吉林省长春市市第二中学2021年高二生物月考试题含解析.docx
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1、吉林省长春市市第二中学2021年高二生物月考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列哪类有机化合物可以认为不是生物大分子( )A糖类 B脂质 C蛋白质 D核酸 参考答案:B2. 下列关于基因成果的叙述,错误的是( )A.在医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗药性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体形巨大、品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监察测和对污染环境的净化参考答案:A3. 真核细胞内的膜系统如核膜、线粒体膜、细胞膜等通过内质网膜相连,这种结构特点说明内
2、质网膜的重要功能之一是 A扩大膜的面积 B提供细胞内物质运输的通道C核糖体附着的支架 D参加代谢反应参考答案:D4. 如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是:A.S基因是有遗传效应的DNA片段,包括编码区和非编码区 B.白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D.基因片段中有5种碱基,8种核苷酸参考答案:A5. 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,能测到动作电位的位置是( ) Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处参考答案:C6. 在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切
3、开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为()A种子发育需要果实提供营养B发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育C凹侧见不到阳光,不能形成种子D由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育参考答案:B7. 科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法正确的是( )A基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达B目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞C基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径D目的基因进入受体细胞后,可能存在于细胞质中,也可能整合到染色体上参考答
4、案:D8. 下面关于转运RNA和氨基酸相互对应关系的说法正确的是 A.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA B.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带C.一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上参考答案:D9. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是A. 预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照B. 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根C. 在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D. 实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根
5、数量参考答案:B【分析】据实验课题可知,实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,因变量是生根数量,并且无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜。【详解】本实验的自变量是生长素类似物的浓度,而在预实验时浓度梯度较大,需要蒸馏水这组作为空白对照,来确定范围,从而缩小范围,因此再次实验可不设置空白对照,A正确;浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间,然后取出进行扦插让其生根,不是在生长素类似物溶液中生根,B错误;生长素的作用具有两重性,在最适浓度的两侧,总会找到一个低浓度和一个高浓度,它们对促进生根的效果相同,C正确;由于
6、生长素能够促进生根,因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量,D正确。【点睛】本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项,要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识,并具有一定的实验设计能力和分析能力。10. 白细胞可以吞噬整个病菌,这一事实说明了细胞膜A具有选择透过性 B具有一定的流动性C具有全透性 D具有保护作用参考答案:B11. 美国农业部指导农民在种植转基因作物时,要求农民在转基因作物的行间种植一些普通的非转基因作物,供害虫取食,这种做法的主要目的是 A保护物种多样性 B减缓害虫抗性基因频率增加的速率C保护害虫的天敌 D维持农田生态系统中的能量流动
7、参考答案:B12. 已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a,B和b表示,那么经过减数分裂后(无互换)来自同一个精原细胞的精子是A.Ab、Ab、ab、AB B.aB、ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aB D.AB、Ab、Ab、AB参考答案:C13. 某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制用纯种品系进行的杂交实验如下实验1:阔叶窄叶子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶实验2:窄叶阔叶子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶根据以上实验,下列分析错误的是()A仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C实验l、2子代中的雌性植株基因
8、型相同D实验1子代雌雄植株杂交的后代不出现雌性窄叶植株参考答案:A【考点】8A:伴性遗传【分析】解答本题需要掌握的主要知识点:伴性遗传与常染色体遗传的区别实验1、2是正反交,且实验结果不同,据此可说明控制叶型的基因在X染色体上,且窄叶为隐性【解答】解:A、由实验2:窄叶阔叶子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶,可知母本和雄性后代都是窄叶,父本和雌性后代都是宽叶,说明窄叶是由X染色体是的隐性基因控制的,宽叶是由X染色体是的显性基因控制的,所以根据仅实验2是可以判断两种叶型的显隐性关系的,符合一次杂交定显隐的实验要求,A错误;B、实验2中子代雌雄个体表现型比例不相等,子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶,说明
9、该性状的遗传与性别相关联,控制该性状的基因位于X染色体上,B正确;C、由题干可知,实验1、2的亲本均为纯合子,且每个实验中双亲具备的是相对性状,所以子代中雌性植株的基因型均为杂合子,C正确;D、实验1中亲本的基因型是XbXb、XBY,则他们的子代基因型为XBXb、XBY,让子代雌雄植株杂交,杂交后代雌性植株的基因型为XBXB、XBXb,表现型均为宽叶,D正确故选:A14. 有关平板划线操作正确的是( )A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出菌种后需要马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置,放
10、入恒温箱中培养参考答案:D15. 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验步骤中,正确的是A制片水解冲洗染色观察B制片水解染色低倍镜观察高倍镜观察C制片染色冲洗观察D制片染色观察参考答案:A16. 产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是()A一个细菌,液体培养基B许多细菌,液体培养基C一个细菌,固体培养基D许多细菌,固体培养基参考答案:C【考点】I2:测定某种微生物的数量【分析】本题是菌落的概念和形成菌落的培养基,回忆知识做出判断【解答】解:菌落(colony)由单个细菌(或其他微生物)细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度,形成肉眼可见有一定形态结构等特征的子细胞
11、的群体一个标准菌落是由一个细菌(其他微生物)繁殖而来的子细胞群A、产生菌落的培养基应是固体培养基A错误B、产生每个标准菌落的细菌的最初数目是一个,培养基是固体培养基B错误C、产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是一个个细菌,固体培养基C正确D、产生每个标准菌落的细菌的最初数目是一个D错误故应选C【点评】本题的知识点是标准菌落的来源,固体培养基、液体培养基的作用,主要考查学生对基础知识的了解和记忆17. .对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段ks5uC.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D.
12、细胞死亡是细胞癌变的结果参考答案:C18. 下列实验中,所用实验材料及试剂不正确的是()A. 取大豆组织液用双缩脲试剂检测蛋白质B. 取甘蔗汁液用斐林试剂检测还原性糖C. 取马铃薯组织样液用碘液检测淀粉D. 花生子叶经苏丹染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒参考答案:B大豆中富含蛋白质,鉴定蛋白质用双缩脲试剂,所以取大豆组织液用双缩脲试剂检测蛋白质,A正确。甘蔗汁中富含蔗糖,但蔗糖不是还原糖,B错误。马铃薯中富含淀粉,可以用碘液检测,出现蓝色,C正确。花生子叶经苏丹III染色后,在显微镜下能观察到橘黄色的脂肪颗粒,D正确。点睛:对于观察类实验,实验材料首先要富含观察的物质或结构,其次实验材料自身的颜
13、色对实验结果的颜色不能有干扰。19. 癌细胞形成的根本原因是A物理致癌因子的刺激 B化学致癌因子的刺激 C病毒致癌因子的刺激 D细胞内原癌基因的激活 参考答案:答案:D20. 细胞质与细胞核之间进行着频繁的物质交换和信息交流,下列物质必须通过核孔才能进出细胞核的是 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 RNARNA合成酶 DNA合成酶 组成染色质的蛋白质 A. B. C. D.参考答案:D21. 利用马铃薯的块茎进行无性繁殖,种植次数多了,常常会感染病毒而减产。因此农民希望得到无病毒幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是A选择优良品种进行杂交 B利用秋水仙素使其染色体加倍C利用茎尖进行组织培养 D人工诱导
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