四川省遂宁市文井中学高二历史模拟试卷含解析.docx

四川省遂宁市文井中学高二历史模拟试卷含解析
一、 选择题（每小题2分，共60分）
1. “它拓展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”这则材料反映的史实是
A．丝绸之路的开通                B.新航路的开辟 
C.工业革命的开展                 D.世界市场的形成

参考答案：
B
略
2. 下列各项中，不属于战国以来土地私有制的主要形式的是
A．君主土地私有制         B．地主土地私有制
C．自耕农土地私有制       D．贵族土地私有制
参考答案：
D
3. 对亚里士多德的思想主张说法正确的是
A．完全否定了柏拉图的思想             B．人要追求尽善尽美的境界
C．人不应该追求现世的幸福             D．承认理念世界的存在
参考答案：
B
4. 中共十一届三中全会与十四大的相同点有        （      ）
①都实现了党的工作重心的转移②都贯彻了实事求是的精神
③都影响了改革开放的进程④都体现了思想解放的成果
A.①②③         B.②③         C.②③④        D.①④
参考答案：
C
5. 程朱理学认为，“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为，与“天理”对立；并进而提出“存天理，灭人欲”。如此看来，“存天理，灭人欲”
A.特别注重提升人的个人修养
B.完全否定了人类的自然欲求
C.以道德的名义维护专制统治
D.包含了一定程度的理性思考
参考答案：
D
程朱理学为本题主要考查点。材料中程朱理学反对超出维持人的正当欲求和礼仪规范的“人欲”，主张人应具有顺应“天理”的欲求和行为。可见“存天理，灭人欲”突出了“天理”与“人欲”的对立统一，包含了一定程度的理性思考，故选D。A、C两项所述与材料信息不符，故排除；材料并未否定人的自然欲求，故B项错误。
点睛：宋代理学大师朱熹这句名言：“存天理，灭人欲”，被很多人记住并断章取义地误解误读，斥为不讲人性、扼杀人性之说。从此题我们可以认识到在评价历史现象时，要结合当时的历史环境下进行分析。
6. “国弱民强，民强国弱。故有道之国，务在弱民。……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。上述言论体现的是（  ）
A．君民对立、加强统治的法家思想     
B．实行仁政、缓和矛盾的儒家思想
C．消除等级、主张兼爱的墨家思想     
D．憎恶权术、无为而治的道家思想
参考答案：
A
百家争鸣。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料所讲的是强化对人民的控制，这体现的是君民对立、加强统治的法家思想。所以答案选A。
7. 18世纪40年代，英国沃克兄弟投资500镑创办一家炼铁厂，起初他们每周仅从企业支出10先令的薪水用于生活开销。1757年，企业资产达到7500镑，他们仅从中拿出140镑作为分红。当时，相当一部分企业是这样发展起来的。由此看出18世纪英国
A.企业主注重企业的扩大和发展
B.企业主不重视改善工人生活
C.资本家以剥削国内人民为主
D.工厂管理制度能紧跟时代潮流
参考答案：
A
由“起初他们每周仅从企业支出10先令的薪水用于生活开销”、“他们仅从中拿出140镑作为分红”、“相当一部分企业是这样发展起来的”可知，当时许多企业都是更多的把利润用来扩大再生产，故选A；BC与题目主旨不符，故排除；D在题干中没有体现，故排除D。
8. 假如俄国的伊凡·诺夫，将自己家里的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买一双马靴，你认为这件事可能发生于
A．俄国十月革命后  B．战时共产主义政策推行 
C．新经济政策推行 D．苏联成立后
参考答案：
C
9. 列宁指出“1861年诞生了1905年”其真正含义是
A.1905年革命是在1861年不断高涨的农民革命潮流中发生的
B.1861年改革保留了浓厚的封建残余，成为1905年革命的根源
C.1861年改革使俄国走上了资本主义道路，为1905年革命准备了经济条件和阶级条件
D.1905年革命是在1861年改革后，资产阶级力量壮大的基础上发生的
参考答案：
C
略
10. 普罗塔戈拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是
A.批判奴隶制民主政治
B.认为世界是不可知的
C.特别强调人的价值
D.认为社会中的人应该具备美德
参考答案：
C
