周围空气中存在18O同位素的物质及其相应生理过程的叙述中,不正确的是 ( )A植物周围的氧气中光合作用的光反应 B植物体内的二氧化碳中有氧呼吸的第二阶段C植物周围的水蒸气中植物的蒸腾作用 D植物体内的有机物中利用外界二氧化碳进行光合作用暗反应参考答案:D10. 关于
5、水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是()A.膝跳反射的兴奋传导离不开水 B.基因表达的翻译过程没有水生成C.用于留种的晒干种子中不含自由水 D.结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动越旺盛参考答案:A11. 长期使用杀虫剂,家蝇、蚊子出现了抗药性并越来越强,其原因是A. 害虫对杀虫剂进行了定向选择B. 杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C. 杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D. 害虫对杀虫剂产生了隔离参考答案:C试题分析:遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异有的抗药性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下
6、来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代农药对害虫定向选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致农药的灭虫的效果越来越差。考点:生物进化与生物多样性的形成【名师点睛】达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。12. 有丝分裂和减数第二次分裂的相同点表现在() 没有同源染色体存在 后期着丝点断裂,姐妹染色单体分开 所有染色体的着丝点在中期都排列在细胞中央赤道板的位置 对同一生物来说,这两次分裂过程所含的染色体数目相同A B C
7、D参考答案:B13. 下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项( )燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性A只有一项叙述正确 B只有两项叙述正确C只有三项叙述正确 D不只三项叙述正确参考答案:A14
8、. 某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是为酵母菌的代谢提供水环境C若试管中的水换成冷水,产生气泡速率下降D无氧呼吸分解葡萄糖释放的能量较少的原因是大部分的能量存留在酒精中参考答案:B15. 吃的食物过咸时,就会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )A.下丘脑和大脑皮层B.下丘脑的神经细胞和垂体后叶C.大脑皮层和下丘脑D.肾上腺和下丘脑参考答案:A解析:产生渴觉的感受器是下丘脑渗透压感受器,而神经中枢是大脑皮层,产生渴觉是高级神经中枢的功能。16. 研究生态系统中能量流动的主要目的是()A掌握
9、能量流动中的传递规律B了解能量流动的方向C熟悉生态系统的营养结构D设法调整生态系统中能量流动的关系,使能量流向对人类最有益的部分参考答案:D【考点】G2:生态系统的功能【分析】生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的能量流动的特点是单向流动,逐级递减研究能量流动的目的和意义是实现对能量的多级利用,提高能量的利用效率(如桑基鱼塘)和合理地调整能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分(如农作物除草、灭虫)【解答】解:能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,生态系统中的能量
10、起始于太阳辐射能的固定,结束于生物群落的呼吸作用散失,生态系统中只有生产者才能够通过光合作用固定太阳能,所以研究能量流动的目的和意义是实现对能量的多级利用,提高能量的利用效率(如桑基鱼塘)和合理地调整能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分(如农作物除草、灭虫)故选:D【点评】本题主要考查生态系统的能量流动的意义,意在强化学生对研究能量流动的目的和意义的识记与理解17. 下图表示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,下列叙述不正确的是( )A. 该细胞分裂的正确顺序为乙丙甲丁戊B. 甲、丙所在分裂期细胞中有8条染色单体,其余各期细胞中无染色单体C. 该细胞连续分裂10次后
11、,产生的每个子细胞的染色体数目为4条D. 图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程参考答案:B甲细胞中着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;乙细胞处于分裂间期;丙细胞出现染色体和纺锤体,且核膜和核仁解体消失,处于有丝分裂前期;丁细胞中着丝点分裂,处于有丝分裂后期;戊细胞中核膜和核仁重建,纺锤体和染色体消失,处于有丝分裂末期,因此,该细胞分裂的正确顺序为乙丙甲丁戊,A项正确;乙间期细胞中已经完成染色体复制,也含有染色单体,B项错误;甲细胞(含有4条染色体)所含染色体数目与体细胞相同,因此该生物体细胞含有4条染色体,且有丝分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同,因此该细胞连续分裂后,产生的每个子
12、细胞的染色体数目为4条,C项正确;图示细胞含有中心体,没有细胞壁,属于动物细胞有丝分裂过程,D项正确。18. 下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中,正确的是()A. H只在有氧呼吸过程中生成B. 无氧呼吸因为分解糖类的效率低,所以释放的能量少C. 若呼吸产物中有水生成,则一定进行了有氧呼吸D. 若呼吸产物中有酒精生成,则只进行无氧呼吸参考答案:C有氧呼吸和无氧呼吸都有H生成,A错误;无氧呼吸因为分解糖类不彻底,所以释放的能量少,B错误;若呼吸产物中有水生成,则一定进行了有氧呼吸,无氧呼吸的产物只有酒精和二氧化碳或只产生乳酸,C正确;若呼吸产物中有酒精生成,可能是有氧呼吸和无氧呼吸都进行,D错误。
13、【考点定位】有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程【名师点睛】有氧呼吸的特点是:需要氧气,有机物彻底分解,产生大量能量,能量彻底释放。无氧呼吸的特点是:没有氧气参与反应,有机物不能彻底分解,而是生成酒精和二氧化碳或者乳酸。19. 神经纤维受到刺激时,细胞膜内外的电位变化是膜外由正电位变为负电位膜内由负电位变为正电位膜外由负电位变为正电位膜内由正电位变为负电位A B C D参考答案:A20. 一个池塘中的全部鱼虾构成的是( ) A一个种群 B多个种群 C群落 D生态系统参考答案:B21. 不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养型微生物的描述中,不正确的是A
14、氮源物质为该微生物提供必要的氮素B碳源物质也是该微生物的能源物质C无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D水是该微生物的营养要素之一参考答案:B22. 下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是( )A. 培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B. 原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C. 动物细胞培养一般能够传到4050代,但其遗传物质发生了改变D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞参考答案:C遗传物质不会改变,还是DNA。只是遗传信息发生了改变,产生基因突变。形成了癌细胞,无限增殖。23. 人体生命活动的最高级中枢在 A. 脑干 B.大脑皮层 C
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