试题分析：本题考查普罗塔戈拉的人文主义思想。普罗塔戈拉强调人的力量，肯定了人的价值，C项正确；A项题干材料未涉及；普认为“神是不可知的”，B项说法错误；题干未涉及“美德”，D项排除；
考点：西方人文精神的起源?普罗塔戈拉
11. 商鞅变法规定，禁止父子兄弟共同住在一间房子里，一家有两个以上成年男子必须分居另立户籍，否则加倍征收赋税。秦统一后，这一规定推行到全国。这一规定
A.瓦解了传统的宗法制度
B.减少了国家的财政收入
C.削弱了国家对农民的控制
D.有利于农业经济的发展
参考答案：
D
【详解】根据材料结合所学知识可知，成年男子另立户籍在客观上有利于增加政府的财政收入但是从长远与更深层次上讲，其主要目的在于增加农业人口，进而推动农业经济的发展，D选项符合题意。宗法制与分封制互为表里，只有在分封制遭到破坏后才会出现宗法制的瓦解，A选项排除。商鞅变法的规定主要是为了增加财政收入，B选项排除。户籍制度加强了国家对农民的人身依附关系，C选项排除。
12. 美国经济学家克鲁格曼认为：全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国则负责生产美元……以印刷品的价格换取石油。1965年法国总统戴高乐曾说：“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。”材料反映了(　　)
A．布雷顿森林体系已经趋向崩溃  
B．战后西欧国家普遍衰落的困境
C．美国在世界贸易中的支配地位  
D．世界货币体系内部的欧美矛盾
参考答案：
D
13. 12世纪西欧的法律课上，教授首先讲授的不是现行法律，而是引入具有现实意义的法律问题，并依罗马法条文以及教会法对它们进行分析。这表明罗马法
A.保持着超越时间的生命力
B.有利于维护天主教会的权威
C.成为维护封建统治的工具
D.为文艺复兴奠定了思想基础
参考答案：
A
依据题意可知，11、12世纪罗马法的条文在当时法律问题的分析上仍然具有很大的现实的意义，这表明罗马法保持着长时间的生命力，故正确答案为A项。在题文中罗马法与教会法并列，不能说明罗马法维护天主教的权威，故B项错误。题文中没有维护封建统治的相关表述，故C项不符合题意。文艺复兴的思想核心是人文主义，并非罗马法，D项错误。
14. 1859年，英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书，这部著作发表时，已经出现的交通工具有
①火车 ②轮船 ③飞机④汽车
A．①②
B．②④ 
C．①③ 
D．①②③④
参考答案：
A
依据所学，①②属于第一次工业革命的成果，③④属于第二次工业革命的成果。故A符合题意，所以应选A。
15. 某作家声称：“我所创造的形象，有许多都是从人类心灵活动，或是它们表现在外面的行为中吸取来的。”他要使“读者们细致的头脑里，记住一些高尚美丽的理想”。下列作品中，与此艺术风格相一致的是
A.《伏尔加河上的纤夫》
B.《格尔尼卡》
C.《解放了的普罗米修斯》
D.《老人与海》
参考答案：
C
【详解】根据材料“从人类心灵活动……吸取来的”“记住一些高尚美丽的理想”并结合所学知识可知，浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，追求自由平等，弘扬真善美；A项是现实主义文学，排除；B项是现代主义，排除；C项是浪漫主义文学，符合题意；D项是现代主义文学，排除。
【点睛】从人类心灵活动……吸取来的”“记住一些高尚美丽的理想”是关键信息。
16. “素帆百万飞如箭，乘风顷刻敌前现。碧水静无波，疏星夜转多。弹飞如急雨，难阻雄狮路。天险说长江，功成夜未央。”这首词描写的应该是
A.平津战役
B.辽沈战役
C.渡江战役
D.淮海战役
参考答案：
C
本题考查解放战争,意在考查考生获取和解读有效信息的能力。从材料中“天险说长江”可分析出C项正确。
17. 商鞅变法对于秦国的历史发展来说是一个分水岭，这次变法实现了秦国社会制度的根本变革。这一观点最主要的依据是变法措施中的哪一条？（   ）
Ａ．废井田，开阡陌，承认土地私有           
Ｂ．废除奴隶主特权，奖励军功
Ｃ．废除分封制，建立县制                   
Ｄ．重农抑商，奖励耕织
参考答案：
A
18. 称古希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为
A、希腊最早进入奴隶制社会                 
B、希腊涌现了众多的哲学大师
C、希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值 
D、希腊人最早研究自然哲学
参考答案：
C
19. 明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是
A.“穿衣吃饭，即是人伦物理”强调人欲的合理性
B.提出“工商皆本”
C.主张“经世致用”
D.批判君主专制
参考答案：
B
试题解析：明朝时期，工商业的发展成为明朝民主思想兴起的经济基础。本题要抓住“本质”、“时代发展要求”等关键词，“本质”应该优先从经济基础去理解，与民主批判相对应的经济基础应该是工商业经济的发展。“时代发展要求”指的是资本主义萌芽的产生，资本主义经济的发展。与“时代发展要求”相对应的思想主张是发展工商业经济。A项是明中叶后李贽思想主张，CD两项是明清之际思想家的思想主张，但都不是经济方面，只有B项最符合题意。故选B。
20. 从汉至唐，《孟子》一直被列入子部，到南宋时，《孟子》则被列入经部，成为儒家的第十三部经书。元朝时，孟子被加封为“亚圣公”，地位仅次于孔子。促成这一变化的主要原因是
A.民本思想深入人心 B.程朱理学成为统治思想
C.陆王心学日益兴起 D.孟子在儒家中地位上升
参考答案：
B
题目中未涉及“民本”思想渐趋深入人心，故无法得出A项的结论；C项中的“王阳明”生活于明朝，晚于题目中的时间段“从汉至元”，故排除；南宋朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》集为《四书》，并对之加以注解，使之成为理学的经典，即“南宋时，《孟子》......被列入经部，成为儒家的第十三部经书”，由设问要求“主要原因”即可排除由B项所致的D项，故选B。
21. 美国老报人斯东在《苏格拉底的审判》中说，苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧性罪行。”从公元前490年到公元前322年，雅典约有一半左右的政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实表明
A．雅典政治腐败，阶级矛盾激化     
B．苏格拉底等人仇视民众，主张实行贵族政治
C．直接民主导致国家权力的滥用     
D．雅典的民主政治保护了全体公民的利益Ks5u
参考答案：
C
22. 1917年俄国社会民主工党（布）发布声明：“彼得格勒的工人和士兵们于11月7日战胜了……政府已经被推翻；这个政府……它践踏人民的利益，提高面包的价格以帮助容克们掠夺战争投机者还未动用的东西。”材料中的“政府”应该是
A.罗曼诺夫王朝
B.资产阶级临时政府
C.孟什维克政府
D.协约国傀儡政府
参考答案：
B
【详解】依据材料中“1917年俄国社会民主工党（布）发布声明……11月7日战胜了……政府已经被推翻”等信息结合所学可知，这指的是十月革命的胜利，推翻了资产阶级临时政府，因此B选项正确。A选项错误，罗曼诺夫王朝在二月革命中被推翻；其他选项不符合史实，当时不存在这样的政府。故正确答案为B选项。
23. 宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（    ）
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的　　　     
B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降　
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力           
D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
参考答案：
D
24. 下列对义和团运动的说法，不正确的是（  ）
A．具有朴素的爱国激情          B.提出“扶清灭洋”口号
C.得到部分政府官员的支持       D.没能进入京津地区
参考答案：
D
25. 儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数贤者曾留下睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全符合的是：(    )　
甲：“亲吾父以及人之父，以及天下之人之父”。“知行合一”。
乙：“工商皆民之本”。“天下为主，君为客”。
丙：“辟邪之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”。
丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”。
A.王阳明、王夫之、顾炎武、黄宗羲   
B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武   
D.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武
参考答案：
答案：C
分析：试题分析：根据所学知识，甲出自王阳明，王阳明主张“致良知”“知行合一”；乙出自黄宗羲，批判君主专制，主张“工商皆本”；丙出自董仲舒，主张“罢黜百家、独尊儒术”；丁出自顾炎武，后人将他的这一主张概括为“”天下兴亡，匹夫有责，因此选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·儒家思想
26. 19世纪后期以来，中国政治重心经历了从中央到地方，从督抚大员到中青年士子和留学生群体，再到体制外的知识分子和工农大众的过程。这种变化的背景是
A.民族资产阶级壮大
B.民族危机日益深重
C.政治变革日趋激烈
D.专制力量不断增强
参考答案：
B
根据材料和所学知识可知，19世纪后期以来，中国政治的重心呈不断下移的趋势，这种变化主要是与民族危机日益加深有关，故B项正确。A项是对材料的片面反映，与材料中“从中央到地方”“督抚大员”等信息无关，故错误。C项中的政治变革是中国政治的重心呈不断下移的趋势的表现，而不是背景，故错误。中国的政治重心呈不断下移的趋势，也反映了专制力量不断削弱直至灭亡，故D项错误。
27. 唐代书法中“楷书”规矩之森严、法度之完备、风格之繁复令后世望而却步。另一方面唐代所孕育并产生的“狂草”纵放恣肆、奇宕瑰伟，完全可以和楷书艺术平分秋色。这反映了(　　)
A．唐代草书否定了楷书的法度规范     
B．唐书完全满足了时人的审美需求
C．唐书既“尚法又尚情”的艺术特质   
D．唐代社会三教合一的思想格局
参考答案：
答案：C
分析：
试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“楷书规矩之森严”、“狂草”纵放恣肆、奇宕瑰伟”中可以看出，唐代书法既有法度又狂放不羁，故C项正确；A项比较片面；B项错误，“完全”不符合史实；三教合一是指儒家、道教和佛教，而材料中没有体现，故D项错误；所以答案选C。
考点：古代中国科学技术和文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·书法
28. 罗马共和国末期法律规定，妻子结婚带来的嫁资不再是她对丈夫的赠与，丈夫只获得对嫁资的使用和收益权，妻子保留其所有权，婚姻解除后，丈夫有向妻子返还嫁资的义务。据此可知当时罗马法
A.注重男女平等
B.缺乏契约精神
C.忽视社会民情
D.重视私产保护
参考答案：
D
【详解】依据材料信息可知，丈夫只获得对嫁资的使用和收益权，并不享有所有权，婚姻解除后，妻子结婚带来的嫁资不再是她对丈夫的赠与，这说明当时罗马法重视对私有财产的保护，因此D选项正确。A选项错误，材料不能体现男女平等的内容；B选项错误，材料信息没有涉及“契约”问题；C选项错误，依据材料不能得出罗马法忽视社会民情。故正确答案为D选项。
29. 商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是
A．实行军功爵制   B．实行县制        C．奖励耕织        D．重农抑商
参考答案：
D
30. “历史关注的不仅是独特事件，同时还是被评定为重要的独特事件。从许多方面来说，历史都是一种判断”。作者旨在表达
A.历史的存亡由史学家的个人意义构建来取舍
B.历史学家应关注个别现象多于典型现象和普遍现象
C.历史掺杂着价值观念，是事实与史学家个人意义判断的结合
D.历史难以捉摸，但可以使用普遍性法则进行解释以昭示其特殊内涵
参考答案：
C
【详解】从材料中的“历史都是一种判断”来看，说明历史掺杂着人们的价值观念，是事实与史学家个人意义判断的结合。故答案为C项。历史本身是客观存在的，排除A项；历史学家要关注个别现象，并非要关注个别现象多于典型现象和普遍现象，排除B项；历史发展有规律可循，排除D项。
二、 非选择题（共40分）
31. （10分）阅读材料，回答问题
材料一、宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化，到西周时最后形成严密的制度即宗法制度------从整个中国历史的角度看，西周作为短暂一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义------中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反对理性，经验守旧，这是封建宗法又一特色。——《中国历史纵与横》
材料二、宗族制群体作为一种松散的利益群体，在广大农村普遍存在，而由宗族群体所形成的宗势力，虽与过去相比有了本质性的变化，但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用，成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。——陈永平、李委莎《宗族势力：当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量》（《社会学研究》1991年第5期）
材料三、家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系，与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间，与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而，家族组织又是一柄双刃剑，以它为表现形式的族际冲突制（编者注：农村宗族械斗），以及由于政府处置不当而引发的普遍不满，很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量”。——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》（《战略与管理》1994 年第1期）
(1)据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响（3分）
(2)评材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。（7分）（要求：围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论；观点明确，逻辑严密，表述清楚。）
参考答案：
（1）中国封建政治呈现出宗法色彩；表现为等级制、绝对的君臣隶属原则、极端皇权主义；亲贵合一、裙带作风。（3分）
（2）观点一：是视宗族为现实社会对立物，以负面评价为主；（2分）宗族本位主义的价值取向很大程度上也是与社会主义精神文明背道而驰的；对此如果不加以控制和正确引导，很容易破坏乡村社会的正常秩序，从而影响农村的社会稳定和发展。（5分）
观点二：是视宗族为中性社会组织，对其功能做正负双重性质评价。（2分）浓浓的亲情既可能是一种很好的润滑剂，具有很强的亲和力和凝聚力，促成家庭和睦、亲族团结，有利于农村和谐社会的构建。不正确引导，任其无序发展，也会成为建立民主和法制社会的一种障碍。（5分）
32. 阅读下列材料：
材料一  1919年，国际联盟成立，尽管它长期被少数大国操纵，但是作为世界上第一个以维持和平、反对战争为宗旨的国际组织，反映了世界人民的呼声，应该给予一定的肯定。国联最终没有能制止第二次世界大战的爆发，也有其自身结构上的原因。——刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》
材料二  同国际联盟一样，联合国的建立是为了完成两大任务：维护和平与安全，妥善处理国际的经济、社会和文化问题。……维护和平的任务主要交给安全理事会执行。安理会由11个理事国组成。其中5个是常任理事国：美国、苏联、英国、法国和中国。其他6个是非常任理事国，经理事会推荐，由大会选出，任期两年。……安理会拥有解决国际争端的广泛权力。它可以采用诸如调解或仲裁之类的和平方式，也可以强行实施经济或政治制裁。如果这些措施解决不了问题，安理会还有权“通过海、陆、空部队来采取维护或恢复国际和平所必需的行动”。为此，宪章规定成立一支由各会员国提供人员和装备的“国际治安部队”。
——［美］ 斯塔夫里阿诺斯《全球通史· 1500年以后的世界》
请回答：
（1）决定成立国联的国联盟约获得通过是在什么会议上？材料一认为应如何评价国联？（3分）
（2）结合所学知识，分析材料一中“其自身结构上的原因”主要有哪些？（3分）
（3）联合国的正式建立的标志是什么？根据材料二，指出联合国能在维护世界和平方面取得比国联更大成就的主要原因。（4分）
参考答案：
答案：（1）巴黎和会。（1分）评价：一方面是少数大国维护既得利益的工具，一方面也反映了世界人民要求和平的呼声。（2分）
（2）原因：从提出到正式成立非常仓促，没有进行充分准备；美国和苏联这两个具有世界影响的大国长期处于国联之外；日本和德国等国相继退出国联；只有大会全体一致通过的决议才能有效。（4点任选3点即可，3分）
（3）标志：联合国宪章正式生效。（1分）原因：由安理会专门负责维护和平；安理会五大常任理事国包括了二战后世界上最主要的大国；安理会拥有解决国际争端的广泛权力（政治、经济和军事）；联合国拥有各国组成的专门维和部队。（4点任选3点即可，3分）
33. （16分）阅读下列材料：
材料一1 9 3 3年5月1 2日(罗斯福)发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。                                      
                             ——《从分散到整体的世界史·现代分册》
材料二 (新政)所谓“新”，指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
                              ——《从分散到整体的世界史·现代分册》
材料三 粮食税自然是意味着农民在纳税后有支配余粮的自由……余粮的自由也就必须意味着资本主义的自由发展……在一个遭受极度破坏和落后的小农国家里，受无产阶级国家监督与调节的资本主义的发展不仅有益，而且必要，因为它能立刻促进农业的高涨。
                                            ——《列宁选集》卷四
请回答：
(1) 依据材料一归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施。并说明其目的。（4分）   
(2) 依据材料三归纳新经济政策在农业方面的主要措施。并说明其目的。（4分）
(3) 依据材料分析罗斯福“新政”和新经济政策在农业政策上的相似之处。（4分）
(4) 有人说罗斯福新政是“布尔什维主义”，有人称新经济政策是“发展资本主义”
你认为这种观点正确吗? 为什么? （4分）
参考答案：
答案：
（16分）(1) 强制农民减少耕地、牲畜，提高农产品价格，限定一定范围的农产品生产，重税惩罚超产产品。（3分）目的在于使生产、消费趋于平衡，维护垄断资产阶级的利益。（1分）
(2) 用固定的粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的余粮归农民自己支配。（2分）目的在于调动农民生产积极性，改善和巩固工农联盟，巩固苏维埃政权。（2分）
(3) 都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节，以调动积极性，促进农业恢复和发展，以巩固政权。（4分）
(4) 不正确。（2分）因为混淆了本质不同的两种社会制度，罗斯福新政的最终目的是维护垄断资产阶级的利益，而新经济政策的目的是维护无产阶级专政下的国家政权。（2分）
34. 中国近代前期，先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程。试举出近代先进的中国人分别在这些领域中学习西方的重大事件及主张，并归纳指出在思想领域学习西方的特点。
参考答案：
考点：B4：洋务思想；9A：辛亥革命；B5：维新思想；B7：新文化运动．
分析：
本题考查近代先进的中国人分别在这些领域中学习西方的重大事件及主张，从19世纪90年代以后向西方学习开始深入到政治制度和思想文化层次．先是维新派思想家日益认识到西学体系不仅包括自然科学，还包括社会科学和政治制度，主张既要学习“西艺”也要学习“西政”，此后革命派也主张如此，激进民主主义者则更进一步深入到思想文化的层次．
解答：
根据题干材料，本题主要考查近代中国人学习西方的历程及相关特点，回忆、再现所学知识，不难得出，近代中国人学习西方的历程，即经历了由“器物”（技术）到“制度”再到“思想文化理论”三个阶段．回忆、再现所学知识，不难列举出对应阶段的史实：①“器物”（技术）阶段：19世纪60年代，地主阶级洋务派以“中学为体，西学为用”为指导思想，掀起了洋务运动．②“制度”阶段：A.1898年，资产阶级维新派，发动了戊戌变法，政治上，主张君主立宪制度；B.19世纪末20世纪初，资产阶级革命派，政治上，主张推翻君主制，实行民主共和制（以发动辛亥革命和成立中华民国为标志性事件）．③“思想文化理论”阶段：A.1915年，以陈独秀为代表的资产阶级的先进知识分子，高举民主和科学旗帜，掀起了新文化运动．B．新文化运动后期（新阶段，1979年俄国十月革命以后），以李大钊为代表，宣传俄国十月革命，宣传马克思主义．回忆、再现所学知识，不难得出，近代中国人学习西方，在思想文化理论领域方面所呈现出的特点，主要体现在以下几个方面，可以这样解读：①前期主要以西方的“民主”和“科学”为两大口号；②在具体对待东西方文化时存在绝对肯定或绝对否定的态度，具有片面性；③后期宣传主要宣传十月革命的成果（即开始了“以俄为师”）和马克思主义．
答案：
事件及主张：①器物：19世纪60年代，洋务派以“中学为体，西学为用”为指导思想，掀起了洋务运动．②制度：19世纪末20世纪初，资产阶级维新派与革命派分别进行了戊戌变法和辛亥革命，主张学习西方的君主立宪制度和民主共和制度．③思想：A.1915年，以陈独秀为代表的资产阶级的先进知识分子，高举民主和科学旗帜，掀起了新文化运动．B．新文化运动后期（新阶段，1979年俄国十月革命以后），以李大钊为代表，宣传俄国十月革命，宣传马克思主义．
在思想文化理论领域特点：①以民主和科学为口号．②对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的态度．③后期宣传马克思主义并成为主流．